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郑建凤: 作品数：16 被引量：54H指数：4; 供职机构：山西师范大学外国语学院更多>>; 发文基金：国家社会科学基金山西省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>

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基于网络的大学英语听力教学模式研究被引量：4: 2008年; 分析了网络环境下的英语听力教学模式发生的改变,指出网络教学环境中教师、学生角色的转变。; 赵桂玲郑建凤; 关键词：网络环境教学模式大学英语

日本解决高中生辍学等问题的有效途径:家庭式课堂教学被引量：3: 1999年; 日本的经济发展名列世界前茅,是与日本社会长期以来重视全民普及教育,使国民文化教育素质一直保持在较高水平分不开的;然而日本的高中教育仍然存在着辍学和拒不上学等社会问题。多年来,日本的广大学者一直在寻求解决这些社会问题的途径。家庭式课堂教育体制以及家庭式课堂教师的热情奉献被认为是解决辍学等问题的极其有效的方法之一。; 郑建凤牛道生; 关键词：家庭式高中生日本社会日本教育课堂教育

浅析广告语言的语用基础被引量：25: 2001年; 广告语言作为一种特殊的交际形式,无时无刻不在影响着广大消费者的消费行为。广告主为了达到说服消费者购买所广告的产品,往往会使用各种各样的言语表达手段。广告主的这种表达手法用语用学理论来解释,就是以违反合作原则为代价来遵守礼貌原则,从而达到其最终受益的目的。; 郑建凤; 关键词：礼貌原则广告语言消费者激将法受众心理

高中学生英语听力训练策略初探被引量：2: 2001年; 听力理解已被纳入了高考英语的正式考试项目，占到了30分，这部分成绩的好坏对广大考生的英语成绩乃至总成绩产生很大的影响。为此，在高中英语学习阶段，师生均把听力理解的训练作为一项重要的任务来抓。虽也采取了一些措施，花费了不少时间，收效却并不是很明显，尤其是在农村中学，听力理解能力的提高更是困难。除了一些客观的原因如教学条件差、学生基础不好之外，笔者认为在一定程度上是由于师生都未能掌握科学的教与学的方法引起的。; 郑建凤郭平建冯文英; 关键词：听力理解能力英语听力训练英语成绩师生教学条件

“国才考试”的任务设置对英语技能课程教学的启示被引量：5: 2020年; “国才考试”的特征是服务职场、聚焦沟通、立足应用。与以往的水平考试不同,“国才考试”更多使用主观化的试题,通过模拟未来工作情景设置任务,考查学习者用英语进行口头和书面沟通的能力,其中大部分题型的任务设置要求学习者运用思辨技能来完成任务。“国才考试”的任务设置对我国英语专业的技能课程教学具有相当大的借鉴意义,外语教师应将“国才考试”的理念融入英语技能教学中,使学习者在分析问题、解决问题的过程中学会使用英语,在提高他们的沟通能力的同时提升他们的批判性思维能力。; 郑建凤; 关键词：批判性思维能力沟通

基于职前英语教师学习策略培训的“英语学习策略”课程教学改革措施: 2019年; 文章从融国外的学习策略理论于中学英语整合教学内、融理论于教学内容的教学模式、突出实际操作能力的考核方式、在教学实践中强化学习策略培训意识四个方面论述了基于职前英语教师学习策略培训的"英语学习策略"课程教学改革措施。; 郑建凤; 关键词：职前英语教师英语学习策略课程教学

TRAINING LEARNERS TO BE BETTER ORGANIZED BY MEANS OF MAKING WEEKLY SCHEDULES被引量：2: 2003年; The paper explores the prospect of introducing learner autonomy into EFL teaching context in China. Starting with some definitions of autonomous learning, the paper argues for autonomy to be cultivated in EFL learners and explains how it can be developed an input-poor environment. Some concrete examples of various activities that teachers can design and organize to prepare students for more independence are presented too. The need for the integration of self-access learning with classroom teaching and the issue of assessments are addressed as well.; 郭平建郑建凤; 关键词：训练学一年级学生

伦敦奥运报道的批评性话语分析被引量：3: 2013年; 批评话语分析是20世纪70年代末首先由英国和澳大利亚开创的批评语言学(Critical Linguistics)发展起来的,它认为语篇是受意识形态驱动的社会行为,是说话者在形式结构和意识形态意义两方面选择的结果,而且选择是建立在意识形态基础之上的。本文以英国《电讯》(Telegraph)2012年8月7日刊登的一篇题为《中国、美国、澳大利亚、法国和俄罗斯的媒体怎样看伦敦奥运?》的文章为语料,以Halliday的系统功能语法为分析框架,从直接引语、语态、词语选择、称谓和修辞手法等角度去分析记者是如何通过语言的选择来体现其意识形态的。; 郑建凤; 关键词：批评性话语分析系统功能语法意识形态伦敦奥运

广告语言的“惠”与“损”: 1998年; 人类的一种普遍心态是不愿受损,无论是物质的,还是精神的。广告制作者在设计广告时,充分考虑了消费者的这种心理状态,竭力掩盖让消费者付出的事实,尽可能地夸大所广告产品的质优价廉。这种让消费者“少付出,多受益”的做法,与语用学中礼貌原则中的策略准则和宽宏准则相吻合。本文试图探讨策略准则和宽宏准则在广告文本中的体现。; 郑建凤; 关键词：广告语言礼貌原则言语行为广告文本广告英语玩具火车

拉美国家小学生留级和缀学问题初探被引量：2: 1999年; 本文主要以玻利维亚和危地马拉等拉美国家小学中存在的留级和辍学问题为例，论述了拉美国家小学教育中：（１）造成小学生留级和辍学的主要原因；（２）小学生留学和辍学造成的严重后果；（３）为解决小学生留级和辍级学问题所应采取的主要措施。; 郑建凤牛道生; 关键词：拉美国家辍学