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吴俊华

作品数:10 被引量:19H指数:3
供职机构:贵州师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇教师
  • 4篇教育
  • 3篇职业倦怠
  • 3篇中小学教师
  • 3篇小学教师
  • 3篇倦怠
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学新生
  • 1篇新制度主义
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育发展
  • 1篇育发
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇制度主义
  • 1篇治教

机构

  • 8篇贵州师范学院

作者

  • 8篇吴俊华
  • 2篇郭文
  • 1篇郑玉莲
  • 1篇沈思敏
  • 1篇谢进

传媒

  • 2篇贵州师范学院...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇天津中德职业...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
贵州师范学院大学新生学校适应性现状调查研究被引量:3
2011年
以贵州师范学院500名2009级新生为调查对象,从学习适应性、角色适应性、职业选择适应性等七个方面分析大学新生的学校适应性状况,并从学习、人际关系、心理及环境等方面提出合理建议,为转型时期的高校培养出合格的大学生,促进大学新生更快地适应环境提供参考。
吴俊华
关键词:转型时期高校大学新生
贵州省幼儿教师职业倦怠现状调查研究被引量:1
2014年
本研究通过问卷调查对贵州省129名幼儿教师职业倦怠的现状进行了研究,并依据调查结果提出了合理的建议。调查结果显示:贵州省幼儿教师职业倦怠状况为中等程度倦怠。在倦怠的三维度上,个人成就感降低维度得分最高,其次是情绪衰竭维度和去个性化维度。不同年龄﹑教龄﹑学历、职务和不同班级幼儿教师在三个维度存在显著差异。
吴俊华谢进
关键词:幼儿教师职业倦怠
贵州省学前教育发展:新制度主义的视角——基于456所幼儿园问卷调查的结果分析被引量:1
2014年
研究者对贵州省456所幼儿园的基本情况进行了问卷调查,发现其在师资及相关人员配备、基础设施、教学与服务等方面存在一些问题.研究者根据新制度主义理论,对贵州省的学前教育发展提出相关建议.
郑玉莲吴俊华
关键词:学前教育发展新制度主义
幼儿教师虐待儿童行为的对策研究——以贵阳市乌当区为例被引量:1
2014年
当今社会幼儿教师虐待儿童行为的事件越来越多地呈现在人们眼前,并逐渐引起人们对此现象的思考与反思。只有充分了解当今虐童现状,深刻分析幼儿教师虐待儿童的成因,从根本上认识幼师虐童行为对儿童身心健康的严重危害,建立健全儿童保护法和教育管理制度、提高幼儿教师素质水平、通过社会各个方面力量建立全方位的幼儿权益保障体系等,才能有效预防虐童现象的发生。
沈思敏吴俊华
关键词:幼儿教师
浅论中小学教师职业倦怠的消解
2011年
近期国内很多调查研究资料表明,有相当比例的中小学教师存在着不同程度的心理问题,他们患精神疾病的比例高于从事其他职业的人群。过大过重的心理压力,对部分中小学教师的教育教学工作产生了一定的消极影响,使他们呈现出明显的职业倦怠症状。
吴俊华郭文
关键词:教师职业倦怠中小学教师消解教育教学工作精神疾病心理压力
中小学教师自我和谐与职业倦怠相关研究
2012年
教师担负着为社会培养建设者和接班人的重大责任,直接影响着学生的成长。一旦教师自身处在一种不健康的状态下,会对学生的身心发展产生严重影响。本文采用问卷调查的方式,获得了贵州省中小学教师职业倦怠的直接资料,通过对数据科学统计和理性研究,研究中小学教师自我和谐与教师职业倦怠之间的相关关系,并提出几点缓解教师职业倦怠的方法,希望对我省以及国内相应情况提供一些参考和依据。
吴俊华
关键词:自我和谐职业倦怠中小学教师
中小学教师师德师风建设探析被引量:7
2011年
中小学教师的师德师风建设水平对中小学生德育发展有着重要影响,关系到社会主义现代化建设的顺利进行。近年来,教师队伍中极少数人师德师风欠缺,不仅损坏了作为一个教育工作者本应有的形象,还给学校的整个教学工作带来了不好的影响。究其原因,有市场经济带来的负面效应,亦有学校管理体系存在的漏洞缺陷。因此,对症下药,健全中小学教师师德师风制度,对于建设一个完善、长效的师德师风体系,从而从根本上保证中小学教育健康良性发展具有重要推动作用。
吴俊华郭文
关键词:中小学教师师德师风思想政治教育
贵州省特殊教育专业大学生专业认同现状调查研究被引量:5
2016年
研究选取安顺学院、贵州工程应用技术学院、贵州师范学院三所普通高校特殊教育专业大学生为研究对象,采用秦攀博(2009)编制的《大学生专业认同问卷》进行调查,并用SPSS软件进行统计分析,在对结果的分析与讨论基础上给出了促进特殊教育专业大学生对专业认同感的一些有效意见。
吴俊华黄露旭
关键词:大学生特殊教育专业
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