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郑学娴

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:韩山师范学院团委更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇教育
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新能...
  • 1篇大学生创新能...
  • 1篇大学生第二课...
  • 1篇大学新生
  • 1篇第二课堂
  • 1篇新媒体
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇学生创新能力...
  • 1篇学生第二课堂
  • 1篇三自教育
  • 1篇能力培养体系
  • 1篇自我
  • 1篇自我服务
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我教育
  • 1篇媒体
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇韩山师范学院

作者

  • 3篇郑学娴
  • 1篇陈璇

传媒

  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇广东青年职业...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学新生“自我教育、自我管理、自我服务”意识现状的调查研究
2013年
通过对1090名不同专业、不同类型的大学新生在"自我教育、自我管理、自我服务"等方面的意识现状的调查分析,根据调查结果认为在新生中实行"自我教育、自我管理、自我服务"是可行的,并且需要一定的环境和氛围、教师的引导和教育、学生干部组织和学生社团、第二课堂和社会实践作为支撑条件。
陈璇郑学娴
关键词:大学新生自我教育自我管理自我服务
利用新媒体引导大学生三自教育的思路和实践
2014年
新媒体在大学生的成长成才过程中扮演着极其重要的角色,利用新媒体引导大学生进行三自教育,机遇与挑战并存。建立三自组织的立体网络组织,利用新媒体为载体开展三自教育活动,建立起新媒体服务团队,是新时代背景下实现大学生寻梦、追梦、圆梦的实践平台,是实现三自教育和学会自我学习和终身学习的渠道和手段。
郑学娴
关键词:新媒体三自教育
大学生创新能力培养的思路和措施——以韩山师范学院大学生第二课堂创新能力培养体系为例被引量:3
2014年
大学生创新能力的培养是高校人才培养的重要课题。创建"以课题立项为基础、以科技竞赛为激励、以社会实践为辐射"第二课堂体系,有利于激发学生的创新意识,训练创新思维,培养创新技能,与社会实践有效地结合,在实践中检验和发展成果。
郑学娴
关键词:创新能力培养第二课堂
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