周其厚 作品数:47 被引量:100 H指数:6 供职机构: 桂林旅游学院 更多>> 发文基金: 广西教育厅科研项目 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 广西教育厅面上项目 更多>> 相关领域: 经济管理 文化科学 历史地理 政治法律 更多>>
陆费逵与中华书局史实辨析 1912年元旦,陆费逵等人创办中华书局,迄今已历95周年。本文论述了陆费逵早期的社会活动,中华书局的创办过程以及运营状况。自成立以来,中华书局以发展文化,扶助教育为职责,对我国文化教育事业的发展,做出了很大的贡献。 周其厚关键词:文化事业 教育意义 浅析刑事和解制度在中国的构建 被引量:11 2007年 在我国司法领域,由实务部门率先尝试刑事和解。它作为刑事案件的一种解决机制,在尊重被害人、赔偿被害人及其近亲属,促使加害人认罪悔罪、改过自新等方面显示出了一定的优势,同时,刑事和解对建设我国社会主义和谐社会具有积极的意义。因此,对这一制度的构建不仅仅是司法实务界正在进行探索的问题,也引起了理论学界的广泛关注与探讨。当然,任何一种制度都具有两面性,刑事和解在显示出积极性的同时,也不可避免地存在着一些问题。 朱玉玲 周其厚关键词:刑事和解 被害人 加害人 论校办旅行社与导游专业学生的实践教学——以桂林青葱岁月旅行社为例 被引量:3 2012年 实践教学是实现高职高专教育培养目标的最主要途径,包括实验、实训和实习等环节。桂林旅游高等专科学校导游系依托校内旅行社,将实践教学贯穿于新生体验旅游、实训教学、顶岗实习等环节,使教学内容与企业需求无缝对接,使教学方法与学生素质和能力的培养要求相适应,趟出了一条符合旅游高等职业教育规律的路子。 李强 周其厚关键词:实践教学 体验旅游 顶岗实习 桂林古村落旅游的开发与利用 被引量:13 2014年 桂林拥有许多古村落旅游资源,具有历史悠久、建筑精巧、文化内涵丰富的特征。但其旅游开发在经营模式、保护意识与文化创意中,存在着不少的问题,需要在组织机构、宣传推介与旅游产品等方面,科学设计,统筹兼顾,以提升其开发与利用的水平。 周其厚关键词:古村落 旅游开发 乡村旅游国内外研究进展的文献计量化与知识图谱化分析 被引量:1 2019年 以1992-2018年中国知网数据库及Web of Science收录的乡村旅游研究学术性研究文献作为研究样本,采用多视角计量分析和可视化展示的方法,运用社会网络分析工具软件UCINET,绘制国内外乡村旅游研究的知识图谱,对国内外高频关键词、研究热点主题进行聚类分析,揭示了国内外乡村旅游研究领域热点研究主题的异同。同时也对国内外乡村旅游研究内容进行了梳理总结,通过对比分析国内外乡村旅游研究的发展趋势、热点主题和研究内容,以期借鉴国外研究方法和成果,为我国乡村旅游发展提供理论依据和决策参考。 熊敬锘 周其厚关键词:乡村旅游 知识图谱 “一带一路”背景下广西邮轮旅游的创新发展——基于广西邮轮消费需求的调查研究 被引量:6 2017年 随着2015年"中国丝绸之路旅游年"的开启,在"一带一路"战略的推动下,中国邮轮旅游产业进入发展的黄金时期,其邮轮旅游项目年增长趋势明显,所占世界旅游项目的比例也在不断增加,我国消费者开始逐步接受并热衷于选择邮轮出游。广西作为"一带一路"有机衔接的重要门户,在国家开放战略格局中的有着重要地位,针对广西邮轮旅游发展的研究尤为迫切。本文探究了"一带一路"战略对广西邮轮旅游发展的作用,通过对广西邮轮旅游消费需求的调查研究,从而进一步提出了在"一带一路"战略推动下广西邮轮旅游创新发展策略。 孙琳 周其厚关键词:邮轮旅游 高职院校人文类课程设置探析——以桂林旅游高等专科学校为例 被引量:4 2011年 高职院校人文教育主要是培养学生的高品位素质,在对世界的看法和对人生的态度、价值上自尊自爱,宽容待人。毫无疑问,课程是实现人文教育的主要载体,高职院校要构建人文类课程体系,设计出富有专业和职业特色的人文课程,加快教学改革,以保障人文类课程开设的成效。 周其厚关键词:高职院校 课程体系 人文课程 试论宋教仁的民主宪政思想 被引量:1 2005年 论述了中国近代资产阶级革命家宋教仁的民主宪政思想及实践。指出其为在中国实现法治社会,建立真正的民主共和体制而进行的不懈努力,推动了中国政治与法制近代化。宋教仁为达到目的而终生奋斗的精神,值得我们尊敬和怀念。 周其厚关键词:宋教仁 民主 宪政 张謇与近代法制改革 被引量:3 2003年 张謇是中国近代著名的民族企业家。张謇的法制改革思想主要包括在政治上立宪法 ,在经济上建法规 ,在刑事民事上讲人道。这一思想体现了资产阶级的法制精神 ,在中国近代法制史上占有重要地位。即使在今天 ,也有许多值得我们借鉴的宝贵经验。 周其厚关键词:法制 旅游企业成为旅游院校人才培养基地的研究——基于旅游院校学生职业能力的培养 2012年 随着旅游业持续快速的发展,我国迫切需要大量高素质、技能型人才为支撑,而旅游院校正肩负着为旅游企业培养人才的重任。双方在旅游专业人才职业能力的培养、“双师型”教师队伍建设等方面有着广泛的合作空间。旅游人才培养不仅是旅游院校的职责,旅游企业也责无旁贷,理应成为旅游院校的人才培养基地。 周其厚关键词:旅游院校