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马王超

作品数:3 被引量:68H指数:3
供职机构:武汉大学外国语言文学学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学术写作
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语考试
  • 1篇善待
  • 1篇听写
  • 1篇考试
  • 1篇教学
  • 1篇复合式听写
  • 1篇CET
  • 1篇标准化考试
  • 1篇抄袭
  • 1篇抄袭行为

机构

  • 3篇武汉大学

作者

  • 3篇马王超
  • 1篇黄雨

传媒

  • 2篇外语界
  • 1篇外语教学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2002
  • 1篇2000
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从复合式听写看当前大学英语教学被引量:53
2002年
大学英语四、六级考试对大学英语教学起到了极大的促进作用 ,但由于对考试的不正确使用 ,导致考试在教学中产生了一定的负面影响。“应试教育”滋长了“重分数、轻技能”的不良倾向 ,学生在考核英语实际运用能力的主观性试题方面难尽人意的表现是这一现象的直接后果。从考生在 2 0 0 1年 1月大学英语六级考试复合式听写试题上的表现来看 ,端正教学目的 ,贯彻教学大纲 ,重视教材和课堂教学仍然是当前大学英语教学的首要任务。四、六级考试也应从命题的角度更进一步完善测试体系。
马王超
关键词:复合式听写大学英语教学
大学生对学术写作中抄袭行为的判别能力和态度被引量:7
2016年
通过让学生判断四种文献引用方式是否属抄袭行为,探讨非英语专业大学生对学术写作中的抄袭行为的判别能力;并通过他们的评价考察他们对抄袭行为的态度。研究发现:1)大学生对明显抄袭行为和规范文献借用方式判断能力很强(正确率分别是98%和87%),但对两种较为隐蔽的抄袭行为判断能力较差(正确率仅为9%和44%);2)对能够识别出来的抄袭行为大多持负面态度;3)对文献引用的重要性不太明确,有的甚至误认为引用在任何情况下是不可取的。研究结果表明急需对大学生进行文献引用的指导。
桂敏马王超黄雨
关键词:学术写作抄袭行为
认识自己,善待分数——CET成绩释疑被引量:8
2000年
60多年前 ,有人曾说 :“Noelementinthestructureofournationaleducationsystemoccupiesatthepresentmomentmorepublicattentionthanoursystemofexaminations.Itguardsthegatesthatleadfrom ...totheUniversities ,theprofessions ,andmanybusinesscareers ,fromtheelementaryandmiddlestagesofprofessionaleducationtoprofessionallife.” (HartogandRhodes 1 935 :6 )各种各样的考试在我国教育体系中无疑也起着举足轻重的作用 ,当然同样受到社会的极大关注。受社会所赋予的权重的影响 ,全国大学英语四、六级考试自然倍受关注。全国大学英语四、六级考试已逐步得到社会的承认 ,产生了巨大的社会效益。近年来 ,由于大学英语四、六级考试合格证书在大学生毕业时学位的获取、毕业后的谋职、甚至工作中的职称评定等方面所起的作用愈来愈大 (尽管这并...
马王超
关键词:英语考试CET标准化考试善待
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