万学英
- 作品数：78 被引量：734H指数：13
- 供职机构：泰山医学院护理学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省教育科学“十一五”规划课题泰安市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 对护理学实验室开放情况的调查被引量：5
- 2007年
- 目的了解我校护理学实验室开放的效果。方法采用自编的“开放实验室情况调查问卷”（以下简称问卷）对护理学院2003级护理本科生及2004级护理专科生进行调查。结果90%以上的学生认为实验室开放非常必要,对“三基”学习的帮助效果好。半数以上的学生认为开放实验室的时间、形式合理,实验室的面积及练习床位能满足学习需求,实验项目安排合理、开放效果满意。在开放问题的回答中,学生提出进入实验室自主选择项目及多安排实验指导教师。结论我校护理学实验室的开放虽然能够满足护理学专业学生对护理技能学习的需求,在一定程度上也提高了学生的动手能力,但在开放内容和形式上还有待于进一步完善。
- 李娟张玲万学英
- 不同层次护生对护理学基础教学方法兴趣差异性的研究被引量：16
- 2009年
- 目的了解不同层次护生对护理学基础教学方法兴趣的差异性,为教师在教学活动中有针对性地选择护生易接受的教学方法提供参考。方法采用自编的护理学基础教学方法兴趣调查问卷对护理学院3个层次的护生进行随机调查。结果本科护生对多媒体教学、板书与讲授相结合、实体练习、尝试教学法、护生操作教师指导5种教学方法感兴趣程度得分与专升本护生比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。本科护生对角色扮演、抽查回示教学方法感兴趣程度得分与专科护生比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。专科护生对板书与讲授相结合,护生操作教师指导,角色扮演,抽查回示教学方法感兴趣程度得分与专升本护生比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论不同层次护生对不同教学方法感兴趣的差异与其学习经历和培养目标有关,不同层次护生对教学方法的运用均有自己的要求,关注的侧重点不一样。在教学中需根据不同层次护生对教学方法的兴趣,进行有针对性的教学安排,调动护生学习的积极性和主动性,不断提高教学质量。
- 李娟范芹万学英张玲
- 关键词：护理护理学基础教学方法
- 护理专业学生见习前对护理职业防护知识认知情况调查被引量：1
- 2012年
- 目的了解护理专业学生见习前对护理职业防护知识的认知情况,为有针对性地开展职业防护知识培训提供理论依据。方法 2011年1月采用自编《护理职业危害和标准预防知识问卷》对见习前的护理学生149人进行调查。结果护理专业学生平均得分(63.99±10.35)分,<60分35人,占23.49%;≥60分114人,占76.51%;≥80分3人,占2.01%。本科护理专业学生平均得分(67.41±8.44)分,专科护理专业学生平均得分(59.93±10.98)分。护理专业学生对于职业危害因素及有关自我防护的知识掌握的程度不同,本专科护理专业学生对职业防护教育的需求及相关护理职业危害的认知存在差异(均P<0.05)。结论护理专业学生对职业危害和标准预防知识的认知较差,亟须对护理专业学生加强职业防护和标准预防知识的培训,以提高护理专业学生的认知水平,减少职业伤害。
- 张美舒卢世兰万学英
- 关键词：护理专业学生临床见习
- 关怀照护训练与培养护生人文关怀素质的研究被引量：13
- 2009年
- 目的:探讨关怀照护训练对培养护生人文关怀素质的重要性。方法:通过多种途径对2006届204名护理本科生开展关怀照护训练,训练前后分别对学生的人文关怀知识、关怀的态度以及护理操作中表现出的关怀技巧进行评价。结果:训练后关怀知识的掌握与关怀技巧均较训练前明显提高(P<0.01),关怀的态度也有明显改变(P<0.01)。结论:开展关怀照护训练是培养护生人文关怀素质的有效方法。
- 苏爱华高英丽薛雅卓陈惠珍万学英
- 关键词：关怀照护
- 山东省临床护士的应对方式与人口学特征的相关性研究被引量：13
- 2005年
- [目的]探讨临床护士的应对方式与人口学特征的关系。[方法]应用简易应对方式问卷对山东省19所医院的872名临床护士进行调查。[结果]临床护士积极应对得分明显高于全国常模,而消极应对得分明显低于全国常模;不同年龄、不同职称护士的积极应对得分比较有统计学意义(P <0 .0 1) ,而消极应对得分比较无统计学意义(P >0 .0 5 ) ;2 1岁～5 0岁的护士积极应对分随年龄增长而相应递增;不同科室的护士在积极应对和消极应对得分均有统计学意义。[结论]临床护士多采用积极应对方式,较少采取消极应对方式;年龄、职称、科室对临床护士的应对方式存在一定的影响,应根据临床护士的人口学特征,引导和教育护士采取有效的应对方式缓解压力,以提高其心理健康水平。
- 刘化侠马立新万学英陈惠珍许红梅武江华王笑蕾
- 关键词：临床护士人口学特征护理管理
- 儿科护士感知护理支持程度的调查研究
- 2007年
- 家庭在儿童疾病治疗中扮演着重要的角色，儿童的疾病可影响家庭的支持系统及生活。患儿自入院开始，其家长就需要在心理、生理、社会上不断获得护士的支持和建议。多数研究表明，家庭成员的根本需求是与患者有关的医疗信息、来自医护人员的支持与保证以及尽可能的探视患者。由专业人员提供有关疾病的信息，具有较好的可信性，较易被患者和家长接受。但目前有文献显示，
- 孙丽珍万学英徐迎春张玲
- 关键词：儿科护士护理感知疾病治疗家庭成员医疗信息
- 外科护士与术后患者对护患沟通及作用认知的调查研究
- 2013年
- 护患沟通是指护士与患者及其家属、陪护人员之间的沟通,是护士与患者进行信息交流和传递的过程。有效的护患沟通不仅可以提高护士工作积极性及护理质量,还可以满足患者被尊重、被关爱的心理需求,使患者的身心调节到最佳治疗状态,促进康复。手术是外科治疗的重要手段,但同时也是一种强烈的应激源。
- 徐迎春陈爱荣万学英
- 关键词：术后患者护患沟通外科护士陪护人员护理质量
- “以学生为主体”的护理技能实训模式研究进展被引量：4
- 2013年
- 针对传统护理技能实训模式现状,探究各种新的教学模式的优势和不足,为今后的教学改革提供参考。
- 牛瑞平申苗苗宁宪敏孟辉万学英
- 关键词：以学生为主体护理技能实训模式
- 患儿家长感知护士支持程度与人口学特征关系的研究被引量：9
- 2006年
- [目的]了解患儿家长感知护士支持程度与人口学特征之间的关系。[方法]应用护士对患儿父母支持量表进行问卷调查。[结果]不同性别、年龄、文化程度患儿家长感知护士支持程度存在统计学差异,女性家长满意度高于男性;不同职业患儿家长感知护士支持程度无统计学差异。[结论]护士应针对不同性别、年龄、文化程度的患儿家长提供其所需要的支持,以满足其需求。
- 万学荣万学英徐迎春万婷婷
- 关键词：患儿家长护士人口学
- 护理本科毕业生就业情况的调查分析被引量：19
- 2009年
- 目的了解护理本科毕业生的就业情况。方法应用现代通讯方式调查1999～2002级护理本科毕业生的就业及就业单位情况。结果1999～2002级护理本科毕业生就业率达97.2%～100%,通过考研就业比例为6.2%～12.5%;省外就业率由31.2%增至46.7%,省内就业率由66.2%下降到50.5%;毕业生从事临床护士的比例由66.2%增至86.6%,省级、县级及以下医院的就业比例呈下降趋势,市级医院就业比例呈上升趋势;毕业生的转行比例由31.2%下降至13.4%后又上升至20.6%,毕业时转行的比例高于工作后。结论护理本科毕业生就业情况相对较好,但到基层医院及社区医疗服务就业较少。提示高校应对护理本科毕业生加强多渠道择业、面向基层等就业观念的教育,并加强就业指导工作,以拓展就业途径,提高就业率。
- 万学英刘化侠徐迎春齐艳波王有娟齐琳于晓燕
- 关键词：护理本科毕业生就业数据收集
