钱丽霞
- 作品数：12 被引量：24H指数：3
- 供职机构：华东理工大学商学院更多>>
- 发文基金：上海市浦江人才计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 外资银行授信风险管理流程模式及其启示被引量：1
- 2007年
- 随着2006年11月外资银行全面进入,与我国商业银行竞争将空前激烈。本文拟从风险管理流程角度,对外资银行的授信风险管理流程模式进行分析,并根据我国商业银行现状和基础条件,通过授信风险管理流程模式再造,为提高我国商业银行核心竞争力提供支持和保障。
- 钱丽霞
- 关键词：商业银行风险管理流程
- 货币银行学课程自主性学习的教学设计和实践被引量：2
- 2008年
- 货币银行学是理论和实践兼具的经济管理类本科专业核心课程,在传统教学模式和教学手段下,难以促进学生自主性学习。本文旨在对金融市场和商业银行的教学内容进行模拟教学设计,并创立课程博客以搭建师生交流互动平台,以期对自主性学习方式进行有益的教学实践探索。
- 钱丽霞
- 关键词：自主性学习模拟教学
- “互联网+”背景下案例教学的改革与创新——以《保险学》课程为例被引量：7
- 2018年
- 案例教学作为《保险学》课程的主要教学方式一直被广泛使用,但是传统的案例教学依然是以教师讲解、灌输为主,致使案例教学仅仅停留在知识的传播而非能力的提高上。"互联网+"时代各种移动媒体、平台、技术的使用缩短了师生之间的距离,将教学从课堂上延伸到课前、课后,有助于学生对案例进行全方位、多角度、深层次的分析,从而实现真正的"翻转课堂"。
- 崔惠贤汪冬华钱丽霞
- 关键词：保险学案例教学
- 股指期货套期保值绩效的实证研究被引量：5
- 2009年
- 文章利用风险最小化套期保值模型中最小二乘法(OLS),双变量向量自回归模型(B-VAR),误差修正套期保值模型(ECM),广义自回归条件异方差模型(EC-GARCH)和套期保值绩效指标(He),对A股市场与沪深300指数的虚拟组合数据的套期保值比率和绩效进行实证研究,试图来验证不同套期保值模型的套期保值绩效,以期供机构投资者参考。
- 钱丽霞黄运成
- 关键词：股指期货套期保值广义自回归条件异方差模型
- 巴西期货交易所风险管理模式及其启示
- 2008年
- 文章通过对巴西期货交易所的风险管理模式进行深入剖析,借鉴其风险决策结构、保证金计算系统、保证金日内实时测算追加及收取、限仓交易等别具特色的制度安排,以期能够对我国金融衍生品交易所的风险管理制度设计有所启示。
- 钱丽霞盛宝莲
- 美国商业银行授信风险管理流程研究及启示被引量：2
- 2008年
- 外资商业银行全面进入我国以来,外贸商业银行与我国商业银行竞争空前激烈。本文从风险管理流程的角度,对美国商业银行的授信风险管理流程模式进行分析,并根据我国商业银行现状和基础条件,通过授信风险管理流程对我国商业银行进行模式再造,为提高我国商业银行的核心竞争力提供支持和保障。
- 钱丽霞
- 关键词：商业银行
- 寿险营销员对激励因素满意度的实证分析
- 2013年
- 本文针对保险公司对寿险营销员所采用的众多激励因素,运用调查问卷方法进行统计分析,度量激励因素满意度和构建满意度方程模型,据此提出优化寿险营销员激励方案的建议。
- 钱丽霞
- 关键词：寿险营销员满意度
- 我国中央银行票据发行对货币市场利率传导的有效性分析被引量：2
- 2009年
- 随着我国金融市场的不断发展,货币市场在实施货币政策利率传导机制方面将发挥越来越重要的作用。我国货币市场利率(价格)主要包括中央银行票据发行利率、银行间同业拆借利率、银行间国债回购利率等,至于三者之间关系如何,则应作必要的实证分析。通过选取2004—2007年四年的我国3月期央行票据利率和7天期同业拆借利率、7天期银行间回购利率三个变量的月度数据,来分析货币市场价格之间的相关性和传导关系,可以得出中央银行票据发行利率对货币市场利率的传导作用有效的结论。
- 盛宝莲马艳梅钱丽霞
- 关键词：中央银行票据货币市场利率货币政策传导
- 中小企业融资环境现状与影响因素的实证研究——基于南通市中小企业的问卷调查与财务数据分析被引量：1
- 2012年
- 本文通过问卷调查方式,收集南通市中小企业融资现状及融资环境满意度的相关数据。据此进行统计分析,探究目前中小企业融资状况、面临的主要困难以及融资环境的主要改进方向。此外,根据被调查的部分企业2010年财务数据,建立回归模型,分析影响中小企业融资的主要因素,重点从完善中小企业担保服务体系、加快信用征集与信息共享平台建设、加大民间金融建设等方面提出改进措施。
- 徐冰玉钱丽霞
- 关键词：中小企业融资现状融资环境担保
- 商业银行现金管理业务发展的路径选择被引量：3
- 2005年
- 钱丽霞
- 关键词：商业银行现金信息平台网络平台软件系统利润增长
