陈新雄
- 作品数：15 被引量：32H指数：4
- 供职机构：国立台湾师范大学更多>>
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- 水调歌头
- 呈嘉璐兄预祝第二届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会成功用山谷落日塞垣路韵.
原想神州路，与友共貂裘。欲令中文大纛，遍插众山头。奋发还当蹈厉，振翅鹰飞霄汉，得路看骅骝。凤皇新浴火，一扫百年愁。看淮上，风方起，飘...
- 陈新雄
- 关键词：中华传统文化水调歌头
- 孔子与《诗经》之正音和善义
- ＜正＞若欲体会孔子与《诗经》之关系,余以为《论语》所载论《诗》之语,十分重要。综观《论语》,所论及诗者,不外诗之音与义,下文就从此两端加以分析,并就正于世之论诗者。
- 陈新雄
- 文献传递
- 孔子与《诗经》
- ＜正＞一、前言若欲体会孔子与《诗经》之关系,余以为《论语》所载论《诗》之语,十分重要,故将此数章一一具录於下:【一】《论语·学而第一》:"子贡曰:‘贫而无谄,富而无骄,何如?’子曰:‘可也。未若贫而乐,富而好礼者也。’子...
- 陈新雄
- 文献传递
- 梅祖麟《有中国特色的汉语历史音韵学》讲辞质疑被引量：9
- 2003年
- 梅祖麟在香港语言学会发表《有中国特色的汉语历史音韵学》讲辞，对章黄学派及王力先生多所贬抑。本文乃针对梅氏讲辞，从七方面为章黄及王力辨误。一、章黄学派的古音学是胡来的吗？二、梅祖麟正式向董同龢先生学过汉语音韵学吗？三、林森二字是什么谐声关系？四、章黄的古音学说不是语言学吗？五、王力真的不懂“同谐声必同部”的道理吗？六、什么是一声之转？七、还要挑起新旧学派之争吗？
- 陈新雄
- 关键词：古音谐声章黄学派
- 小学语文教材改进之我见被引量：1
- 2012年
- 不集中识字是两岸三地现行小学语文教材的特色,这种教学方法跟教学目标背道而驰,教材与语言脱节,不符合儿童的学习心理。因此,在小学语文教育中应施行"集中识字"、"识字教育与书法教育分途"、"语文教学与诗歌教学紧密配合"等改革创新。同时,语文教育应吸收传统蒙学的优点。最终,希望中国的语文教育,使学生们经过小学与中学的十二年教育,无论是阅读或写作,都能纯熟地运用文言与白话两种文体,充分了解前人的智慧与经验,并表达自己的情感与意见。这样,"弘扬中华民族的文化"的语文教学总目标才不致流于口头,才能落实生根。
- 陈新雄
- 关键词：小学语文集中识字书法教育语文教育
- 水调歌头
- 呈嘉璐兄预祝第二届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会成功用山谷落日塞垣路韵. 原想神州路，与友共貂裘。欲令中文大纛，遍插众山头。奋发还当蹈厉，振翅鹰飞霄汉，得路看骅骝。凤皇新浴火，一扫百年愁。看淮上，风方起，飘九州岛。汉...
- 陈新雄
- 关键词：中华传统文化水调歌头
- 文献传递网络资源链接
- 先师林景伊先生之易学
- 本文介绍了林景伊先生对易学的理解，林先生认为“易”一名而含三义，而后儒多偏于变易之说。易道之原，实由阴阳相二之理。“天地（絪）缊，万物化醇，男女构精，万物化生。”故近取诸身，远取诸物，推而及于天地万类之变化。其作始之简，...
- 陈新雄
- 关键词：哲学理论学术思想
- 求学问道七十年被引量：1
- 2010年
- 我于1935年出生于江西省赣县阳埠乡,破蒙之时,先父请了一位私塾老师来家中教我识字,其实在从老师识字之前,先君已亲自教我识字,而且认得将近一千字,因此老师就不必从识字教起,所以那些教识字的蒙学书，像“三、百、千、千”之类，我并没有读多少，现在回想起来，尚觉得十分遗憾。
- 陈新雄
- 关键词：识字老师
- 怎样才算是古音学上的审音派被引量：6
- 1995年
- 一前言1994年增刊的《语言研究》,刊载了中国音韵学研究会第八次学术讨论会论文集下册,刊登了中国音韵学研究会理事长、北京大学中文系教授唐作藩先生的大作《论清代古音学的审音派》一文,对我在《黄侃的古音学》一文中的若干观点,特别是有关审音派古音学家的认定,有不同的看法。因此本文可视为对唐先生一文的回应,同时又提出一些自己的看法。以便使问题取得更清楚的概念及更周延的界定。
- 陈新雄
- 关键词：古音学入声古韵分部王念孙阴阳
- 《广韵》二百零六韵拟音之我见被引量：6
- 1994年
- 陈新雄
- 关键词：元音《广韵》现代方言语音史
