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小细胞性骨肉瘤的诊断与治疗被引量：1: 2013年; 目的总结小细胞性骨肉瘤的临床特征及诊治情况。方法回顾性分析1995年12月-2012年6月收治的12例小细胞性骨肉瘤患者的临床资料。结合文献分析该病的诊治特点。结果全组患者手术11例,化学治疗(化疗)8例,术后辅助放射治疗(放疗)2例。随访截止时,全组患者总生存4～55个月。文献回顾方面,通过检索策略获得探讨相关治疗方案的文献8篇,涉及小细胞性骨肉瘤患者79例。治疗方式以手术+辅助化疗为主。结论小细胞性骨肉瘤发病率低,预后较普通骨肉瘤更差。手术为主要治疗方式,新辅助化疗及辅助化疗可能使患者进一步受益,放疗的治疗效果目前还不明确。; 万晓莉周麟

小细胞性骨肉瘤的诊断与治疗:病例与文献回顾: 小细胞性骨肉瘤是一种罕见的恶性肿瘤,本文回顾性分析该院小细胞性骨肉瘤的诊治情况,并结合历史文献数据加以分析总结,以对该病的临床诊治提供一定的参考.; 万晓莉周麟丁征宇卢铀; 关键词：临床诊治病理机制病例分析; 文献传递

以核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的的医学人才培养模式研究(一)——医学生批判性思维现状被引量：60: 2010年; 目的调查分析医学生批判性思维的现状,为探索建立"核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的"的医学人才培养模式提供依据。方法采用中文版批判性思维能力测量表(Chinese Version of Critical Thinking Disposition Inventory,CTDI-CV)调查分析四川大学617名医学本科生和研究生批判性思维现状。结果该组医学生批判性思维素质平均总分均高于280分,批判性思维呈正性。亚组分析结果显示,平均总分由高到低依次为8年制(309分)、研究生(298分)、7年制(287分)和5年制(286分)。平均总分两两比较,除5年制和7年制之间无明显差异外,其余各组平均相差均≥10分。5年制和7年制医学生"寻找真相"、"系统化能力"、"批判性思维自信心"三项≤40分,其中"批判性思维自信心"最低。不同性别和年龄间批判性思维总分和7项特质无差异。结论影响我国学生批判性思维的因素主要包括:教学理念、教学氛围、教学方式和教学评价体系。; 陈进陈燕玲郑会贤李幼平陈斌万晓莉蔺渊; 关键词：批判性思维医学人才培养模式

单次大剂量照射对Lewis肺癌移植瘤的放射生物学效应被引量：2: 2014年; 目的研究同等生物有效剂量（biological effective dose，BED）下，单次大剂量照射对Lewis肺癌移植瘤的生物学作用。方法构建Lewis肺癌C57小鼠移植瘤模型，待移植瘤直径达4～6mm时随机分为3组：空白对照组（OGy组）、单次大剂量组（12Gy／1 f／1d组）及常规照射组（22Gy／11f／15d组），后两组BED值均为26．4Gy。绘制移植瘤生长曲线，于第1次照射后的第1、3、8、15、21d处死荷瘤小鼠，收集肿瘤组织并采用流式细胞术、免疫荧光等实验技术检测肿瘤细胞的乏氧、损伤及周期的变化。结果两种剂量分割模式均可抑制小鼠移植瘤的生长，单次大剂量组肿瘤生长抑制更为明显（P％0．05）。单次大剂量组首次照射后第3、8、15d乏氧细胞较常规照射组低（P％0．05），且其第1、3d磷酸化组蛋白（7-H2AX）阳性肿瘤细胞数高于后者（P〈O．05）。两种剂量分割模式可使G0／G1期细胞比例减少，G2／M期细胞比例增加，且单次大剂量组G2／M期细胞增加更为明显（P〈0．05）。结论同等BED不同分割模式下，单次大剂量放射治疗较常规分割放射治疗对肿瘤的生长抑制作用更为显著，基于线性二次模型（LQ模型）的BED可能低估了大分割放疗的生物学效应。; 万晓莉兰洁陈永顺薛建新王立帅宋海侠邓磊凌华卢铀; 关键词：非小细胞肺癌单次大剂量

大分割放射治疗诱导小鼠Lewis肺癌血管正常化: 大分割放射治疗用于不能手术的非小细胞肺癌患者,在提高肿瘤局部控制率的同时,改善了患者的总生存率.本文旨在研究大分割放射治疗(HFRT)中及治疗后肿瘤血管及灌注的动态变化.将Lewis肺癌细胞接种于C57小鼠建立荷瘤小鼠模...; 兰洁万晓莉邓磊薛建新卢铀; 关键词：LEWIS肺癌动物实验疗效评价; 文献传递

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万晓莉

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