侯晨曦
- 作品数：11 被引量：23H指数：3
- 供职机构：内蒙古农业大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学哲学宗教更多>>
- 马克思社会发展理论中国化时代化大众化的内涵解析
- 2014年
- 马克思社会发展理论中国化时代化大众化的实践内涵体现为实践求真、实践向善、实践求美;马克思社会发展理论中国化时代化大众化的空间内涵主要体现在马克思社会发展理论与中国实际相结合上,要说中国话;马克思社会发展理论中国化时代化大众化的时间内涵主要是针对时代主题变化的问题视域,要说新话;马克思社会发展理论中国化时代化大众化的主体内涵就是马克思社会发展理论被实践主体所掌握,要深入到人民群众的生产世界、生活世界和心灵世界,要说中国人的话。
- 侯晨曦高丽萍
- 关键词：马克思社会发展理论时代化大众化
- 论微媒体时代高校大学生传统管理理念的挑战与创新被引量：3
- 2014年
- 高校行政主导型的传统团学工作管理理念与模式,不仅有碍于目前学生教育管理工作的高效运行和协调开展,而且有碍于当代大学生自我教育与管理能力的培养。创新当前大学生的传统管理理念,已成为微媒体时代大学生教育管理工作的必然要求。在新的时代背景与社会发展条件下,切实将"民主、法制、柔性和服务"充实到学生管理理念当中,着力树立"以生为本"的学生管理理念,充分尊重学生的主体性、能动性和多样性,实现"民主与集中"、"纪律与自由"、"管理与服务"之间内在的协调与平衡,保持一种相互关系间的合理张力与平衡,是创新学生管理理念的重要内容。
- 侯晨曦
- 关键词：行政主导型以生为本管理理念创新
- 党的群众路线思想指导高校学生工作的哲学思考被引量：2
- 2014年
- 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的党的群众路线体现了马克思主义辩证法、认识论、逻辑学的有机统一。党的群众路线在高校学生工作的具体体现就是一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去的学生工作路线。贯彻这一路线的方法论原则就是共性与个性的统一、两点论与重点论的统一、整体与部分的统一。
- 侯晨曦
- 关键词：群众路线高校学生工作哲学思考
- 对思想品德课改革与建设的几点思考
- 1997年
- 高等学校思想品德课建设应以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以培养“四有”新人为目标，以适应社会主义市场经济为要求，改革课程内容、改进教学方法、改善师资结构，进一步增强其说服性、针对性、有效性，是思想品德课进一步发展的关键。
- 汪建平侯晨曦
- 关键词：思想品德课
- 高等农业院校办学科学定位研究被引量：4
- 2009年
- 准确定位是高等农业院校办学的出发点，是高等农业院校健康发展的先决条件。文章指出了高等农业院校办学定位的必然性，以及目前我国高等农业院校办学定位中存在的基本问题。并在比较的基础上，提出了参与式办学的基本模式。
- 侯晨曦
- 关键词：高等农业院校办学定位参与式
- 爱国主义教育应把握的三个基本环节
- 1997年
- 青年学生的爱国主义教育是整个社会的系统工程。对于高校来说，营造爱国主义氛围，激发爱国主义情感；丰富爱国主义知识，夯实爱国主义理论基础，强化爱国主义理想信念；加强爱国主义实践教育，实践爱国报国之行是应抓好的三个基本环节。
- 侯晨曦汪建平
- 关键词：爱国主义情感
- 论农科类高等院校实践教学体系的构建与实施——以适应现代农业发展需求和提升学生就业能力为取向被引量：9
- 2012年
- 农业高等教育如何满足现代农业对农科人才的素质要求是一个迫切需要研究和解决的现实课题。因此,必须以适应现代农业发展需求和提升学生就业能力为取向,改革传统的学理型教学体系,创新和构建实践教学体系。树立"教学与就业零距离"的实践教学新理念,创建"资源共享,优势互补,功能多元"的可持续发展的实践教学基地,建立专业素质高、实践能力强、学术水平过硬的"双师型"教师队伍,架构以凸显学生实践能力培养为主线的农科类专业课程结构与专业课程体系,完善实践教学质量监控与评价体系。
- 侯晨曦
- 关键词：实践教学体系教学体系改革现代农业就业能力
- 理想信念是党性教育的核心内容
- 2001年
- 本文就理想信念是党性教育的核心问题 ,阐述了加强理想信念教育 ,要用科学理论武装人 ,要学习、实践“三个代表”的重要思想 ,要认识主观世界改造的长期性、艰巨性和复杂性 ,要把理想信念教育作为党性教育的核心内容坚持不懈地开展下去的观点。
- 侯晨曦
- 关键词：理想信念教育党性
- 加强高校特色学科建设 服务区域特色优势产业被引量：1
- 2010年
- 学科建设是高校发展的龙头。加强特色学科建设是一所大学提升核心竞争力和实现可持续发展的关键所在，是学校办学特色和水平的重要体现。地方高校特定的区域性，决定了其特色学科的建设要主动适应地方经济社会发展的需要，用大学的人才优势解决当地的实际问题，为当地的经济建设服务，为地方特色优势产业的发展提供智力支持和人才保障，这应成为地方高校的办学宗旨。
- 侯晨曦
- 关键词：特色学科建设特色优势产业高校发展地方经济社会发展地方高校
- 高等农业院校办学特色研究——五所高等农业院校办学特色研究被引量：4
- 2008年
- 在市场经济体制下,办学特色已经成为高等院校生存和发展的生命线,成为高等院校走向世界的客观要求。那么作为高等教育系统中的重要组成部分——高等农业院校究竟如何打造并发展自己的特色?本文针对这一问题,通过对五所高等农业院校办学特色的比较研究,就高等农业院校究如何打造自己的特色进行了思考。
- 侯晨曦
- 关键词：高等农业院校办学特色
