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刘明哲: 作品数：28 被引量：64H指数：4; 供职机构：菏泽医学专科学校更多>>; 发文基金：山东省高等学校科技计划项目山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题山东省高等学校教学改革研究项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

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多媒体技术对提高实验教学质量的作用被引量：1: 2012年; 随着多媒体技术在医学教育领域的应用，医学教育的内容、手段、方式乃至一些基本概念都发生了根本性的变化。通过多媒体技术，可以根据教学需要，随意处理文字、数据、图形、视频等多种教学信息，形成智能化多媒体终端，为教学提供高效、交互、实施的操作系统环境和良好的服务，这为有机化学实验教学创造了十分有利的条件。有机化学是一门重要的医学基础课程，教学过程分为理论课和实验课两部分。实验课是学习有机化学的一个重要的环节，对于培养医学生的基本技能、科学态度以及思维能力等起着重要作用。; 赵家坤刘明哲; 关键词：实验教学质量多媒体技术化学实验教学医学基础课程多媒体终端教育领域

药品费用增长的问题与对策被引量：2: 2007年; 当前药品费用增长已成为全球性趋势，我国药品费用增长有愈演愈烈之势。药品费用居高不下，给社会、企业和个人都带来了沉重的负担。下面从我国药品费用不合理增长的原因入手，探讨控制其增长的对策。; 刘明哲郭树榜刘毅; 关键词：药品费用

2型糖尿病并发冠状动脉粥样硬化性心脏病危险因素Logistic回归分析被引量：3: 2016年; 目的分析和评估2型糖尿病并发冠状动脉粥样硬化性心脏病（CHD）的主要危险因素。方法选取2013~2014年明确诊断的2型糖尿病患者189例,测量和记录其并发CHD的相关因素并进行logistic回归分析。结果在排除其他混杂因素后,2型糖尿病患者体质量指数、糖化血红蛋白和低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）升高并发CHD的优势比（OR）分别为：1.176（95%CI：1.029~1.343,P=0.017）、1.173（95%CI：1.010~1.363,P=0.036）和2.646（95%CI：1.513~4.627,P=0.001）;高密度脂蛋白胆固醇升高和高血压并发CHD的OR分别为：0.103（95%CI：0.017~0.628,P=0.014）和2.812（95%CI：1.637~4.803,P=0.006）。此外,其病程延长、体力活动增加发生CHD的OR分别为：1.449（95%CI：1.097~1.914,P=0.009）、0.438（95%CI：0.245~0.784,P=0.005）。结论体质量指数、糖化血红蛋白、低密度脂蛋白胆固醇、血压升高和糖尿病病程延长为2型糖尿病并发CHD的主要危险因素,而HDL-C升高和体力活动增加为保护因素,应加强控制、管理和引导。; 刘明哲; 关键词：2型糖尿病冠状动脉硬化性心脏病糖化血红蛋白

18～22岁人群晨起及睡前坐高变化及意义: 2006年; 梁邦领刘明哲薛爱芹王海蓉郭树榜牛家峰; 关键词：坐高睡前脊柱相关疾病身高体重椎间盘退化遗传性疾病

全科医学多媒体课件教学探索: 2011年; 目的探索全科医学的教学方式和方法。方法在全科医学教学中采用多媒体课件教学方法，评价该教学方法的教学效果。结果多数学生喜欢多媒体课件教学方法，它可以使学生更多地利用图书馆及网络资源学习（x2=16．3111，P=0．0003），而且学习成绩也有明显提高（t=5．1885，P〈O．0001）。结论采用多媒体课件进行全科医学教学，能够充分调动学生的学习积极性并提高课堂教学效果。; 路陶生代爱英刘明哲崔琳琳司景方; 关键词：全科医学多媒体课件教学效果

预防医学多媒体课件制作体会被引量：1: 2011年; 目的探讨预防医学多媒体课件的制作与应用。方法总结预防医学多媒体课件的制作技巧,观察该课件在预防医学教学中的应用效果。结果试验组学生的预防医学平均成绩为85.351分,而对照组为79.153分。t=4.33,P<0.001。结论运用多媒体课件能明显提高预防医学的教学效果。; 路陶生郭树榜代爱英刘明哲; 关键词：多媒体课件教学效果

孕妇营养知识态度和膳食行为调查被引量：2: 2007年; 目的了解孕妇的营养知识、态度、行为状况,为今后的营养健康教育提供参考依据。方法采用K-A-P问卷方式对196名孕妇进行营养知识、态度和饮食行为的调查。结果知识水平较高的孕妇膳食营养知识、态度、行为的水平较高,行为良好,不同职业孕妇对营养了解差异较大;大多数孕妇接受营养卫生工作者的膳食营养指导愿望较为强烈。结论加强卫生工作者的膳食营养指导,增加人与人的交流,以提高营养知识水平,建立良好的饮食行为,促进营养健康。; 刘明哲刘毅侯锋伟; 关键词：孕妇营养知识结构

多媒体课件在社区医学教学中的应用: 2011年; 研究总结社区医学多媒体课件的制作技巧,观察该课件在社区医学教学中的应用效果,以探讨社区医学多媒体课件的制作与应用,结果表明运用多媒体课件能明显提高社区医学的教学效果。; 路陶生代爱英郭树榜刘明哲司景方侯锋伟崔琳琳; 关键词：多媒体课件授课艺术师生互动