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陈晓岚

作品数：6 被引量：0H指数：0
供职机构：甘肃省会宁县第四中学更多>>
发文基金：白银市教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇等式
  • 2篇数学
  • 2篇不等式
  • 1篇等式证明
  • 1篇有法可依
  • 1篇素材
  • 1篇同学
  • 1篇推敲
  • 1篇求值
  • 1篇求值问题
  • 1篇中学数学
  • 1篇习题
  • 1篇例析
  • 1篇教学思路
  • 1篇教学原则
  • 1篇解法
  • 1篇教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇高等数学
  • 1篇高考

机构

  • 4篇甘肃省会宁县...

作者

  • 4篇陈晓岚

传媒

  • 1篇中学生理科应...
  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇高中数理化（...
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2009
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
形如m≤f≤M的不等式证明应用举例
2007年
不等式的证明在中学数学中占有相当重要的分量，它贯穿了高中数学的每一章，是考查学生数学推理能力的重要素材，也是学习高等数学的基础．因此，不等式的证明就显得非常重要．笔者就形如m≤f≤M型不等式的证明，举例说明如下：
陈晓岚
关键词：不等式证明中学数学高等数学素材
高中数学习题教学思路及原则解析
2019年
数学教学和逻辑思考有着极为紧密的关系,其中进行习题教学能够将其逻辑以及数学知识点有效结合起来,保证学生可以对相应的数学概念以及原理做出更加深刻的理解,最终形成一种网状的知识结构。在进行习题教学的时候主要涉及到了五个基本的原则,要想将其习题教学的效果发挥到最大,就应该要遵循这几项重要的原则。基于此,本文将会重点介绍其基本的教学思路以及教学原则。
陈晓岚
关键词：高中数学习题教学思路教学原则
例析参变量的求值策略
2009年
参变量的求值问题由于其应用的广泛性和灵活性，已成为高考的热点．本文总结归纳了参变量求值问题的几种基本方法，供同学们学习参考．
陈晓岚
关键词：求值问题参变量例析高考同学
一类非常见问题的常规解法
2009年
通常我们遇到的问题要么是直接证明等式或不等式，要么是求解结果．但有时候会遇到一些看似“不伦不类”的非常见问题，咋一看，无从下手，是不是解法独特而非常规，但若“细细推敲”，并非“不伦不类”，而是“有法可依”，下面给出几例以供参考．
陈晓岚
关键词：常规解法有法可依不等式推敲
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