刘国义
- 作品数：19 被引量：51H指数：4
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：河北省科学技术研究与发展计划项目保定市社会科学规划研究课题保定市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 医院管理决策中的运筹学思想
- 2004年
- 本文介绍了运筹学与科学管理的密切关系 ,着重讨论了运筹学中的整数规划、存贮分析和线性在医院管理决策中的应用。
- 张艳娥刘国义孙建平纪爱兵
- 关键词：运筹学数学模型
- 保险精算学中利率的教与学
- 2007年
- 刘国义刘宗朴王艳
- 关键词：保险精算学名义利率
- 二项分布及其应用被引量：3
- 2004年
- 从 3个方面用 3个典型的实例进一步探讨了应用二项分布的理论与方法 ,从而为提高工作效率、增加经济效益提供了依据。
- 张艳娥刘国义孙建平龙吉江
- 关键词：二项分布
- 河北省高等医学院校现状调查与分析被引量：1
- 2012年
- 河北省6所高医学院校毕业学生31737人、招收学生27296人、教师5087人、占地面积4278793m2、建筑面积2211723m2、教学科研仪器设备49176.76万元、图书3874248册。有的学校在教师、占地面积、教学行政用房、学生宿舍、教学科研仪器设备、图书方面不符合《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定。要从根本上解决河北省高等医学院校这些问题,必须提高认识,制定规划,加强管理;加强师资队伍建设,减轻教师负担,提高教师的教学水平和科研能力;加大投入,改善办学条件。
- 高艳华武变瑛王斐然刘国义
- 关键词：高等医学院校教师校舍图书
- 高校期刊编辑防御方式对症状自评量表各因子的影响被引量：1
- 2017年
- 目的探讨高校期刊编辑防御方式对症状自评量表(SCL-90)各因子的影响。方法对196名高校期刊编辑进行SCL-90和防御方式问卷评分,采用Logistic多因素回归分析防御方式对SCL-90各因子的影响。结果多因素Logistic回归分析显示,不成熟防御方式在SCL-90各因子回归方程中均β>0,而成熟防御方式在SCL-90除恐怖外其他因子回归方程中均β<0,中间型防御方式只进入躯体化、敌对、恐怖回归方程中。不成熟防御方式中的投射、被动攻击、退缩进入SCL-90因子的回归方程中,并且均β>0。成熟防御方式中的升华、幽默、压抑进入SCL-90因子的回归方程中,并且均β<0。中间型防御方式中的交往倾向、消费倾向、理想化、否认进入SCL-90因子的回归方程中,并且交往倾向的β<0,其他的均β>0。结论不成熟防御方式是高校期刊编辑的危险因素,成熟防御方式是高校期刊编辑的保护因素,编辑应通过相应的调整纠正自己不良的防御方式,完善防御系统。
- 高艳华高莉梅王斐然刘国义王铮
- 关键词：防御方式心理状况
- 运用课堂提问艺术 提高高等数学教学效果被引量：2
- 2007年
- 刘国义刘宗朴张艳娥
- 关键词：高等数学课堂提问教学效果
- 心理健康教育的作用和内容及应遵循的原则被引量：2
- 2006年
- 心理健康教育是通过语言、文字等媒介，传递心理健康知识和心理调节的具体技术，给学生以启发和帮助，提高学生心理健康水平，让他们通过自己解决问题来开发潜能，完善人格。
- 高艳华刘国义刘秀
- 关键词：心理健康教育心理健康知识学生心理心理调节
- 兴趣——激励——质量被引量：1
- 1999年
- 为了改变由于数学理论的枯燥、公式推导的繁杂,使绝大多数学生对数学望而生畏的现象,教师要善于开发和利用学生的好奇心,培养和激发学生学习数学的兴趣,同时让学生了解到数学的应用价值,体验到成功的喜悦,从而调动学生学习数学的积极性和主动性,使学生自觉地学好这门工具课,教学质量普遍提高。
- 张艳娥龙吉江刘国义孙建平
- 关键词：数学教师好奇心教学质量主动性
- 中等专业学校在校学生的心理状况及自杀态度和意念被引量：1
- 2006年
- 目的:了解中等专业学校在校学生的心理状况、对自杀的态度及自杀倾向,以便进行早期的有效干预。方法:于2005-09/12采用整群随机抽样的方法,抽取河北省3所中等专业学校在校学生283人为调查对象,应用症状自评量表、自杀态度调查问卷进行调查。症状自评量表包括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病及其他10个因子90个条目,采用1～5级评分,评分越高表明症状的频度和程度越重。并与全国常模和中学生常模进行比较。因子分≥2者有轻度心理问题;因子分≥3者有中度以上心理问题。自杀态度调查问卷包括对自杀行为性质的态度、对自杀者的态度、对自杀家属的态度和对安乐死的态度4个维度29个条目,采用5级评分。问卷评分≤2.5分认为对自杀持肯定、认可、宽容、理解的态度,2.5～3.5分为矛盾或中立态度,≥3.5分认为对自杀持反对、否定、排斥、歧视态度。以症状自评量表的第15项“想结束自己的生命”为判断自杀意念有无的依据,以其评分的等级(从无、轻度、中度、偏重、严重)评定自杀意念的严重程度。并采用U检验和χ2检验对数据进行统计分析。结果:发放问卷283份,收回合格问卷259份,有效率91.5%。①中等专业学校在校学生的躯体化、强迫、抑郁、敌对、恐怖、精神病性6个因子分显著高于全国常模;躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、恐怖、精神病性6个因子分显著高于中学生常模。②有124名中等专业学校学生(47.9%)存在心理问题,47名有中度及以上心理问题,占18.2%。男女学生心理问题的总体检出率差异无显著性;有心理问题的女学生在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖方面问题检出率显著高于男学生。③中等专业学校在校学生对自杀行为的性质和自杀者的态度多持矛盾或中立态度,对自杀者家属和安乐死�
- 刘国义高艳华张艳娥
- 关键词：自杀问卷
- 高校学报编辑的心理健康及心理潜能的挖掘
- 高艳华孙士广张增学武浩然刘国义
- 该研究主要是全面把握高校学报编辑的心理健康状况及其影响心理潜能发挥的因素，针对性地开展和加强心理健康维护和促进，同时采取措施挖掘编辑的心理潜能，以增强他们心理保健能力，最大限度的发挥他们的心理潜能，达到了完善高校学报编辑...
- 关键词：
- 关键词：高校学报编辑心理健康心理素质
