周文洁
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 当代大学生爱国热情本体研究
- 近年来,国内外学者都意识到了大学生爱国热情的宝贵价值,关于爱国热情的基本理论也取得了一定进展,但还没有研究者从本体的视角系统地对大学生爱国热情予以探讨,从而导致了爱国热情这一重要概念的理论面貌和结构框架至今仍模糊不清,进...
- 周文洁
- 关键词：爱国热情大学生爱国主义教育
- 文献传递
- 当代大学生爱国热情的本体探析被引量：4
- 2011年
- 当代大学生爱国热情的本质是个体心理需要和发展需要与国家利益之间相互作用而产生的一种情感体验,它既有对历史文化的认知又有对现在国家繁荣昌盛的使命;其爱国热情的特点表现为内容复杂性、情感层次性和表达矛盾性。掌握当代大学生爱国热情的本质、特点,对于有效保护和引导大学生理性、持续的爱国行为是意义深远的。
- 叶芃周文洁
- 关键词：大学生爱国热情
- 当代大学生爱国热情的价值及其作用机制探析
- 2012年
- 当代大学生爱国热情的价值表现为民族精神培育价值和思想政治教育价值;其作用机制表现为"发于情"、"行于义"、"止于理"三个有机结合的动态过程。在新时期新阶段,认清大学生的爱国热情的价值及其作用机制,对高校的理论工作和实践工作具有重要指导意义。
- 周文洁叶芃
- 关键词：大学生爱国热情
- 关于现代人符号化倾向的哲学思考被引量：3
- 2011年
- 符号化倾向是现代社会的重要特征。符号化倾向主要表现在经济生活领域和社会交往领域,并对人的生活产生了极大的影响,以至于人的符号化倾向也更趋明显。基于马克思人的全面发展理论反观现代社会,我们应在大力发展生产力的同时,努力弘扬人的主体意识,丰富人的自由个性,重视人的精神自由,关注人的生活世界。
- 周文洁余维祥
- 关键词：现代人符号化
- 素质教育“三坚持”与思想政治教育关系探微被引量：1
- 2011年
- 思想政治教育是素质教育的灵魂和核心,坚持德育为先是思想政治教育的主题;坚持能力为重是思想政治教育的动力;坚持全面发展是思想政治教育的最终目标。在落实素质教育的过程中,要正确认识素质教育"三坚持"的推进思路与思想政治教育的关系,使思想政治教育贯穿到素质教育的全过程中。
- 周文洁
