魏泽国
- 作品数：18 被引量：12H指数：2
- 供职机构：河南科技大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信一般工业技术更多>>
- 实现Linux系统小型化的几种方法被引量：2
- 2005年
- Linux系统正在被广泛应用,该系统庞大,正常安装占用磁盘空间1000M,裁减困难。基于保留内核及系统必须文件的原则提出了定制安装、使用rpm工具、手工、使用busybox工具箱等几种Linux文件系统裁减的方法,其中用busybox工具方法可以将其裁减到8M左右。
- 梁祖华魏泽国
- 关键词：LINUX系统磁盘空间内核定制工具箱
- 多媒体教室技术和制度管理探索被引量：1
- 2017年
- 目前在高校中多媒体教学已成为常态化教学模式,多媒体教室的维护和管理对日常教学有着重要影响。随着多媒体教室数量增多,在实际使用和管理过程中遇到诸多问题,提出了从技术和制度两方面对多媒体教室的维护和管理进行提升。在技术方面,提出了专网专用、采用校园一卡通授权、计算机虚拟桌面技术、视频巡视和教学监控、联动供电系统、电子配件维修等手段,用技术手段提升硬件水平、降低维护难度;同时,制定可行的管理制度、提高管理人员技术和能力、加强上课教师培训、拓宽与教师的沟通监督渠道等方法,用制度规范增加责任意识、提高使用和维护水平。
- 裴亚南张平朱锦洪魏泽国
- 关键词：高校多媒体教室
- 农林专科学校实践教学改革初探被引量：1
- 1999年
- 结合本校几年来实践教学改革经验及已取得的成果，提出了农林专科学校实践教学的基本模式及运行机制中的一些具体措施。
- 魏良友庞有志张赞平田广厚魏泽国
- 关键词：实践教学
- 一种室内环境无线远程测控终端
- 一种室内环境无线远程测控终端，包括主处理器、触摸显示屏、人机交互接口、FLASH存储器、SDRAM存储器、模拟量输入接口、数字量输入接口、数字量输出接口、GPRS通信接口、GSM通信接口、CDMA通信接口、RS232接口...
- 范志辉王辉张治学范明魏泽国何向阳买若毅高晓锋
- 文献传递
- 计算机病毒的防护
- 1999年
- 孙素环赵长伟魏泽国刘雅琴魏良军
- 关键词：计算机病毒
- 高校非计算机专业计算机基础教育的探索与研究被引量：1
- 2002年
- 分析了计算机基础教育的现状与存在的问题 ,并从教师队伍建设、课程设置的层次、基础教育的方向、加强实践教学和网络教育诸方面探讨了在新形势下如何开展计算机基础教育的改革 ,找到了一种新的教学模式。
- 王君慧仝克勤王爱珍韩同跃孙素环魏泽国田伟莉张虎李学军聂世群
- 关键词：非计算机专业计算机基础教育
- 基于DCT域视觉的场馆监控图像显著区域检测
- 2021年
- 针对传统图像显著区域的目标运动检测能力不足,提出一种基于DCT域视觉的图像显著区域检测方法。以MCU为基本单位将监控图像分割成图块,利用DCT系数对颜色、亮度、纹理等特征向量进行提取计算得到全局对比度,运用最大类间方差法计算阈值将图像分割,获得视觉显著区域。同时,以全局背景判断图像中的注视区范围、注视点位置,计算注视点中最强的位置,完成显著图像的区域检测。实验证明,所提方法可以实时对出现在显著区域的目标进行检测,检测效率高。
- 魏泽国赵长伟
- 关键词：显著区域检测阈值分割
- 软件设计技术新进展———从面向过程到面向对象被引量：1
- 2001年
- 面向对象的概念从 6 0年代出现 ,90年代得到认识和发展 ,现在正逐渐成为软件设计方法的主流和方向。从面向对象与面向过程相对比出发 ,阐述了面向对象技术的思想与方法以及利用面向对象技术给人类带来的机会和实惠。
- 王君慧曲忠庆魏泽国王爱珍韩同跃田伟莉张虎孙素环
- 关键词：面向对象软件设计
- IPv4/IPv6过渡网关研制
- 商建东梁祖华胡东方魏泽国何向阳范志辉陈祥涛冯勇韩华周毅李哲青李云龙裴亚楠高晓峰
- 自行研制了IPv4/IPv6过渡网关.综合运用并实现各种过渡技术,解决了IPv6-IPv6网络互通、IPv4和IPv6网络互通的问题,在最新LINUX内核中实现了NAT-PT&DNS-ALG网关,并实现与隧道技术、双协议...
- 关键词：
- 关键词：互联网校园网络
- 高校非计算机专业计算机实验课规范化教学探讨被引量：2
- 2000年
- 随着计算机技术的发展及计算机应用的普及 ,计算机应用基础等课程已成为高等院校各专业必修的基础课 ,计算机有关课程是实践性很强的课程 ,据了解多数高校安排试验课与理论课的比例为 1∶1或接近这个比例。提出了在计算机实验课教学中主抓书写实验教案 ,实验准备 ,实验操作过程 ,书写好实验总结报告等教学环节 ,规范实验教学过程 ,从而使学生最有效地掌握所学知识 。
- 韩同跃王君慧曲忠庆王爱珍魏泽国赵长伟
- 关键词：高校非计算机专业规范化教学实验总结报告
