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吴文林

作品数：5 被引量：12H指数：2
供职机构：大连大学更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇需要论
  • 2篇职业教育
  • 2篇教职工
  • 2篇教师
  • 1篇学理
  • 1篇学校教育
  • 1篇医学教育
  • 1篇育人
  • 1篇育人工作
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇中等医学教育
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治工作
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇中青年教师
  • 1篇自我

机构

  • 5篇大连大学

作者

  • 5篇吴文林
  • 1篇凌敏

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇医学检验教育
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
合理运用需要论调动教职工的积极性
1995年
吴文林鞠淑琴
关键词：思想政治工作教职工
运用“需要论”调动教职工的积极性
1994年
运用“需要论”调动教职工的积极性大连铁路卫生学校吴文林，鞠淑琴学校靠什么去调动教职工的积极性？这是当前学校教育教学改革、全面优化学校工作中需要解决和必须回答的问题。在思想政治工作中，恰当地利用行为科学中的＂需要＂理论，是可以调动起广大教职工的积极性的...
吴文林鞠淑琴
关键词：需要论学校教育中青年教师育人工作自我实现
运用“做中教、做中学”教学理念推动中等职业学校教育教学改革被引量：10
2009年
2007年温家宝总理在视察大连轻工业学校时指出，职业教育应在“做中教、做中学，只有在做中教才是真正的教，只有在做中学才是真正的学”。总理的这一提法是对职业教育教学理念的高度概括和进一步发展，是对传统职教理念、教学模式的重大突破，是对当前职教改革成果（行动导向、项目教学、任务引领等职业教育教学特色）的经典点评，对职业教育进一步改革教学模式，突出自身特点指明了方向，对职业学校加强实训基地、师资队伍建设等具有重要指导意义。通过认真学习和研讨，笔者有如下体会。
吴文林
关键词：做中教职业教育教学理念
澳大利亚TAFE学院的护理职业教育被引量：2
2009年
澳大利亚TAFE学院的护理职业教育注重以能力为基础的课程设置、培训包的开发与运用、灵活多样的教学模式以及评估方式，护士学历与职业资格证书一体化。了解TAFE教学模式对进一步深化我国护理职业教育教学改革起到促进作用。
凌敏吴文林
关键词：TAFE护理职业教育课程设置教学模式
浅谈教学目标中的课时目标
1996年
教学目标是教师要求学生通过学习产生的行为变化或行为结果。在中等医学教育的四级目标体系群中，其终端目标即专业培养目标是根据我国的教育方针和卫生工作方针，以及某个专业的“职业宗旨”和“知能构架”而确定的。其它三级目标——课程目标、单元目标、课时目标都直接服从(服务)于专业培养目标。各级目标环环紧扣，保持着相关性和一致性。其中课时目标也叫课堂目标，
张连弟吴文林
关键词：教学目标教师要求教育方针课堂目标卫生工作中等医学教育
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