您的位置: 专家智库 > >

邹娟

作品数:13 被引量:9H指数:2
供职机构:苏州大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 7篇心理
  • 6篇干预
  • 4篇高职
  • 3篇心理特点
  • 3篇高职药学
  • 3篇高职药学专业
  • 2篇心理危机
  • 2篇三困生
  • 2篇卫校
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理状况
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇液基薄层
  • 1篇液基薄层细胞
  • 1篇液基薄层细胞...
  • 1篇义利
  • 1篇义利之辨
  • 1篇阴道

机构

  • 8篇南通体臣卫生...
  • 3篇苏州大学
  • 2篇江苏省南通卫...

作者

  • 12篇邹娟
  • 2篇梁同波
  • 2篇蒋昭庆
  • 2篇袁俐
  • 1篇何华
  • 1篇陈露露

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 2篇科教文汇
  • 1篇安徽卫生职业...
  • 1篇中国民康医学

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国外高职人才培养模式及启示——以南通体臣卫生学校为例
2013年
国外高职教育人才培养模式主要有三种,一种是德国的"双元制"人才培养模式,由相应的职业技术学校和企业共同担负人才的培养,并按照企业对人才的要求,学校组织教学和进行岗位培训的职业教育;第二种是近年来流行于北美及其他一些国家的一种"以能力为基础的教育"职业教育模式;第三种是以澳大利亚为代表的TAFE模式,按照能力标准评估所规定的评估指南,对学生培训教育的结果进行评估,并对评估合格的学生颁发准备就业的国家资格证书。南通体臣卫生学校近年来借鉴国外人才培养模式,在五年制高职护生人才培养模式方面进行了改革,如:加强实践教学,转换教学模式,建设双师结构的专兼职教师队伍,培养护生核心能力。
邹娟
关键词:国外高职
对卫校“三困生”实施个性化心理危机干预的探讨被引量:1
2009年
针对“三团生”心理危机的特点,从课堂教学、教育活动、咨询辅导等方面进行干预,并列举学习困难生、家庭困难生、遵章守纪困难生个性化干预的方法,从而为提高卫校心理健康教育的科学性、针对性和实效性开辟新途径。
邹娟蒋昭庆袁俐梁同波何华
关键词:心理危机
高职护生实习前心理状况调查分析被引量:2
2013年
采用症状自评量表(SCL-90)和问卷对某校2 0 0 8级实习前护生的心理健康状况进行调查。结果表明,实习前护生的各因子得分明显高于非实习生,教育工作者应给予高度关注。
邹娟
关键词:护生实习前心理状况
护理专业新生心理健康状况及干预措施分析被引量:2
2011年
在当今多元化价值观社会中,信息来源广、渠道多,教育工作者需针对护理专业新生心理健康状况采取相应干预措施,对学生进行引导教育。笔者使用SCL-90(症状自评量表)对护理专业新生心理健康状况进行调查,为提高卫生职业学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性提供借鉴。
邹娟
关键词:护理专业心理健康
高职药学专业新生心理特点及干预对策分析
本研究采用SCL—90(症状自评量表)对我校2010级高职药学专业的新生的心理健康状况进行调查研究,调查结果表明药学专业新生的各因子得分明显高于全国常模,教育工作者应给予高的关注。本文分析了高职药学专业学生的心理特点,并...
邹娟
文献传递
谈如何进行说课设计——以投资理财说课为例被引量:3
2011年
根据新课程教学理念,运用多种教学方法和学习方法,对投资理财进行说课设计.通过说课达到相互交流、共同提高的目的.
邹娟
关键词:投资理财说课课堂效率
浅析“义利之辨”及其现实意义
2007年
"义利之辨"是一个贯穿于人类社会生活中的普遍性实践话题,也是古今中外一起伦理学说在建构其伦理价值观时都必须开展的焦点性理论思维活动。只是在不同的历史时期和不同的国度,"义利之辨"的具体内容、表现形式和争论程度等有所不同。20世纪80年代后,随着改革开放的深化和社会主义市场经济体制的建立,"义利之辨"在中国学术界又出现了一次新的高潮。这次"义利之辨"主要是围绕经济发展与道德进步和个人价值取向这两个问题而展开的。
邹娟
关键词:义利之辨
构筑卫校学生的“心理干预绿色通道”被引量:1
2010年
袁俐蒋昭庆陈露露梁同波邹娟
关键词:卫校学生心理干预
高职药学专业新生心理特点及干预对策分析
邹娟
高职药学专业新生心理特点及干预对策分析
2011年
目的:对某校2010级高职药学专业的新生的心理健康状况进行调查研究;方法:采用SCL-90(症状自评量表)进行调查;结果:某校药学专业2010级新生的各因子得分除躯体化、抑郁和精神病性因子外,其余因子明显高于江苏省常模;结论:教育工作者应给予高度关注。
邹娟
关键词:心理特点
共2页<12>
聚类工具0