高晖
- 作品数：18 被引量：178H指数：8
- 供职机构：山东大学更多>>
- 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 山东省本科护理带教老师能力及影响因素分析被引量：20
- 2012年
- [目的]了解山东省本科护理院校临床带教老师注册护士核心能力和教学能力现状及影响因素。[方法]采用问卷调查法对山东省8所省属本科护理院校附属三级甲等医院355名带教老师展开调查。[结果]带教老师注册护士核心能力及教学能力总体得分中等偏上,注册护士核心能力得分最高的维度为法律/伦理实践,最低的维度为评判性思维/科研;教学能力得分最高的维度为教学态度,得分最低的维度为教学基本素质;带教老师能力受科室、年龄、工作年限、职称等因素影响。[结论]医院和学校需要采取措施提高带教老师评判性思维/科研、教学基本素质并参考相关因素严格选拔带教老师。
- 王贞慧高晖冯晨秋刘东梅娄凤兰
- 关键词：带教老师教学能力
- RNAi抑制Bcl-2基因表达增强肺腺癌A549细胞放射敏感性的体外实验研究
- 目的：体外研究凋亡抑制基因Bcl-2小干扰RNA（RNAi）转染肺腺癌A549细胞后对其凋亡的影响，探讨Bcl-2小干扰RNA与A549细胞放射敏感性的关系，将小干扰RNA技术与放射治疗进行有机结合，寻求提高肿瘤细胞放射...
- 高晖
- 关键词：辐射耐受性BCL-2基因
- 文献传递
- 中日两国大学生对老年痴呆接触、态度和知识的比较被引量：8
- 2014年
- 老年痴呆,日本称之为老年期认知症,主要类型有阿尔茨海默病(AD)、血管型痴呆(VD)及混合型。病因复杂,至今缺乏有效治疗,病程一般为5~10年左右。研究指出〔1,2〕,提高对痴呆的认识和防治,可以提高患者的生活质量,降低痴呆发病率和死亡率。本研究了解知识青年群体对老年痴呆的关注程度以及中日之间差异。1对象与方法 1.1研究对象采用方便抽样,在山东省某部属高校在校本科生的医学(护理专业)和非医学(理、工、文专业)两大类中抽取一个学院。
- 刘东梅王贞慧高晖冯晨秋娄凤兰
- 关键词：大学生老年痴呆
- 自我效能感对社区老年人慢性疼痛调适的中介效应被引量：22
- 2013年
- 目的分析慢性疼痛自我效能感在心理状态和应对方式对老年慢性疼痛调适影响过程中的中介作用,完善自我效能感对老年慢性疼痛调适影响的理论依据。方法采用一般人口学资料调查表,简明疼痛量表,汉化版慢性疼痛自我效能感量表,激惹、抑郁和焦虑自评量表,医学应对问卷对192例老年慢性疼痛患者进行调查。结果通过中介效应分析,疼痛管理自我效能感在抑郁和屈服型应对方式对疼痛调适影响的过程中产生了中介作用,中介效应依次为0.041和0.060,分别占总效应的40.2%和63.8%(均P<0.05);躯体功能自我效能感在屈服型应对方式对疼痛调适影响的过程中产生了中介作用,中介效应为0.097,占总效应的74.0%(P<0.05);症状应对自我效能感在抑郁和屈服型应对方式对疼痛调适影响的过程中产生了中介作用,中介效应依次为0.002和0.002,分别占总效应的3.2%和5.6%(均P<0.05)。结论慢性疼痛自我效能感在抑郁和屈服型应对方式对疼痛调适影响的过程中起到了中介作用,其中疼痛管理自我效能感和躯体功能自我效能感的中介效应较大。
- 冯晨秋高晖王贞慧刘佳佳娄凤兰
- 关键词：老年人慢性疼痛自我效能中介效应
- 急性冠脉综合征患者的知识、态度和信念水平在抑郁应对中的作用被引量：5
- 2014年
- 目的探讨急性冠脉综合征(acute coronary syndrome,ACS)患者的知识、态度和信念水平在抑郁情绪和应对方式之间的中介效应,为ACS患者的健康教育提供理论依据。方法采用方便抽样法选取2012年6-9月在山东省济南市4所三级甲等医院心内科住院的ACS患者177例,采用一般资料问卷、患者健康问卷、ACS反应指数量表和特质应对方式问卷对患者进行调查。结果 ACS患者健康问卷平均得分为(4.72±4.72)分,应对方式中积极应对和消极应对的平均得分分别为(20.92±5.93)和(33.39±7.00)分,反应指数量表中知识、态度、信念各维度平均得分分别为(12.05±2.86)、(14.32±3.03)、(22.71±3.81)分。ACS患者抑郁、反应指数、应对方式之间存在相关性。知识水平在积极应对和抑郁中起到部分中介效应,在消极应对和抑郁中起到完全中介效应,中介效应依次为0.04和0.03,分别占总效应的35.74%和60.62%。结论在应对方式对抑郁情绪的作用中,有一部分是通过知识水平来实现的;因此,通过针对性的健康教育提高ACS患者的知识水平有利于患者采取积极应对的方式以缓解抑郁情绪。
- 赵阳高晖冯晨秋刘佳佳娄凤兰
- 关键词：急性冠脉综合征知识抑郁中介效应
- 护理本科生临床带教老师教学能力问卷的编制及信效度检测被引量：42
- 2011年
- 目的开发适用于评价护理本科生临床带教老师教学能力的问卷,为评价带教老师的临床教学能力提供可靠的工具。方法采用建立理论架构、参阅文献并咨询专家编制问卷、专家效度检验、预调查、正式调查、信效度分析,逐步完成问卷编制。结果问卷条目具有较好的鉴别力,同质性信度系数α为0.96,条目分析及效度分析显示,问卷拟合优度较好。结论开发的护理本科生临床带教老师教学能力问卷信效度较好,可以用于评价本科护理临床带教老师的教学能力。
- 王贞慧冯晨秋高晖娄凤兰
- 关键词：护理学士教育考核
- 山东省本科护理带教老师教学能力现状及影响因素调查被引量：15
- 2012年
- 目的调查山东省本科护理院校带教老师教学能力现状及影响因素。方法采用护理本科生临床带教老师教学能力问卷对实习护生最多的1所山东省本科院校附属医院355名带教老师进行调查。结果带教老师教学能力总均分及各维度得分均高于问卷中点分(P<0.01);按均分高低各维度排列依次为教学态度、教学方法、教学内容/技能、教学基本素质;带教老师能力主要受年龄和职称因素影响。结论医院在选择带教老师可以从年龄和职称两方面考虑,选择热爱护理工作,具有较高专业知识及专业技能水平,愿意从事教学工作的高年资带教老师。
- 张雪琨王贞慧高晖冯晨秋娄凤兰
- 关键词：带教老师教学能力本科教育
- 济南市社区老年慢性疼痛患者生活质量影响因素的分析被引量：19
- 2013年
- 目的:了解社区老年慢性疼痛患者生活质量的影响因素,为社区医护人员制定相应干预措施提供依据。方法:采用一般人口学资料调查表,SF-12生活质量量表,激惹、抑郁和焦虑自评量表,医学应对问卷,汉化版慢性疼痛自我效能感量表等对192例老年慢性疼痛患者进行调查。结果:老年慢性疼痛患者生活质量躯体健康得分39.47±9.94分,心理健康得分47.47±9.22分,均显著低于无慢性疼痛组(P<0.01)。自我效能感、抑郁、屈服的应对方式、受教育程度是老年慢性疼痛患者生活质量的影响因素(P<0.01),可解释55.8%的变异量。结论:社区老年慢性疼痛患者的生活质量主要受自我效能感、屈服的应对方式、抑郁、受教育程度等因素的影响;社区医护人员应针对自我效能感得分较低、抑郁、常采用屈服型应对方式、低教育水平的人群进行重点干预,更好地改善其生活质量。
- 冯晨秋高晖王贞慧娄凤兰
- 关键词：慢性疼痛生活质量老年影响因素
- 老年人慢性疼痛现状及其影响因素的调查被引量：22
- 2012年
- 目的了解济南市社区老年人慢性疼痛现状及其影响因素。方法便利抽样法选取前去某社区医疗服务机构就诊的60岁及以上老年患者(n=319)作为调查对象,采用自制的疼痛相关资料调查表和简明疼痛程度量表(brief pain inventory,BPI)对其进行调查。结果老年人慢性疼痛患病率为60.2%,疼痛最常见部位为下肢(64.1%)、腰骶(39.6%)、颈部(29.7%)。替代疗法联合药物是常用缓解疼痛的方法,缓解方法多来源于患者自己日常生活经验(40.0%),经治疗后完全缓解者仅占11.0%。营养状况、宗教信仰、慢性病数量等因素是老年患者慢性疼痛患病的影响因素,OR值分别为1.43、2.56、2.05。结论济南市社区老年患者慢性疼痛患病率高,治疗完全缓解率低,应进一步加强社区慢性疼痛健康教育及治疗,使之系统化、规范化。
- 冯晨秋王贞慧高晖娄凤兰
- 关键词：慢性疼痛老年人影响因素
- 在校大学生对老年痴呆症知识掌握、态度及接触经验的现状被引量：11
- 2012年
- 目的通过在校大学生对老年痴呆症知识掌握、态度及接触经验现状的调查,了解年轻人对老年痴呆症患者的关注程度。方法 2010年10-11月,采用分层整群抽样方法选择山东大学理、工、文、医四类学科799名大学生作为研究对象,采用问卷调查法对其进行老年痴呆症知识、态度和接触经验的现状调查。结果大学生对老年痴呆症知识掌握不佳,对患者普遍存有消极情绪,对老年痴呆症患者接触较少,护理学院学生比其他非医学专业学生对老年痴呆症知识掌握较好、对痴呆患者态度较好、接触老年痴呆患者较多且更愿意参加患者的照护。结论通过媒体、课程或讲座等形式加强老年痴呆症的宣传,呼吁公众尤其是年轻人关心痴呆患者,重视痴呆症的预防、保健。
- 王贞慧高晖冯晨秋娄凤兰
- 关键词：老年痴呆症护理
