韦宏
- 作品数：13 被引量：12H指数：2
- 供职机构：广西师范学院更多>>
- 发文基金：广西高校党建与德育工作研究课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
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- 八年级函数概念教学设计
- 2012年
- 一、教材分析
《14．1变量与函数》是义务教育课程标准实验教科书《数学》人教版八年级上册第十四章第一单元。本教学设计的是它的第2课时，是一节典型的概念课。这一课时探索量与量之间的函数关系，
- 魏娇韦宏李碧荣
- 关键词：函数概念教学设计
- 高校学生突发性群体事件的成因、对策与应对机制构建被引量：2
- 2013年
- 探讨高校学生突发性群体事件的成因及高校处理学生突发性群体事件的应对措施，提出建立与完善高校学生突发性群体事件突发性的应对机制。
- 韦宏
- 关键词：高校
- 高校基层党组织活动创新探究被引量：2
- 2013年
- 阐述高校基层党组织活动存在的问题，指出创新高校基层党组织活动需要遵循的基本原则，并提出创新高校基层党组织活动的有效措施。
- 韦宏
- 《高等职业院校学生评教研究》的主要内容与观点
- 2018年
- 在戴明教学质量保障理论的视角下,探究我国高职院校学生评教的改革现状和改革策略,为我国高职院校教学质量保障建设提供理论参考与实践启示.通过研究认为学生评教是当前我国高职院校教学质量的重要保障,其应包含激发学生学习兴趣、促进学生全面发展、张扬教师教学个性、促进教师教学发展的核心指标及相应的基本内容.
- 韦宏
- 关键词：高等职业院校学生评教
- 关于高师院校实施本科生导师制的调查与思考——以广西师范学院数学科学学院为例
- 2012年
- 对高师院校实施本科生导师制的现状进行调查，分析实施导师制取得的初步成效，并为进一步深化培养机制改革，提升学生专业素质提出建议。
- 李碧荣任北上刘立明韦宏
- 关键词：高师院校本科生导师制
- 和谐视阈下高校党建与校园建设研究被引量：2
- 2010年
- 强化高校党建研究是当前高校应对新形势、解决新问题、实现新发展的必然要求。高校和谐校园建设作为社会主义和谐社会建设的有机组成部分,被党和国家给予高度重视。发现高校党建与和谐校园建设研究的热点问题,提出具有可操作性的发展思路,是推进高校党建与和谐校园建设研究发展的路径。
- 韦宏莫喻然
- 关键词：高校党建和谐校园
- 广西壮汉双语课堂教学模式的构建被引量：5
- 2018年
- 广西壮汉双语课堂教学模式经过较长时间的探索,目前形成了多种模式并存的局面。总体上仍以"双语同步教学模式"为主,针对性与操作性不强,缺少标准壮语语言环境、师资等。为提高壮汉双语教学成效,需要从教学时间、教学内容和学生母语等维度,构建不同的课堂教学模式,并加以灵活运用,以发挥其促进教学质量提高的功能。
- 韦家朝韦宏
- 关键词：课堂教学模式
- 奥林匹克数学学习对数学发散思维与聚合思维的促进——以行程问题为例
- 2013年
- 小学数学奥林匹克竞赛中热点题型之一的行程问题,思维难度较大,学生不易掌握解题的规律和实质,是小学生奥数学习的一个难点,如何把握问题的本质联系,培养学生数学学习的转化能力,从而促进学生发散思维,我们通过教学积累和总结,对行程问题及特殊的追及问题、车长问题、时钟问题作了深入分析,结合实例,透过现象抓住本质,最后回归为行程问题这一类数学问题的解决。
- 韦宏魏娇叶青梅
- 关键词：发散思维奥林匹克数学
- 学校教育创新视野下的数学教师专业发展
- 2016年
- 学校教育创新是数学教师专业发展的基础,为数学教师专业发展提供文化、理念、内容和方法保障。目前数学教师专业发展存在的问题主要表现为文化创新不足,理念创新缺失,内容创新贫乏和教法创新欠缺。在学校教育创新视野下,需要创建多元文化,打造学习共同体,激发创新意识,树立学以致用的思想,丰富数学知识,创新教学内容,创新教学方法,提升教学水平,以促进数学教师专业持续发展。
- 韦宏
- 关键词：学校教育创新数学教师
- 出入相补原理在小学奥数中的应用
- 2014年
- 出入相补原理是我国古代数学的基本原理之一,在早期的《九章算术》《周髀算经》和《算术书》等文献中,利用这一原理就获得了很多有关题目的算法,如勾股定理的推导、＂方田＂问题、开平方法等,它不仅在几何上应用广泛,且这一原理的直观性有助于我们对一些代数问题的理解。奥数对于小学生来说是一个特殊的科目,它涉及的知识领域宽泛,技巧性强。就现有的小学数学知识水平很难解决奥数题,
- 韦宏叶青梅魏娇王珍
- 关键词：小学奥数整数运算
