丁建红
- 作品数：18 被引量：130H指数：7
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高职高专医学生职业能力相关技能教育调查与研究被引量：1
- 2017年
- 医学教育不仅要让医学生掌握一定医学理论知识和技能,还要关注其职业能力培养。为了解我国高职高专医学生职业能力培养情况,选取500名医学生进行为期两年的职业能力相关技能教育,就医学生必备的8项职业能力进行认知调查。研究分析医学生职业能力相关技能教育方法和可能存在的问题,并初步建立职业能力评价体系。
- 丁建红邱林李璐
- 关键词：高职高专医学生
- 脑外伤烦躁患者静脉留置针的穿刺方法探讨被引量：4
- 2013年
- 目的:探讨颅脑外伤烦躁患者使用静脉留置针的穿刺技巧。方法:选择重度脑外伤烦躁患者220例,随机分为两组,对照组110例,观察组110例,对照组使用常规穿刺方法进行穿刺,观察组使用穿刺新技巧进行穿刺,比较两组穿刺成功率。结果:观察组患者经过使用穿刺新技巧成功率明显大于对照组。经统计学分析比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:脑外伤烦躁患者应用静脉留置针新技巧,通过左手拇指固定延长管根部交叉处,避免了左手离开固定部位时患者因躁动引起肌肉活动从而使穿刺失败,并用拇指直接向前推进外套管,同时右手回撤针芯的方法大大提高了穿刺成功率,可以在临床上推广使用。
- 丁建红
- 关键词：烦躁静脉留置针穿刺护理
- 护生临床综合能力相关技能培养与护理实践教学路径研究被引量：1
- 2019年
- 临床综合能力是护生必须具备的能力。了解高职高专护生对临床综合能力的认知及培养情况,提升护理教师教育教学能力,为护理实践教学诊改提供参考。
- 丁建红王婷王波
- 关键词：高职高专临床综合能力护理实践教学
- 优质护理策略在咳嗽变异性哮喘治疗中的效果被引量：14
- 2014年
- 咳嗽变异性哮喘(CVA)本质为一种慢性的气道炎症,部分患者伴有胸闷的特征,由于患者缺乏典型的哮喘症状,临床诊断过程中常引起误诊,如不及时治疗一半以上的患者可能会发展成为典型的哮喘〔1〕。临床治疗CVA的方法很多,但往往忽视患者,特别是老年CVA患者的临床护理工作,本研究重点考察优质护理策略在CVA治疗中的效果。
- 丁建红李璐赵伟
- 关键词：咳嗽变异性哮喘优质护理
- 重度颅脑损伤患者深静脉血栓形成的预防和护理
- 2013年
- 目的探讨重度颅脑损伤患者深静脉血栓(DVT)的预防及护理。方法对103例重度颅脑损伤患者临床资料进行回顾性分析,总结DVT形成的预防和护理经验。结果 103例患者发生DVT 3例,发病率为2.9%,经治疗和护理后,3例均治愈。结论重度颅脑损伤患者存在多种形成DVT形成的高危因素,及时评估患者发生DVT的危险因素,采取积极的护理措施可以有效防范DVT的形成。
- 丁建红
- 关键词：颅脑损伤深静脉血栓护理
- 颅脑损伤后高血糖患者诊治中护理干预的应用分析被引量：1
- 2015年
- 目的：分析全面护理模式在颅脑损伤后高血糖治疗护理的效果，总结护理经验。方法选择2013年1月-2014年7月我院就诊并治愈的颅脑损伤后高血糖患者52例，随机分为对照组和观察组各26例。采用常规脑外科护理模式对对照组实施护理；采用全面护理模式对观察组实施护理。结果观察组患者对护理服务的满意度高于对照组；住院总时间短于对照组。结论应用全面护理模式对颅脑损伤后高血糖患者实施护理的临床效果更好。
- 龚春霞丁建红
- 关键词：全面护理颅脑损伤高血糖
- 情景模拟在护理专业教学中的实践应用与优势被引量：10
- 2013年
- 情景教学法是指教师围绕教学主题，创设情景并引导学生扮演角色，将事件的发生，发展过程模拟或虚拟再现出来，情景模拟教学能有效饭炼学生的交流沟通能力，临床问题处理能力、应变能力，创新能力，批判性思维能力等。我校教学模拟医院的环境能够更加逼真仿真医院，对护理专业学生实践操作能力提供了强化训练的机会，半业生就业率大幅提高。
- 丁建红李璐
- 关键词：情景教学
- 个性化心理干预护理对脑卒中后抑郁患者生存质量的影响被引量：11
- 2015年
- 60%左右的老年脑卒中患者出现不同程度的抑郁,常规护理无法满足这部分患者的需求〔1〕。本文拟评价心理干预护理在治疗老年脑卒中后抑郁(PSD)患者中的临床疗效。1资料与方法1.1一般资料2011年3月至2013年11月我院PSD患者197例,随机分为观察组103例,男性55例,女性48例,年龄(63.7±4.6)岁,汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分为(29.
- 丁建红李璐程妍刘思玮刘庆萍
- 关键词：心理干预护理脑卒中后抑郁
- 高职高专护生临床综合能力培养教育调查与护理教学诊改研究被引量：3
- 2019年
- 重视高职高专护生临床综合能力的培养教育,对护理专业教育和教学诊改有着重要意义。该文选取该校500名护理专业学生为研究对象,就临床综合能力培养教育相关问题进行问卷调查,从5个能力方面研究护生对护理教学的需求,探索高职高专护理教学诊改方向和措施,为护理专业教育诊改提供参考。
- 丁建红周银铃李宗花
- 关键词：临床综合能力教育
- 循证护理策略对老年冠心病患者生活质量、抑郁焦虑评分及心血管事件发生的影响被引量：44
- 2015年
- 冠心病患者的临床治疗与患者的年龄、生活方式、各种社会因素密切相关〔1〕。循证护理(EBN)是以科学调研结果为依据,通过提出问题、寻找证据,形成理论,并结合护理人员的护理经验和技能,针对患者的实际情况制定的一整套护理方案,并以此方案对患者实施护理。本研究探讨EBN对于老年冠心病患者治疗的影响。1资料与方法1.
- 丁建红姚永芳
- 关键词：冠心病抑郁焦虑心血管事件
