郭芳姣
- 作品数：5 被引量：31H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 生命意义量表在中国大学生中的适用性研究被引量：11
- 2010年
- 目的:探讨生命意义量表(MLM)在我国大学生中的适用性。方法:以MLM和生活满意度量表对520名大学生进行测试,对MLM进行项目分析和信效度检验。结果:①MLM中所有项目都具有较高的鉴别度。②探索性因素分析表明,MLM的因子有5个,分别是有激情的生活、有价值的生活、有原则的生活、有目标的生活和有成就的生活,这5个因素的累积方差解释量为64.818%;验证性因素分析表明,5因子模型有较好的拟合度。MLM与效标生活满意度量表的相关显著(r=0.389)。③各分量表的内部一致性系数在0.758-0.906之间,总量表的内部一致性系数为0.917。结论:MLM符合心理测量学要求,可用于测量我国大学生的生命意义。
- 张利燕谢佳郭芳姣
- 关键词：信度
- 影响大学生人格结构分化的认知变量：认知能力，抑或认知复杂性
- 关于认知变量对人格结构分化的影响,存在不同的观点：一种观点强调认知能力的作用,即所谓人格分化的智力假设,认为高智商的人比低智商的人拥有更多的人格维度；另一种观点则重视认知方式的贡献,认为认知复杂性高的个体比认知复杂性低的...
- 郭芳姣
- 关键词：大学生人格结构分化
- 文献传递
- 大学生乐观人格在目标定向与学习适应性间的调节作用被引量：2
- 2010年
- 考察乐观人格在大学生目标定向与学习适应性间的调节作用。采用随机抽样的方法抽取361名大学生完成成就目标定向问卷、生活取向测量问卷、学习适应性问卷的测量。结果发现(1)大学生目标定向中的掌握目标维度与学习适应性呈显著正相关,成绩目标维度与学习适应性相关不显著;(2)掌握目标定向、乐观主义维度、总体乐观维度在学习适应性上的标准回归系数为正且显著,悲观主义维度的回归系数为负且显著;掌握目标定向维度和乐观主义维度、总体乐观维度的交互作用在学习适应性上的标准回归系数为正,且达到显著水平。
- 郭芳姣毛晋平
- 关键词：大学生
- 影响大学生人格结构分化的认知变量:认智能力,抑或认知复杂性
- 关于认知变量对人格结构分化的影响,存在不同的观点:一种观点强调认知能力的作用,即所谓人格分化的智力假设,认为高智商的人比低智商的人拥有更多的人格维度;另一种观点则重视认知方式的贡献,认为认知复杂性高的个体比认知复杂性低的...
- 郭芳姣
- 关键词：大学生
- 文献传递
- 生命意义的概念与个体差异被引量：19
- 2010年
- 基于生命意义的概念分析,本文认为生命意义是以目标感、统合感以及实现感为核心特征的心理构念,含有认知、动机和情感等多个维度,具有相对稳定的个体差异性。其个体差异主要体现在意义寻求、意义存现和意义来源等方面。本文最后还指出生命意义的未来研究方向:应致力于厘清生命意义各种个体差异变量与其结构维度之间的关系,整合以往的测试工具并编制本土化的生命意义测试工具。
- 张利燕郭芳姣
- 关键词：生命意义
