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论汪曾祺散文的语言: 汪曾祺重视文学创作的语言,并形成了自己的语言观。汪曾祺的语言观是一种语言本体论,他提出了语言具有四个方面的内涵特质：语言的内容性、语言的文化性、语言的暗示性、语言的流动性。内容性、文化性、暗示性、流动性是汪曾祺语言本体论...; 何晶; 关键词：汪曾祺散文语言审美风格; 文献传递

“概念体育”5E教学模式对我国体育教学模式改革与发展的启示: ＜正＞1研究目的 5E教学模式是"概念体育"在实践教学层面的操作形式,它在教学中以运动项目为载体,在教授运动技术的同时穿插科学概念,重视运动原理、运动价值和方法的探讨。对培养学生健康观念和健康生活方式具有独特的作用。因此...; 何晶舒盛芳彭国强

崇明东滩围垦区不同土地利用类型对土壤呼吸及其组分的影响被引量：1: 2022年; 在崇明东滩围垦区,采用Licor-8100A土壤碳通量观测系统及分层去根法,连续测定5种土地利用类型(芦苇湿地、白茅湿地、幼龄林、中龄林和农田)的土壤呼吸、异养呼吸和自养呼吸,以及0~10 cm表层土壤温度、体积含水率和电导率等环境因子,系统地比较了崇明东滩围垦区不同用地类型土壤呼吸及其组分的差异.结果表明:①幼龄林、中龄林和农田样地的土壤呼吸显著低于芦苇湿地和白茅湿地样地;②幼林龄、中林龄和农田样地的异养呼吸占比显著高于芦苇湿地和白茅湿地样地;③土壤呼吸及其组分与土壤温度呈显著的指数关系,但与土壤含水率和电导率的相关性较弱.与残存湿地相比,不同的农林利用方式显著降低了围垦区土壤呼吸,但大幅增加了异养呼吸,这可能说明土壤有机碳库在围垦20年后仍处于净损失状态.因此,需要采取有效措施进一步提升该区域土壤的碳固持能力.; 何晶仲启铖张桂莲王开运吴悦琦贺贵书李德志彭娜娜; 关键词：土壤呼吸土地利用类型

论汪曾祺散文的语言——从其语言观入手: 汪曾祺重视文学创作的语言，并形成了自己的语言观。汪曾祺的语言观是一种语言本体论，他提出了语言具有四个方面的内涵特质：语言的内容性、语言的文化性、语言的暗示性、语言的流动性。内容性、文化性、暗示性、流动性是汪曾祺语言本体论...; 何晶; 关键词：汪曾祺散文语言审美风格语言本体论

上海市初中《体育与健身》教科书使用情况调查研究: 体育教科书是体育教学中客观存在而不可缺少的重要组成部分,它集中体现了国家体育教育的思想,承载了新课程改革的理念,是教师顺利实施教学的工具,是学生学习的权威资料。随着体育教学改革的推进与深化,人们更加关注教科书编写质量对体...; 何晶; 文献传递

模拟升温对崇明东滩芦苇根际土壤碳收支影响及相关机制: 滨海芦苇湿地是重要的碳汇生态服务系统,其具有持续的固碳能力和很高的固碳速率,而芦苇根系和根际微生物的交互作用在土壤有机碳积累过程中发挥着重要作用。目前关于升温条件下,根系及根际微生物介导的碳过程的变化以及对根际土壤碳收支...; 何晶; 关键词：芦苇细根根系分泌物根际土壤微生物碳收支

“概念体育”5E教学模式对我国体育教学模式改革与发展的启示: <正>1研究目的 5E教学模式是'概念体育'在实践教学层面的操作形式,它在教学中以运动项目为载体,在教授运动技术的同时穿插科学概念,重视运动原理、运动价值和方法的探讨。对培养学生健康观念和健康生活方式具有独特的作用。因此...; 何晶舒盛芳彭国强; 关键词：体育教育教学模式; 文献传递

温度升高对长江口芦苇湿地细根形态和生长的影响被引量：3: 2022年; 全球变暖对滨海湿地植物细根的影响目前尚不十分清楚。以长江口崇明东滩芦苇(Phragmites australis)湿地为对象,利用开顶式生长箱法进行模拟升温。于2019年5—10月,结合微根管法和根钻法,对0—40 cm土层细根(直径≤2 mm芦苇须根)的总根长、总表面积、比根长、比表面积、平均直径和生物量等指标开展连续观测,并计算其净生长速率和周转速率,分析气温升高对芦苇湿地细根形态特征和生长动态的影响。结果表明:在整个生长季,升温显著提高了0—40 cm土层细根的总根长、总表面积和总生物量,且主要表现在0—20 cm土层,而对比根长、比表面积无显著影响。升温显著增强了0—40 cm土层细根的净生长速率,且使其季节变异性加大。升温显著提高了10—40 cm土层细根的周转速率,但在0—10 cm土层影响不显著。总之,升温显著提高了芦苇湿地细根的总量和生长速率,改变其在土壤中的垂直分布格局,但对其水分和养分吸收效率无显著影响。升温使细根周转速率加快,同时使参与周转的细根总量增加,导致各土层特别是0—20 cm土层根源有机碳输入显著增加,这可能会深刻影响芦苇湿地的土壤碳平衡。; 丁一丁一张桂莲王开运王开运王小玲王小玲何晶; 关键词：滨海湿地细根

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何晶