陈治友
- 作品数：27 被引量：41H指数：5
- 供职机构：贵阳学院数学与信息科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省科学技术基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈数学教学过程中数学思维过程的再现被引量：2
- 2012年
- 本文通过对一些具体的数学教学案例进行研究,把案例中隐藏在书写顺序背后的一些问题解决的数学思维过程再现出来,让学生感受和体验,以促进学生思维能力的发展。
- 陈治友张琼
- 关键词：数学教学过程教学案例
- 抽象凸空间中的不动点与变分不等式
- 2012年
- 本文将H空间中的Fan Glicksberg Kaku tani不动点定理推广到抽象凸空间中,并在抽象凸空间中给出一个不具拟凹性的函数的Ky Fan不等式的解的存在性定理。
- 陈治友夏顺友
- 关键词：抽象凸空间不动点定理KY
- 利用解题教学培养师范本科生的创新思维能力被引量：1
- 2022年
- 以近几年贵州省高中数学学业水平考试试卷中几个优秀题为题例,发掘其培养师范本科生创新思维能力的解题教学价值。先给出几个题例,解析其在解题教学中培养创新思维能力的亮点,最后给出这些题例在解题教学实践中培养师范生创新思维能力的策略方法和教学模式。
- 仲崇轶夏顺友王常春陈治友李艳琴
- 关键词：解题教学创新思维
- Monte Carlo方法初探被引量：2
- 2014年
- 本文介绍了Monte Carlo方法的产生、发展以及基本思路;然后给出了Monte Carlo方法在计算定积分和非寿险精算领域的简单应用。
- 赵远英陈治友王万鹏庞一成
- 关键词：MONTECARLO方法定积分非寿险精算
- 弗赖登塔尔的数学教育理论与有效解题教学被引量：5
- 2015年
- 利用弗赖登塔尔的数学教育理论,通过高中数学课本上的练习题目的解题教学案例,分析了数学有效解题教学中的数学现实、数学化和再创造问题,得出有效数学解题教学的基础是有效的数学现实,核心是有效的数学化,升华是有效的再创造。
- 邓喜才夏顺友陈治友欧阳建新
- 关键词：数学现实数学化再创造
- 关于一道高考数学题解法的探究
- 2014年
- 通过对2013年全国普通高考理科数学一道题目的几种解法的探究,获得该题的一种新的简便解法以及一个特殊角的半角余切公式。
- 陈治友赵远英罗俊宁张琼
- 关键词：全国普通高考解法探究
- T-凸空间的结构和性质被引量：9
- 2012年
- 空间的凸性在不动点理论、连续选择理论以及最优化问题中起着十分重要的作用,因此,在不具有线性结构的空间中建立某种凸性结构具有重要的意义.利用连续映射的延拓性质,构造了一个具体的具有T-凸结构的抽象凸空间,即T-凸空间,并证明了该空间满足H0-条件.
- 陈治友
- 关键词：凸性抽象凸空间
- 一道高中数学毕业会考数列解答题的多种解法与教学建议被引量：3
- 2020年
- 本文分析了2019年贵州省高中数学毕业会考试卷最后一道关于数列的解答题所涵盖的核心知识、思想方法和答题情况,给出了该题的多种解法,并提出关于各种数学中数列的一些教学建议以供教学参考。
- 夏顺友王常春陈治友汪少祖李艳琴
- 关键词：数列等差数列柯西不等式
- 一道高中数学毕业会考题的多种解法与教学建议被引量：3
- 2020年
- 分析了2019年12月贵州省高中数学毕业会考试卷最后一道关于解析几何的解答题所涵盖的核心知识、思想方法和答题情况,并给出该题的部分多种解法,提出关于解析几何的几点教学建议以供教学参考。
- 夏顺友王常春陈治友汪少祖刘益波
- T-凸空间中的FanKy不等式定理及其应用
- 2021年
- 在不具有线性结构的T-凸空间中,利用经典的集值分析方法和KKM方法,证明且建立了 FanKy不等式定理,并借助该定理获得了分别与弱不动点和不动点相关的两个重要结果;作为对该定理的应用,将著名的FanKy截口定理和Fan-Browder不动点定理推广到T-凸空间中.
- 陈治友
