周辉
- 作品数：48 被引量：113H指数：7
- 供职机构：宜春学院政法学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学“十一五”规划课题江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 论我国水事纠纷的解决机制被引量：3
- 2010年
- 我国现行水事纠纷解决机制存在跨行政区水事纠纷解决方式规定不协调、同行政区水事纠纷解决方式混乱、行政处理水污染损害赔偿纠纷作用弱化、法律概念含混不清等诸多缺陷。在建设两型社会的大背景下,为建立统一、全面、系统、高效的水事纠纷解决机制,应协调好水法规之间的多头规定,合理加强行政处理在解决水事纠纷方面的作用,建立专门的环境诉讼机制,并充分发挥非诉讼替代机制的作用。
- 周辉
- 关键词：水事纠纷行政处理
- 论环境责任原则被引量：10
- 2004年
- 环境责任是改善环境,控制污染,保护国家、法人、公民合法环境权益的有效手段。本文从环境责任原则形成的历史背景入手,阐述了环境责任原则的发展、具体内容,并就环境责任原则的贯彻与实施提出自己的见解。
- 陈泉生周辉
- 关键词：环境责任环境权益法人合法改善环境控制污染
- 高校学术不端行为的类型化被引量：4
- 2012年
- 为解决目前高校规定中学术不端行为的体系混乱、类别不一、界线模糊、词语滥用等问题,本文提出三个层次递进的类型化标准;规范了类型化过程中涵义不同或相近的学术不端行为,认为行为的规范化实质上就是行为的类型化。通过类型化和规范化,高校学术不端行为体系具有简洁明确、易于分别等特点。
- 胡林龙周辉
- 关键词：学术不端行为类型化高校
- 我国中小学教师不履行交流义务的责任追究被引量：1
- 2016年
- 中小学教师在一所学校任教达到一定年限,必须按照规定参与教师的校际流动,中小学教师不履行交流义务将会受到责任追究。当前,关于教师交流的许多规范性文件欠缺法律规范结构中的制裁部分。中小学教师交流责任体系的创建应当以教师与教育行政部门及学校之间的主要法律关系为依据。该责任体系包括聘约责任和行政责任两大类。前者包括解聘、低聘、停聘和不续聘四种,后者涵盖行政处分、扣减工资、限制或撤销资格。教师交流的责任方式,既可以单独适用,也可以合并使用。
- 周辉
- 关键词：中小学教师教师管理教师流动责任追究
- 论我国水事纠纷解决机制
- 我国现行水事纠纷解决机制存在跨行政区水事纠纷解决方式规定不协调、同行政区水事纠纷解决方式混乱、行政处理水污染损害赔偿纠纷作用弱化、法律概念含混不清等诸多缺陷。为建立一统一、全面、系统、实效的水事纠纷解决机制,笔者从完善立...
- 周辉高明阳
- 关键词：水事纠纷行政处理
- 文献传递
- 基于主体功能区战略的差异化环境政策初探
- 国际上开展空间规划及相关工作的经验,给我国的主体功能区建设的启示是要保障空间规划得以实施和有效发挥作用,加强有关主体功能区划分类政策法律保障至关重要,有利于以法律的形式支持区域常态发展。本文尝试针对四类主体功能区面临的不...
- 周辉
- 关键词：主体功能区差异化环境政策
- 文献传递
- 公司利润分配限制-以伪装的利润分配为中心
- 周辉
- 关键词：利润分配债权人保护
- 环境法理念初探被引量：23
- 2004年
- 法律的价值取向是法律制度设计的精神家园。从全面把握自然属性的视角出发 ,本文详细阐述了环境法的一系列基本理念 ,将一些传统法的理念予以重新定位 ,以适应环境法的革命性需求。文中分析了可持续发展与环境法的互动 ,探索了环境安全在环境法价值体系中的地位 ,提出了构建人与自然相和谐的环境秩序 ,并追求跨越种际、代际的环境正义。
- 周辉陈泉生
- 论学校伤害事故责任的性质被引量：10
- 2002年
- 在学生伤害事故纠纷中,学校如何担责成为人们日益关注的问题。本文在对德国、日本、法国、意大利、瑞士、俄罗斯和前苏联以及我国大陆和台湾地区的立法进行分析的基础上认为,学校在总体原则上可以成为未成年人的监护人。但分析我国的监护立法,又可具体否定学校是监护职责委托的被委托人。本文最终揭示了学校伤害事故责任的性质——教育责任合同。
- 胡林龙周辉
- 我国中小学教师聘任权主体的改造被引量：1
- 2019年
- 在中小学教师聘任制的实施过程中,出现了聘任权被滥用和流于形式的现象。在比较中外聘任教师做法的基础上,主张教师聘任权不能仅归属校长或教育局长单一主体,而应由多主体分享,以便权力抑制权力。教师聘任权应由各方代表组成的聘任委员会和校长分别行使。在聘任中,应实行决定权和签约权、实体权和程序权的分离。如果一个机构享有决定权,另一个机构就应有签约权。实体权应由集体行使,以保障聘任的公平和公正;程序权宜由个人享有,以体现聘任的效率和效益。
- 周辉
- 关键词：教师聘任权力制约
