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刘荣华

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:武汉市第六中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 2篇解题
  • 2篇解题指导
  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇世界观
  • 1篇试题
  • 1篇数量级
  • 1篇算题
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇题解
  • 1篇题解法
  • 1篇题型
  • 1篇破题
  • 1篇物理概念
  • 1篇物理规律
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理解题
  • 1篇物理量
  • 1篇物理学

机构

  • 7篇武汉市第六中...

作者

  • 7篇刘荣华
  • 2篇黄德灿
  • 2篇杨洁
  • 2篇邱化明
  • 2篇唐三强
  • 2篇肖向东
  • 2篇郑义平
  • 2篇胡明道
  • 2篇朱真民
  • 2篇周兴华
  • 1篇周天六
  • 1篇马德驹
  • 1篇朱伟霖
  • 1篇杨文
  • 1篇蔡丽芳
  • 1篇朱虹
  • 1篇黄青
  • 1篇刘箭飞
  • 1篇李军
  • 1篇邹金山

传媒

  • 2篇中学生理科月...
  • 1篇中学生理科月...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇成才

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
物理解题中几种常见破题方法概述
2004年
物理解题,如何快速、准确地切入题意,确立合适的解题思路和方法,一直严重地困扰着同学们.本文将物理解题中常用的几种破题方法概述如下,希望帮助同学们突破这一障碍.
刘荣华
关键词:解题指导力学题
浅析“运动的独立性原理”
2020年
随着对运动的独立性原理的深入探讨,其存在的前提条件受到了挑战——分运动的独立性不具有普遍意义;其存在的价值意义受到了质疑——运动的独立性原理不是运动分解的理论依据。
余志刚刘荣华
高中全方位探究式学习研究
胡明道朱真民郑义平唐三强黄德灿肖向东邱化明刘荣华黄青朱虹杨洁邹金山周兴华林元元王京良
2000年印发的《全日制普通高级中学课程计划》指出:一切有条件的高级中学都要开设包括研究性学习在内的综合实践活动课程,为了落实国务院的指示精神,研究“研究性学习课程”及常规课程中的探究式学习方式,该校于2001年10月申...
关键词:
关键词:探究式学习高中教育
高中学科课堂减负增效教学策略研究
周天六胡明道朱真民郑义平唐三强马德驹周兴华邱化明刘箭飞黄德灿刘荣华杨洁李军杨文朱伟霖蔡丽芳肖向东
1.任务来源:该课题属武汉市教育科学研究院向武汉市政府教育局、科技局申报的重点课题《高中素质教育研究》的第2子课题,在申报过程中,课题组的原题为《常规课堂教学行为研究》,中标后纳入总课题范畴,更名为《高中学科课堂减负增效...
关键词:
关键词:课堂教学减负增效教学策略高中学科
物理教学中聚焦培养学生核心素养被引量:2
2019年
'物理'这本书,是人类社会智慧的结晶,它有科学的思维方法和科学的探究方法,积淀了关于物质世界运动的规律。物理教学中,教授学生物理知识只是一方面,更重要的是培养学生的核心素养。一、鼓励学生放开思想的翅膀去'猜想'纵观物理学发展的历史,猜想在许多重大的发现中,起到了至关重要的作用。
刘荣华
关键词:物理教学物理学世界观库仑定律物理规律
高考试题中“临界问题”解题评析
2004年
当某种物理现象变化为另一种物理现象、或物体从某种特性变化为另一种特性时,发生质的飞跃的转折状态,通常叫临界状态,此时满足的条件叫临界条件.物理解题中如果能以临界状态为突破口,充分利用临界条件,就找到了一条正确解决问题的思路.
刘荣华
关键词:高考解题指导
物理估算题解法归类评析被引量:1
2005年
物理估算,是指依据一定的物理概念和规律,对所求物理量的数值和数量级大致推算的一种近似方法.近几年,估算题在高考中频频出现,它题型新颖,条件隐蔽,文字简洁,应用性强,使许多考生感到束手无策.为了帮助同学们走出这一困境,本文对估算题解法进行归类评析.
刘荣华
关键词:题解法物理概念数量级物理量估算题题型
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