周奇
- 作品数：8 被引量：127H指数：5
- 供职机构：温州师范学院教师教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 龙港四中成长教育结题报告
- 2002年
- 本文是龙港四中“成长教育”实验的结题报告。文章分析了“成长教育”实验的逻辑起点和理论基础,介绍,实验的目标,实施步骤,突出了“积极成长”理念,详细说明了“成长教育”的实施过程和取得的初步成效。
- 周奇王大洋
- 关键词：成长教育教育改革
- 试论现代教师的威信被引量：1
- 2002年
- 本文分析了现代教师威信的内涵,从人格、情感、能力、信息、形象和职业等方面探讨了教师威信的构成,提出了建立现代教师威信的途径。
- 周奇
- 关键词：现代教师人格情感教师形象教师职业
- 新世纪教师专业素质初探被引量：31
- 2001年
- 本文在对新世纪人才要求的思考中探寻教师素质的新特征，并从未来教师素质的要求上就教师专业精神、专业知识和专业能力三方面的内容展开研究，构建新的教师专业素质结构。最后，对教师角色定位和教师形象特质进行了调查。
- 周奇
- 关键词：教师教学能力教育观念
- 情境创设与意义建构被引量：6
- 2001年
- 本文通过对建构主义学习理论和情境教学论的介绍与总结,突出了情境创设和知识意义建构的关系,提出了建构主义情境教学设计方法,并研究了建构主义情境教学论对于我国当前教学改革的意义。
- 周奇
- 关键词：情境创设建构主义教学观念教学情境教师角色学生角色
- 交际情境教学法的理论与实践被引量：14
- 2002年
- 本文介绍了叶红平老师的情景交际教学法的依据来源、基本思想和基本做法,提出“教学过程交际化”“交际过程情境化”的语言教学思想,从情境创设、情境导入、交际巩固等基本方面总结了叶红平老师的基本做法。
- 周奇叶红平
- 关键词：英语情境交际教学法
- 情境创设与意义建构被引量：27
- 2002年
- 本文通过对建构主义学习理论和情境教学论的介绍与总结,突出了情境创设和知识意义建构的关系,提出了建构主义情境教学设计方法,并探讨了建构主义情境教学论对于我国当前教学改革的意义。
- 周奇
- 关键词：建构主义情境教学教学改革教学观念教学建构
- 论现代教师能力结构被引量：49
- 2002年
- 周奇
- 关键词：教师
- 公民道德与师德规范被引量：1
- 2002年
- 本文阐述了公民道德与师德规范的相互关系,提出师德规范要体现公民道德规范的新要求的观点。
- 周奇陈旭
- 关键词：公民道德师德规范教师职业道德师德建设
