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邢怡

作品数:45 被引量:157H指数:7
供职机构:首都医科大学宣武医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:医药卫生自动化与计算机技术农业科学更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 18篇会议论文
  • 5篇专利

领域

  • 39篇医药卫生
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 18篇阿尔茨海默病
  • 9篇痴呆
  • 6篇自噬
  • 5篇激素
  • 4篇视神经
  • 4篇视神经脊髓炎
  • 4篇谱系
  • 4篇轻度
  • 4篇轻度认知
  • 4篇脊髓炎
  • 3篇蛋白
  • 3篇血管
  • 3篇血管性认知障...
  • 3篇血浆
  • 3篇血浆瘦素
  • 3篇遗忘型轻度认...
  • 3篇神经免疫
  • 3篇瘦素
  • 3篇女性
  • 3篇轻度认知障碍

机构

  • 45篇首都医科大学...
  • 3篇首都医科大学...
  • 3篇北京中医药大...
  • 2篇北京大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中国疾病预防...
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 45篇邢怡
  • 23篇贾建平
  • 22篇唐毅
  • 7篇刘江红
  • 4篇魏翠柏
  • 3篇陈志刚
  • 3篇高利
  • 3篇王春琛
  • 3篇李彬
  • 3篇唐毅
  • 2篇王麟鹏
  • 2篇左秀美
  • 2篇武力勇
  • 2篇董静
  • 2篇赵丽娜
  • 2篇王琪
  • 2篇李春林
  • 1篇马昕宇
  • 1篇侯月
  • 1篇白雅敏

传媒

  • 6篇中华医学杂志
  • 3篇神经疾病与精...
  • 3篇中国医药导报
  • 2篇中国神经免疫...
  • 2篇中华老年心脑...
  • 1篇中华神经科杂...
  • 1篇浙江医学
  • 1篇中国中医急症
  • 1篇中国医药导刊
  • 1篇内科理论与实...
  • 1篇世界中医药
  • 1篇第一届华北地...
  • 1篇2014北京...

年份

  • 3篇2024
  • 4篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 11篇2015
  • 4篇2014
  • 7篇2013
  • 1篇2012
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
问题式教学法结合病案式教学法对神经内科学生临床思维能力的影响被引量:20
2016年
目的探讨问题式教学法结合病案式教学法对神经内科学生临床思维能力的影响。方法选取2014年9月~2015年7月在首都医科大学宣武医院实习的首都医科大学临床医学专业学生92名为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照班和实验班,每个班级各46名。对照班采用传统教学方法,实验班采用问题式教学法结合病案式教学法。比较两个班级学生的考试成绩、学习能力、临床思维能力、教学模式认可度及满意度。结果实验班学生神经内科考试理论成绩、神经系统体格检查、病案分析、总成绩均显著高于对照班(均P〈0.05);实验班学生学习主动性、沟通能力、合作能力、观察分析能力、自我管理能力评分均明显高于对照班(t=4.180、2.247、2.219、3.269、2.273,均P〈0.05);实验班学生在病史采集、查体熟练程度、疾病信息整合、诊断与鉴别诊断能力、诊疗计划的制订、临床思维能力、查阅文献能力方面评分均明显高于对照班(t=7.570、5.799、5.426、4.052、6.185、5.648、5.439,P〈0.05或P〈0.01);实验班学生对激发学习兴趣、启迪临床思维、增强沟通能力、提高学习效果的认可度明显高于对照班(χ^2=4.039、7.180、4.979、6.035,均P〈0.05);实验班学生满意度(91.30%)明显高于对照班(76.09%)(χ^2=3.093,P〈0.05)。结论问题式教学法结合病案式教学法能激发学生学习兴趣,促进学生自觉主动地学习,提高学生临床思维能力。
刘江红邢怡詹淑琴
关键词:问题式教学法临床思维能力
自噬与阿尔茨海默病认知损害的相关性研究
目的 近来,越来越多的证据表明自噬功能在阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)的致病机制中具有重要作用.研究提示增强自噬有助于淀粉样蛋白的降解,然而自噬与AD认知功能的相关性研究依然较少,且尚没有统...
唐毅贾建平邢怡
主观认知障碍相关概念的研究进展被引量:3
2015年
随着对阿尔茨海默病研究的深入,人们发现有些药物虽然理论上能够减缓或减轻患者的病理改变,但是在临床实践中却并不能改善或者逆转疾病的进程,原因可能是由于药物主要针对的是阿尔茨海默病的早期事件或者是临床前事件,所以,有必要在阿尔茨海默病的临床前期尚未出现症状的时候进行早期诊断并干预,甚至需要在轻度认知障碍的前期即做出诊断。正因如此,主观认知障碍引起了研究者们的重视。本文就主观认知障碍概念的形成和发展进行综述。
刘江红董静邢怡
关键词:阿尔茨海默病主观
1例误诊为脑梗死的神经梅毒病例报道及文献回顾被引量:1
2013年
神经梅毒发病隐袭,临床表现多样,极易漏诊及误诊.近年来我国神经梅毒的发病不断增多,为提高对神经梅毒的认识,现将我院收诊的1例神经梅毒的患者进行报道.
魏翠柏邢怡高利贾建平
关键词:神经梅毒脑梗死痴呆
皮质下非痴呆型血管性认知障碍发病中的中枢胆碱能通路损害研究
刘庆朱祖德Stefan J, Teilpel杨坚炜邢怡唐毅贾建平
血清和脑脊液Clusterin蛋白作为阿尔茨海默病潜在生物标记物的系统评价和meta分析
目的:阿尔茨海默病(Alzheimer‘s disease, AD)是性进行性中枢神经系统变性病导致的痴呆,是痴呆最常见的病因和最常见的老年期痴呆,以渐进性认知功能障碍、人格改变和语言障碍等神经精神症状为特征。随着世界人...
邢怡石新蕊唐毅贾建平
认知训练中国指南(2022年版)被引量:14
2022年
认知训练,特别是计算机辅助的认知训练,作为一种无明显不良反应的非药物干预手段,已成为认知障碍疾病预防和干预的重要手段。本指南系统检索和评价了认知训练适宜对象、认知训练方法等问题涉及的有效性证据,并针对不同患者及认知障碍程度推荐相应的认知训练方案。根据需要,本指南建议采用神经心理测评和神经可塑性指标等客观、适宜的方法,监测认知训练过程、综合评估认知训练的疗效。为进一步推动认知训练的应用,本指南同时推荐了认知训练中心设置办法。
中国医师协会神经内科医师分会认知训练中国指南写作组唐毅朱祖德邢怡
关键词:阿尔茨海默病
自噬与阿尔茨海默病认知损害的相关性研究
目的近来,越来越多的证据表明自噬功能在阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)的致病机制中具有重要作用。研究提示增强自噬有助于淀粉样蛋白的降解,然而自噬与AD认知功能的相关性研究依然较少,且尚没有统一...
唐毅贾建平邢怡
文献传递
女性遗忘型轻度认知障碍患者中血浆瘦素与雌激素的相关性研究
目的越来越多的证据提示瘦素与认知功能密切相关,而雌激素是体内调节瘦素水平的重要影响因素,且雌激素本身即在多个方面影响阿尔茨海默病的发生发展。然而,在轻度认知障碍(mild cogritive impairment,MCI...
邢怡刘江红贾建平
文献传递
女性遗忘型轻度认知障碍患者中血浆瘦素与雌激素的相关性研究
目的:越来越多的证据提示瘦素与认知功能密切相关,而雌激素是体内调节瘦素水平的重要影响因素,且雌激素本身即在多个方面影响阿尔茨海默病的发生发展.然而,在轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MC...
邢怡刘江红贾建平
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