吴炎
- 作品数:11 被引量:167H指数:6
- 供职机构:华东理工大学更多>>
- 发文基金:国家教育部“211”工程更多>>
- 相关领域:文化科学化学工程动力工程及工程热物理更多>>
- 实验教学队伍建设与实践
- 本文分析了实验教学队伍建设中存在的一些问题,并在此基础上,从机制建设、梯队建设、政策制定、教学与科研互动等方面提出了实验教学队伍的一些措施方法。
- 吴炎
- 关键词:实验教学
- 文献传递
- 高校大型仪器开放共享平台的建设和管理
- 为了实现大型仪器有效开放和资源共享,更好地为全校师生的教学和科研服务,自2009年起,分析测试中心作为试点单位启动了大型仪器开放共享。至2012年底,分析测试中心 20万以上大型仪器实现全面开放。本文介绍了分析测试中心开...
- 花蕾杜一平唐静席永清赵秀阁蓝闽波吴炎
- 关键词:分析测试中心开放共享
- 气体喷射搅拌混和的实验研究与工程设计
- 吴炎
- GD型锅炉烟道用拱形爆破片
- 邱清宇丁起国胡国传杨秀霞郝苓华顾雪铭龚崇文汪之茜卞锦保严敏周彩佩吴炎程军陈磊
- 该项目通过合理选材和优化设计研制成功的正拱开缝型结构爆破片,不仅在较大的泄放口径范围内能够达到较高使用温度和较低爆破压力的性能指标,而且具有良好的抗疲劳性能。与传统的防爆门相比,具有动作灵敏、迅速、爆破压力精度高、泄放面...
- 关键词:
- 关键词:锅炉烟道
- 高校大型仪器开放共享平台的建设和管理被引量:33
- 2016年
- 为了实现大型仪器有效开放和资源共享,更好地为全校师生的教学和科研服务,自2009年起,分析测试中心作为试点单位启动了大型仪器开放共享。至2012年底,分析测试中心20万以上大型仪器实现全面开放。本文介绍了分析测试中心开放共享平台的构建,平台开放提高了仪器使用率、学生的创新能力和科研水平。针对运行中发现的问题如测试服务与培训的矛盾、培训工作量的归属、设备运行与维修支持经费不足等提出了相应的解决方案,为实现全校各实验室的开放共享、提高闲置大型仪器设备的使用率,提供了很好的借鉴。
- 花蕾杜一平唐静席永清赵秀阁蓝闽波吴炎
- 关键词:分析测试中心开放共享
- ABET认证对实验教学改革的启示被引量:18
- 2015年
- 通过对ABET工程教育认证标准的分析,从3个方面阐述了当前实验教学改革的重点:以学生为中心,加强实验室安全教育;以培养成果为导向,突出创新能力培养;注重对学生成果的支撑与评价,建立有效的持续改进机制。华东理工大学化学工程与工艺专业是国内首个通过ABET认证并获得最长有效期的工程专业,其实践经验可为工程类专业开展国际化认证或工程教育国际化改革提供借鉴。
- 徐菊美许琨雷明乐清华吴炎
- 关键词:安全教育
- 高校进口仪器设备购置工作探究被引量:23
- 2012年
- 进口仪器设备是高校教学科研的必备条件,是高校发展的重要物质基础。随着高校办学规模的不断扩大,各高校也都投入大量资金用于添置进口仪器设备,而"科教用品"减免税是国家对教学、科研领域的优惠政策。本文从科教用品减免税的相关政策、进口仪器设备购置工作潜在风险及进口仪器设备验收工作三个方面,提出在科教用品减免税相关政策规范下,规避设备进口各种风险,特别是汇率风险,并结合实际给出了相应的对策,对高校进口仪器设备购置工作可借鉴。
- 黄朝华叶肇敏吴炎
- 关键词:减免税
- 全时开放大型仪器三级共享平台的构建思路与实践被引量:11
- 2015年
- 高校大型仪器是国家重要的科技资源,建设高效率的共享平台实现大型仪器共享是高校大型仪器管理工作的发展趋势。华东理工大学已建立了三级大型仪器共享管理模式,并建成了包含仪器申购、预约使用、管理统计等模块的信息化大型仪器共享平台。在此基础上,通过平台建立了全时开放的大型仪器管理模式,最大限度地提升了大型仪器使用价值,并建立了与财务系统相连,符合国家科研项目管理规定及财务规定的实时结算管理系统,进一步促进资源有效配置,提高管理水平和使用效益,为教学、科研和社会检测提供了优质服务。
- 吴炎刘扬蓝闽波陈新
- 关键词:大型仪器仪器管理资源共享
- 实验教学中心基本资源配置通用核算模式初探被引量:2
- 2016年
- 资源有效利用对高校实验教学中心基本教学任务开展至关重要,对于促进实验教学中心建设和管理都具有重要意义。本文结合高校实验教学中心资源配置管理工作现状,并通过创新管理模式,优化高校内部治理结构,提出了一种包含日常运行经费、实验用房、实验技术人员编制等资源核算工作在内的通用实验教学中心基本资源核算模式及核算方法。讨论了通用核算模式建立、应用中的相关问题。通过该核算模式可充分整合实验教学资源,优化管理环节,提高管理效率,进一步推动实验教学中心发展。
- 刘扬吴炎蓝闽波
- 关键词:实验教学中心
- 基于网络的远程监控实验系统被引量:9
- 2006年
- 根据信息传播模型,针对模型中各种要素,对传统远程实验教学的常规方法进行分析,提出了一种以远程实验者为本,以网络为媒介的“综合型”远程实验教学方法,即基于网络的计算机远程监控实验。文章阐述了这种远程实验教学方法的结构,并对其特点进行了分析。
- 乐清华雷明谢佑国吴炎
- 关键词:远程教学实验教学远程控制