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陈晓岚
作品数:
6
被引量:0
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供职机构:
甘肃省会宁县第四中学
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发文基金:
白银市教育科学规划课题
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相关领域:
文化科学
政治法律
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2019
2篇
2009
1篇
2007
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形如m≤f≤M的不等式证明应用举例
2007年
不等式的证明在中学数学中占有相当重要的分量,它贯穿了高中数学的每一章,是考查学生数学推理能力的重要素材,也是学习高等数学的基础.因此,不等式的证明就显得非常重要.笔者就形如m≤f≤M型不等式的证明,举例说明如下:
陈晓岚
关键词:
不等式证明
中学数学
高等数学
素材
高中数学习题教学思路及原则解析
2019年
数学教学和逻辑思考有着极为紧密的关系,其中进行习题教学能够将其逻辑以及数学知识点有效结合起来,保证学生可以对相应的数学概念以及原理做出更加深刻的理解,最终形成一种网状的知识结构。在进行习题教学的时候主要涉及到了五个基本的原则,要想将其习题教学的效果发挥到最大,就应该要遵循这几项重要的原则。基于此,本文将会重点介绍其基本的教学思路以及教学原则。
陈晓岚
关键词:
高中数学
习题
教学思路
教学原则
例析参变量的求值策略
2009年
参变量的求值问题由于其应用的广泛性和灵活性,已成为高考的热点.本文总结归纳了参变量求值问题的几种基本方法,供同学们学习参考.
陈晓岚
关键词:
求值问题
参变量
例析
高考
同学
一类非常见问题的常规解法
2009年
通常我们遇到的问题要么是直接证明等式或不等式,要么是求解结果.但有时候会遇到一些看似“不伦不类”的非常见问题,咋一看,无从下手,是不是解法独特而非常规,但若“细细推敲”,并非“不伦不类”,而是“有法可依”,下面给出几例以供参考.
陈晓岚
关键词:
常规解法
有法可依
不等式
推敲
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