付延玲
- 作品数：27 被引量：207H指数：8
- 供职机构：河海大学更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 对高校实施创新性实验的认识和思考被引量：56
- 2008年
- 分析了创新性实验的内涵、任务和实施原则,指出目前高校创新性实验教学存在的问题。论述了建立创新性实验教学模式要从教学观念、课程设置、教学方法等方面进行创新,并就如何实施创新性实验提出了自己的若干见解。
- 付延玲
- 关键词：创新性实验实验教学教学模式
- 用聚类分析 模糊综合评判评价地质环境质量被引量：14
- 1999年
- 讨论了应用聚类分析、模糊综合评判进行地质环境质量评价的原理、方法和步骤，并将其应用于陕西省地质环境质量评价。根据陕西省地质环境复杂多变，受多因素制约的特征，将全省剖分成３５０ 个样品单元，选取地下水资源、地表水资源、水质、土地资源、地形地貌、岩土体特征、植被、气候、地震、滑坡、泥石流、地方病、水土流失、沙漠化、地面沉降、地裂缝、盐碱化、沼泽化等１５ 个变量作为评价因子，采用Ｑ 型聚类分析方法，将全省分成３７ 个地质环境质量分区，并通过模糊综合评判，将其划分成７ 个地质环境质量等级，客观地反映了陕西省地质环境质量的宏观分布特征。
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- 关键词：聚类分析模糊综合评判地质环境质量
- 邯邢水文地质南单元岩溶地下水系统数值预报被引量：13
- 2002年
- 在概化出邯邢水文地质南单元岩溶地下水系统概念模型的基础上,建立了该系统地下水流数值模拟模型,通过模拟分析,给出了该系统在未来不同开采条件下的地下水位动态变化特征,论述了在该系统内增加邯峰电厂一期工程水源地10.8×104m3/d的开采量保证程度及其增加二期工程水源地10.8×104m3/d的开采量的可行性。
- 付延玲
- 关键词：地下水系统岩溶水大气降水开采量水文地质条件
- 一种基于数据驱动算法的浅层地热能适宜性分区方法
- 本发明提供了一种基于数据驱动算法的浅层地热能适宜性分区方法，包括：建立浅层地热能适宜性评价体系；将研究区离散为网格，以每个网格为评价单元；基于所述浅层地热能适宜性评价体系，对所述研究区进行地质调查，获取评价指标；将所述评...
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- 高层建筑荷载引发地面沉降与隆起变形三维数值模拟被引量：1
- 2014年
- 针对地下水埋深较浅地区,由高层建筑荷载引起的土体变形问题,以比奥固结理论为基础,结合土体非线性流变理论,将土体本构关系推广到黏弹塑性;同时考虑土体力学参数及水力参数的动态变化关系,建立了高层建筑荷载引发地面沉降与隆起变形的三维有限元数值模型,详细研究了高层建筑荷载影响下的土体变形特征及此过程中土体力学参数及水力学参数的变化特征。结果表明:由高层建筑荷载引起的地面沉降呈现漏斗状,以建筑物中心为漏斗中心,高层建筑荷载施加初期,高层建筑周围出现隆起,到达最大值后隆起逐渐消失;高层建筑底部浅层土体孔隙度、渗透系数及泊松比均呈现缓慢减小趋势,弹性模量呈现缓慢增大趋势;而高层建筑周围浅层土体的孔隙度、渗透系数及泊松比呈现先增大后减小的变化趋势,弹性模量则呈现先减小后增大的变化趋势;高层建筑影响区域浅部土体参数的变化趋势与土体的回弹及压缩有关。
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- 关键词：地下水渗流地面沉降比奥固结理论参数变化
- 研究生创新潜力开发探索被引量：5
- 2008年
- 研究生教育是培养高层次创新人才的基础,开发研究生创新潜力是建设创新型国家的关键。本文在分析研究生教育创新内涵的基础上,从研究生教育观念、机制、模式的创新,加强研究生导师素质和能力的创新,强化研究生创新思维的培养,以及营造良好的研究生创新氛围等方面对其进行了探讨。
- 付延玲
- 关键词：研究生教育
- 基于地面沉降控制的区域性松散沉积层地下水可采资源规划评价被引量：7
- 2012年
- 为了满足区域性松散沉积层地区地面沉降的防控要求,规划评价地下水的可采资源量,根据渗流理论和土力学理论,建立了地下水三维非稳定渗流与地面沉降耦合数学模型,并考虑了含水层孔隙度、渗透系数、储水率随含水层发生固结沉降的变化特征。采用三维有限元数值分析方法,以江苏省南通市地下水开采为例,基于地面沉降的控制要求,规划评价出了各乡镇各含水层的地下水可采资源量。结果表明:地下水开采布局科学规划后,总的可采资源量为17 870.56×104 m3/a,较现状开采量10 902.32×104m3/a有较大幅度的增加。地下水三维变参数非稳定流与地面沉降耦合模型可以更加精确地刻画三维水文地质体的特征,更加符合实际情况。
- 付延玲
- 关键词：地下水地面沉降数值模拟可采资源量
- 高层建筑引发地面沉降模拟预测三维流固全耦合模型被引量：10
- 2016年
- 为了准确预测由高层建筑引发土体应力场和渗流场变化而导致的地面沉降,以比奥固结理论为基础,结合土体非线性流变理论,将比奥固结理论中的本构关系拓展到黏弹塑性,并考虑了土体孔隙度、渗透系数及变形参数随有效应力的动态变化关系。以河北省沧州市为例,建立了沧州市高层建筑荷载、地下水渗流与土体变形三维流固全耦合数学模型。在对模型进行识别、验证的基础上,模拟预测了沧州市在地下水停采、仅存在高层建筑荷载的影响下,从2010年12月底到2025年12月底逐年的各含水层组地下水流场变化特征和地面沉降发展趋势。结果表明:沧州市由高层建筑荷载引发的最大地面沉降量为40.57mm,最大地面沉降速率为2.7 mm/a,位于沧州市区。
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- 关键词：地面沉降比奥固结理论地下水渗流
- 盐城市地下水资源预测评价被引量：8
- 2005年
- 盐城市是江苏省苏北沿海的新兴城市,区内从上至下分布有供水意义的含水层分别为中更新统第Ⅱ承压含水层,下更新统第Ⅲ承压含水层和中、上新统第Ⅳ承压含水层,其间以弱含水的粘性土层相分隔,并发生强烈的水力联系。本文将采用三维数值模型,在模型识别、验证的基础上,结合对地面沉降、咸水入侵等地质环境控制的要求,以2003年的地下水开采布局为基础,规划、预测了到2020年12月底,第Ⅱ承压含水层、第Ⅲ承压含水层和第Ⅳ承压含水层中的最低地下水位分别恢复到-20m、-30m和-40m时,各含水层中地下水的开采量及地下水的最优开采布局,并预测了未来各含水层地下水位降落漏斗趋于稳定的地下水开采量。
- 付延玲
- 关键词：地下水资源
- 开发研究生创新潜力的探析和思考被引量：8
- 2008年
- 研究生的创新教育关系到国家教育创新的实现,开发研究生创新潜力是高等教育的核心任务。开发研究生创新潜力不仅要从教育观念、模式和机制上创新,而且要加强研究生导师素质和能力的创新,激发培养研究生的创新意识,放手发挥研究生的主动性和创造力,重视研究生创新能力的自我培养,同时还要创造良好的创新环境和创新平台。
- 付延玲
- 关键词：研究生教育研究生创新教育
