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关尔群

作品数:17 被引量:94H指数:6
供职机构:辽宁师范大学研究生院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 4篇眼动
  • 4篇硕士
  • 4篇教学
  • 3篇眼动特征
  • 3篇文字
  • 3篇教育硕士
  • 2篇英文
  • 2篇硕士研究生
  • 2篇教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生社会
  • 1篇德育
  • 1篇调查表
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇选修
  • 1篇选修课

机构

  • 16篇辽宁师范大学
  • 1篇大连工业大学
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇大连外国语学...
  • 1篇东北财经大学...

作者

  • 16篇关尔群
  • 3篇隋雪
  • 3篇韩玉昌
  • 2篇冯敬一
  • 2篇郭俊汝
  • 1篇董光恒
  • 1篇袁茵
  • 1篇李凤杰
  • 1篇李积勇
  • 1篇佘大为
  • 1篇王晶
  • 1篇商建华
  • 1篇马莹华
  • 1篇侯少龙

传媒

  • 5篇辽宁师范大学...
  • 3篇教育科学
  • 1篇健康心理学杂...
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇大连大学学报
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇心理与行为研...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2001
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于Ebbinghaus错觉机制的研究被引量:3
2005年
Ebbinghaus错觉是指当一个物体被比它大的物体所环绕包围时,它看上去要比实际小,而当被比它小的物体所环绕包围时,它看上去要比实际大。从结构因素(生理)和策略(认知)因素两个方面研究回顾了对Ebbinghaus错觉机制的解释。认为单一的生理或认知的因素都不能充分解释Ebbinghaus错觉的产生机制;Ebbinghaus错觉形成的机制是复杂的,对它的探索过程是一条漫长之路。
郭俊汝韩玉昌关尔群
多媒体课件中不同色彩文字材料对阅读影响的眼动研究
本实验利用美国应用科学实验室生产的3200型眼动仪对大学生阅读多媒体课件进行监控,记录相关眼动数据.结果发现:一、文字材料和颜色对阅读影响差异显著.中文词的成绩优于英文词,文字材料的熟悉程度影响记忆和理解.对文字材料文化...
关尔群
关键词:多媒体课件文字眼动
文献传递
运用合作学习理论 提高学生实验技能被引量:9
2006年
在当今社会学会合作是发展的前提,将合作学习理论融入到传统的实验教学中,合理地组建和引导实验小组,使学生从中得到更多的知识。通过合作实验,培养学生的高级认知能力、开拓创新能力,大大提高了实验技能。
王晶关尔群
关键词:协同设计
以红色文化资源提升新时代研究生思想政治教育效果研究被引量:2
2023年
红色文化是中国共产党领导的中国革命精神的精华,是高校极为珍贵的思想政治教育资源,恰切运用这笔资源可以有效提升研究生思想政治教育的效果,也是应对大数据时代青年人面临“信息资讯洋流”挑战的重要手段。时下红色文化与研究生思想政治教育结合较为紧密,但仍存在部分问题。为此,应进一步加强对红色文化教育的重视程度,创新红色文化教育方式方法;深掘红色文化教育资源,回应错误社会思潮挑战;强化高校新媒体宣传工作,运用“互联网+”学习平台,切实提升研究生思想政治教育实效。
冯敬一关尔群
关键词:红色文化研究生思想政治教育
同时呈现不同颜色中、英文材料的眼动特征被引量:5
2005年
采用眼动实验方法,对20名大学生阅读不同颜色中、英文材料同时呈现时的眼动特征进行考察。结果发现:(1)不同颜色的中、英文对学生阅读成绩的影响趋势是不一致的,对于中文词蓝色成绩最好,黑色最差,对于英文词黑色成绩最好,黄色和蓝色较差。(2)不同颜色对被试阅读眼动指标的影响差异显著,在注视次数上,对于中文词蓝色最多,红色最少,对于英文词红色最多,紫色最少;在注视时间上,对于中文词黑色最短,蓝色最长,对于英文词红色最短,蓝色最长。
关尔群
关键词:眼动特征
谈“故事法”在中小学德育中的价值及其应用被引量:5
2005年
 运用故事法对儿童进行道德教育适应了儿童道德认知发展水平,调动了儿童学习的积极性和主动性,儿童可以通过轻松有趣的故事掌握抽象的道德概念。文章概述了故事法在中小学德育中的价值和优势,故事法的应用途径以及应用故事法所应该注意的问题,以期对当前我国中小学德育工作有一些启发和借鉴。
关尔群董光恒李凤杰
关键词:故事法德育
阅读不同颜色中、英文时的眼动特征被引量:8
2004年
采用眼动实验方法,对20名大学生阅读不同颜色中、英文材料时的眼动特征进行考察。结果发现:(1)颜色对中、英文阅读成绩影响趋势一致,红色成绩最好,黄色最差;(2)颜色对被试阅读眼动指标影响差异显著:注视次数上,红色和黑色最多;注视时间上,红色最短;眼跳距离上,黄色最长;注视频率上,黄色最低。
关尔群韩玉昌隋雪
全日制教育硕士研究生实践环节的模式选择及思考——以辽宁师范大学为例被引量:9
2012年
全日制教育硕士研究生实践环节的设计和实施与全日制硕士研究生培养质量的高低有着直接而重要的关系。本文以辽宁师范大学为例,对其实施的全日制教育硕士实践培养模式进行了详细的分析与归纳,进而从教育硕士实践工作的制度保障、教育硕士实践工作的基地保障、教育硕士实践工作的运行程序三个方面展示了学校"三位一体"的全日制教育硕士实践环节的培养模式。这一模式的设计与实施不仅体现了学校全日制教育硕士培养模式的成功特色,也为全日制教育硕士的可持续发展提供了可资借鉴的经验和平台。
关尔群商建华佘大为侯少龙
关键词:全日制教育硕士
关于教育硕士指导教师队伍建设的思考被引量:12
2003年
随着教育硕士专业学位招生与培养规模的不断扩大 ,其培养过程中存在的一些问题也日渐显现出来 ,其中一个重要的问题是指导教师队伍素质。本文对当前教育硕士指导教师队伍存在的问题进行讨论 ,并对如何建设好指导教师队伍提出建议。
关尔群
关键词:教育硕士指导教师队伍建设师资结构高等师范教育
关于网络教育的思考被引量:2
2001年
本文就网络教育为以学生为中心的教育提供的教育手段、教学方法 ,以及提供的学习环境加以讨论 。
关尔群
关键词:网络教育学习环境教育手段教育方法
共2页<12>
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