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严慕容

作品数:12 被引量:51H指数:4
供职机构:华南农业大学工程学院更多>>
相关领域:文化科学理学机械工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇机械工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇多媒体
  • 2篇数据包络
  • 2篇数据包络分析
  • 2篇双语
  • 2篇双语教学
  • 2篇五杆机构
  • 2篇教学状态
  • 2篇杆机构
  • 2篇包络分析
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体运用
  • 1篇英文
  • 1篇英文教材
  • 1篇运动性能
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验

机构

  • 11篇华南农业大学

作者

  • 11篇严慕容
  • 4篇钟南
  • 3篇陈美贞
  • 2篇段洁利
  • 2篇卢玉华
  • 2篇罗锡文
  • 2篇李德威
  • 1篇陈海波
  • 1篇段洁莉
  • 1篇张泰岭
  • 1篇许静静

传媒

  • 4篇农机化研究
  • 1篇力学与实践
  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇华南农业大学...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇华南农业大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇1999
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
工程力学课程素质教育探索与实践被引量:4
2012年
分析目前工程力学教学中存在的问题,为提高学生综合素质,在加强理论教学与实践应用的相互渗透、强化学生的科学思维能力培养、工程事故案例分析等多个方面进行了有益探索,提出了工程力学教学过程中实施素质教育的具体方案。
严慕容许静静段洁利卢玉华
关键词:素质教育
“工程力学”课堂教学与综合性设计性实验有机整合的探讨被引量:1
2003年
如何把课堂教学与综合性设计性实验有机整合,是当前高校教学改革所面临的重要问题。本文根据教育学理论和多年的教学实践,结合交通工程专业"工程力学"教学,探讨促进其交互发生和增强其交互发生的有效性。
钟南严慕容段洁莉
关键词:课堂教学综合性设计性实验教学改革交通工程
构建“工程力学”双语教学的探讨被引量:5
2004年
针对目前高等学校本科教学工作的重点是提高教学质量,以及中国加入WTO之后教育所面临的挑战,提出在机械类专业的“工程力学”课程的教学中引用国外优秀的原版教材,和引入双语教学的可行性、必要性和重要性.根据多年课堂教学中对传统教学方式与现代教学手段的比较研究,依据心理学的“结构-定向”教学理论,提出在课堂教学中合理适度地应用多媒体,可极大地提高“工程力学”双语教学的效率.
钟南罗锡文严慕容李德威陈美贞
关键词:高等教育工程力学教学双语教学多媒体教学
广东省普通高等学校教学状态评估系统的研究
该文在建立广东省普通高等教学状态数据库的基础上,通过单项指标统计分析系统把收集到的原始状态数据转换为状态指标,然后从多维评估、综合评估和相对效率评估三方面,对该省五所部属高等学校的教学状态进行了比较分析.
严慕容
关键词:教学状态层次分析法数据包络分析
文献传递
高等学校教学工作状态定量评估方法研究被引量:4
2002年
本文在建立普通高等学校教学工作状态数据库的基础上,探讨从多维评估和相对效率评估方面,对一组相同层次高等学校的教学工作状态进行定量评估分析的技术方法。
严慕容张泰岭
关键词:教学状态数据包络分析
混合驱动平面二自由度五杆机构运动性能分析被引量:4
2004年
对混合驱动二自由度平面五杆机构基于输入输出速度的雅可比矩阵进行了解析推导;在此基础上,分析了机构奇异位形条件。通过雅可比矩阵的条件数,分析机构输出运动的灵巧性,并基于上述方法给出算例的仿真结果,为提高混合驱动平面二自由度五杆机构的控制性能、优化机构设计提供理论依据。
严慕容
关键词:五杆机构运动性能奇异性
闭链二自由度平面五杆机构运动分析被引量:4
2004年
应用矩阵法建立常用闭链二自由度平面五杆机构基本杆组运动分析数学模型,并据此编制相应的杆组位移、速度和加速度分析模块,开发了平面五杆机构的计算机辅助分析与仿真系统,实现了机构运动参数数值计算、运动线图自动绘制和机构动态仿真等计算机辅助可视化运动分析,所建立的数学模型与开发的程序具有较强的通用性.最后以机械系统动力学分析软件ADAMS进行仿真,验证了机构运动分析数学模型及程序的正确性.
严慕容
关键词:平面五杆机构数学模型
工程力学教学方法的创新探索与实践被引量:22
2011年
在教学过程中,教学方法适当与否,直接关系到教学的效果。通过引入多媒体现代教学手段,采用案例教学、讨论对比教学、总结归纳习题和强化实践环节等方法调动学生的学习积极性和主观能动性,变被动学习为主动学习,激发学生的创新思维和创新能力,不但能够提高教学效果,而且有利于创新人才的培养。
段洁利卢玉华严慕容陈海波
关键词:教学方法
《理论力学》中知识点逻辑关联剖析被引量:1
2002年
依照系统科学理论,讨论了《理论力学》部分章节知识点的层次和逻辑关系;指出在《理论力学》教学过程中,教师应在知识传授的同时,不断引导学生探索知识点间的有机联系,理清课程章节间的脉络,培养综合分析能力和对知识的应用能力。
严慕容钟南
关键词:《理论力学》知识点教学过程
退火对304不锈钢拉伸坯料力学性能的影响被引量:2
2002年
研究了不同退火处理工艺对304不锈钢板材拉伸坯料的硬度、抗拉强度和延伸率等力学性能的影响,为拉伸坯料获得较高的可加工性能提供了参考数据。
严慕容陈美贞
关键词:力学性能退火处理
共2页<12>
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