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万文娟

作品数：31 被引量：562H指数：14
供职机构：广西师范大学图书馆更多>>
发文基金：广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”广西哲学社会科学“十一五”规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇图书
  • 16篇图书馆
  • 5篇学科
  • 5篇真人
  • 5篇教育
  • 5篇馆员
  • 4篇学科馆员
  • 4篇机构知识库
  • 3篇素养教育
  • 3篇HUMAN
  • 3篇LIBRAR...
  • 2篇信息服务
  • 2篇信息素养
  • 2篇信息素养教育
  • 2篇学科服务
  • 2篇图书馆学
  • 2篇图书馆学科
  • 2篇机构库
  • 2篇高校图书
  • 1篇心理

机构

  • 31篇广西师范大学
  • 1篇桂林理工大学

作者

  • 31篇万文娟
  • 3篇吴高
  • 1篇王虹

传媒

  • 5篇图书馆
  • 5篇国家图书馆学...
  • 4篇图书馆学研究
  • 3篇图书情报工作
  • 2篇现代情报
  • 2篇图书馆工作与...
  • 2篇情报理论与实...
  • 2篇图书馆界
  • 2篇新世纪图书馆
  • 1篇图书馆建设
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇图书馆研究

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
我国高校图书馆Human Books建设问题与策略研究被引量：17
2014年
Human Books是Human Library建设的重点与关键,目前我国高校图书馆Human Books建设存在数量匮乏、更新缓慢、来源单一、主题狭窄4个主要问题,社会理念薄弱、活动周期过长、建设模式单一、合作机制不强、科学评估不足、激励机制缺乏是其成因,应从重视宣传推广、拓展采集渠道、利用保存技术、加强共建共享、完善评价体系、健全激励机制6个方面来推动我国高校图书馆Human Books建设。
万文娟
关键词：图书馆真人图书
Human Library：图书馆延伸服务的新阵地被引量：26
2014年
Human Library在世界范围内蓬勃发展,并逐渐被移植到图书馆服务中,延伸了图书馆的服务理念、服务资源、服务内容与服务方式,成为图书馆延伸服务的新阵地。要通过重视宣传推广、丰富优化资源建设、凸显图书馆主体地位、健全制度体系、实施共建共享等策略来实现Human Library对图书馆服务的延伸。
万文娟
关键词：图书馆延伸服务
利益相关者视角下的图书馆MOOC服务合作研究被引量：10
2015年
[目的/意义]MOOC建设存在诸多利益相关者,从利益相关者的角度探讨图书馆如何与这些MOOC利益相关者合作,有助于提升其MOOC服务水平。[方法/过程]立足利益相关者理论,剖析MOOC的诸多利益相关者,指出图书馆与MOOC利益相关者合作具有可行性,可在MOOC的宣传推广、MOOC课程制作的支持、MOOC课程学习的支持、MOOC学习行为的研究、MOOC课程的开发、MOOC平台的建设方面开展合作,并通过培养合作意识、健全合作机制、组建专业队伍、构建合作联盟来实现图书馆与MOOC利益相关者在MOOC服务中的合作。[结果/结论]图书馆与MOOC利益相关者之间的合作既能促进MOOC的可持续发展,也能提升图书馆的MOOC服务水平。
万文娟
关键词：利益相关者图书馆
我国图书馆员继续教育MOOC建设现状与发展策略分析被引量：9
2018年
MOOC为图书馆员继续教育带来了新机遇,将其应用于我国图书馆员继续教育不仅可以满足图书馆员大规模学习、个性化学习、移动化学习、碎片化学习的需求,而且符合图书馆员提升MOOC服务水平的需要。目前,我国已有一定数量的图书馆相关MOOC,但存在总体数量匮乏、开设机构来源不广、发布平台单一、开课频率不高、内容主题狭窄5个主要问题。应通过加强宣传推广、健全行业规章制度、强化科学组织管理、丰富课程资源、实施激励机制等策略来推动我国图书馆员继续教育MOOC的建设与发展。
万文娟
关键词：图书馆员继续教育
高校图书馆信息素养教育MOOC化模式与实现策略分析被引量：20
2017年
MOOC为高校图书馆信息素养教育的变革带来了新机遇,高校图书馆信息素养教育MOOC化具有必要性,不仅可弥补传统信息素养教育的不足,而且契合读者学习需求的新特征、符合高校图书馆服务社会化的大趋势。高校图书馆信息素养教育MOOC化模式主要包括自主自建信息素养MOOC模式、合作共建信息素养MOOC模式、嵌入式信息素养MOOC模式、依托已有信息素养MOOC模式4种。要通过创新教学理念、加强宣传推广、重视借鉴学习、健全保障机制、构建教学团队、拓展课程内容等策略实现高校图书馆信息素养教育MOOC化。
万文娟
关键词：信息素养教育
我国高校图书馆信息素养教育MOOC化的SWOT分析与策略研究被引量：3
2017年
在探讨我国高校图书馆信息素养教育MOOC化现状的基础上,运用SWOT的分析方法,全面分析我国高校图书馆信息素养教育MOOC化的优势、劣势、机遇与威胁,并提出通过革新教学理念、加强宣传推广、多方筹措资金、注重协同合作等策略来实现高校图书馆信息素养教育MOOC化,从而有效地推动我国高校图书馆信息素养教育的可持续发展。
万文娟
关键词：信息素养教育SWOT
人脸识别技术在图书馆的应用现状与策略分析被引量：8
2022年
人脸识别技术具有诸多优势,可提升图书馆的管理与服务水平,已广泛应用于很多领域,而且在图书馆的应用已取得了一些成效,证明其应用于图书馆具有可行性。当前图书馆主要在刷脸入馆、刷脸借书、刷脸办证、座位预约、存包管理5个方面应用人脸识别技术。应通过提升用户的配合度、保障与已有业务的融合度、保护用户隐私、完善运行保障机制等策略来推动人脸识别技术在图书馆的应用。
万文娟
关键词：人脸识别技术人工智能图书馆
我国机构知识库管理服务问题与策略分析被引量：9
2013年
目前我国机构知识库管理服务存在标准化程度不高、资源共享能力差、资源开放程度不够、全文获取率较低、构建软件平台单一、功能开发不完善等问题。资金投入严重不足、服务运行机制缺失、服务队伍素质较低、建设模式过于孤立是其主要成因。应从多方筹措资金、健全管理机制、强化服务团队、开展共建共享等方面来提升我国机构知识库的管理服务水平。
吴高万文娟
关键词：机构知识库管理服务
我国机构知识库内容建设问题与策略分析被引量：23
2013年
内容建设是机构知识库构建的重点与关键,目前我国机构知识库内容建设存在资源数量匮乏、资源类型单一、资源更新缓慢、资源全文获取率较低、资源质量不高的问题,开放存取理念薄弱、政策支持缺乏、建设主体错位、版权保护过度、评审制度缺失是其成因,应从重视宣传推广、完善存缴政策、发挥高校作用、规范版权协议、加强质量控制来推动我国机构知识库内容建设。
万文娟吴高
关键词：机构知识库
Human Library:图书馆阅读推广的新模式
Human Library与传统阅读在阅读对象、阅读选择、阅读方式、阅读地点、阅读时间等方面都存在差异,是图书馆阅读推广的一种新模式。目前,图书馆Human Library阅读推广的普及率越来越高,且在认可度、常态化、品...
万文娟王虹
关键词：图书馆
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