于献
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：无锡商业职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术轻工技术与工程更多>>
- 论“点”在服装设计中的应用
- 2004年
- “点”在服装设计中的表现不仅是一个媒介的作用,同时它也是服装的“灵魂、眼睛”,点聚集成线,转而构成不同的面,既丰富了服装设计,也使其变得更有意蕴和生命力。
- 于献
- 关键词：服装
- 以校企合作为依托的高职服装课程设置策略研究被引量：2
- 2010年
- 高职服装课程设置应适应我国服装市场的需求,以校企合作为平台,以市场和职业定向为导向设置专业课程。首先要了解合作企业的需要,把握培养意向和目标,然后深入到用人单位对其整体和具体的工作岗位调查研究,进行职业岗位分析,归纳提出课程设置策略。
- 于献
- 关键词：校企合作服装课程设置
- 构建“双导师”制培养学生素质的探索与实践——以无锡商业职业技术学院服装专业学生为例被引量：6
- 2012年
- 文章从目前高职院校服装设计专业学生现状剖析入手,分析当前影响高职院校学生素质教育的因素与困扰,结合无锡商业职业技术学院艺术设计学院开展"双导师"制培养服装专业小门类岗位人才的探索与实践,提出推进高职院校服装设计专业学生整体素质教育的解决对策。
- 郑丹于献
- 关键词：高职院校双导师制素质教育
- 高职院校党政秘书的职业素养及其培养提升路径
- 2012年
- 高职院校党政秘书是我国高职院校中较为特殊的一个岗位。他们一方面要承担党务工作,另一方面要承担大量的行政工作,还要承担思想政治教育、宣传等工作。那么,现今高职院校党政秘书综合素养是否与岗位需求相匹配?我们应通过哪些路径不断提升他们的综合素养?对此,本文将作如下阐述。
- 于献
- 关键词：党政秘书
- 基于校企合作以岗位群为依托的课程体系建设的设想和尝试被引量：1
- 2009年
- 一、树立职业能力需求的课程开发观
课程开发是一个科学的过程，科学的过程离不开科学的思想指导。职业能力需求的校企课程开发观是指要以提高从事某一职业的专门技术和综合能力为根本出发点，使企业和个人得以稳定发展，实现各自价值的目的。它是校企联合教育课程开发的基础，艺术设计系以和人立服装有限公司共同开发课程为例，首先在认识上实现以下统一：
- 于献
- 关键词：课程体系建设校企合作课程开发岗位校企联合
- 素质教育在构建高职和谐校园文化中的作用
- 2012年
- 构建社会主义和谐社会,离不开全民素质教育;构建和谐的校园文化建设,更加离不开师生的素质教育,素质教育是校园文化精神的重要组成部分,素质教育不仅能丰富学生的知识,提高学生的修养,促进学生多种能力的和谐发展,还能促进学校各项工作的和谐发展,在和谐校园文化建设中有着十分重要的作用。
- 于献
- 关键词：素质教育和谐校园文化
- 论服饰美的物质构成与发展
- 2005年
- 服饰能为人避丑扬美,从原始人的兽皮兽骨的装饰到现代各种质料的服装和小饰品,人们都在追求除了基本遮羞功能之外的美的效果。服饰的美由它的质料、色彩、款式等所决定。
- 于献
- 关键词：服饰美装饰美服装服饰服装佩饰服饰风格服饰配件
- 高职艺术设计教育中的系部文化建设——以无锡商业职业技术学院为例
- 2010年
- 高职艺术设计教育中的系部文化在具备校园文化的一些共性特征的同时,也有其独特性,文章阐述了高职艺术设计教育中的系部文化的内涵和特征,以无锡商业职业技术学院为例就艺术设计教育中的系部文化建设进行了具体的探索研究,最后提出了系部文化实践中应注意的几个问题。
- 于献
- 关键词：高职院校艺术设计教育文化建设
