周迈
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：杭州商学院外国语学院更多>>
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- 论大学英语词汇的文化教学法被引量：1
- 2004年
- 文章首先从六个方面阐述了文化和词汇教学的关系,然后提出了词汇教学过程中的文化教学法,最后作者指出词汇教学应该突出文化的内容,文化教学法应该取代传统的纯语言式教学法。
- 周迈
- 关键词：词汇教学文化
- 论可译性限度研究的符号学途径被引量：2
- 2004年
- 回顾了可译性限度在国外和国内的研究成果,指出了其研究的缺陷性,并提出用符号学研究该问题的新途径。通过符号学,阐述了可译性限度的可能性和导致可译性限度的原因。最后指出,翻译中的形式等值只是一个理想,不同文本符号学意义的不同方面重要性不一样,传统的翻译标准"信、达、雅"不能适应所有文本,不同类型的文本应该根据其特点制定出不同的翻译标准。
- 周迈
- 关键词：可译性限度符号学翻译标准指称意义言内意义语用意义
- 主位述位与英语写作阅读教学被引量：1
- 2003年
- 本文分析介绍了英语语篇中常见的六种主位述位推进模式。作者指出 ,在英语写作教学过程中 ,教师向学生传授一点这方面的知识是有必要的 ,它可以帮助学生在写作的时候克服盲目性和困惑性 ,也有益于学生把握语篇发展的结构线索 ,从而提高阅读理解水平。
- 周迈刘冰泉
- 关键词：主位述位写作
- 委婉语的语用翻译与跨文化交际被引量：5
- 2003年
- 委婉语属于一种修辞格,更是一种文化现象。委婉语的理解和翻译的准确把握在于其语用意义。英汉文化差异是导致委婉语翻译语用失效的主要原因。
- 周迈
- 关键词：语用意义等效翻译语用失效跨文化交际
