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周鹏宇

作品数:18 被引量:7H指数:2
供职机构:河北科技师范学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学社会学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇文化
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇口语
  • 2篇口语教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇得体
  • 1篇得体原则
  • 1篇新儒学
  • 1篇新手
  • 1篇新手教师
  • 1篇野性
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学

机构

  • 11篇河北科技师范...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇首都经济贸易...

作者

  • 11篇周鹏宇
  • 3篇唐静
  • 3篇张琛
  • 2篇于竞
  • 2篇王静
  • 1篇周红玉
  • 1篇李娟
  • 1篇杨丽华
  • 1篇张艳莲
  • 1篇吴玉新
  • 1篇任学军
  • 1篇宋洁
  • 1篇范学荣
  • 1篇赵玉荣
  • 1篇李玉竹
  • 1篇王静

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 2篇科技信息
  • 1篇电影文学
  • 1篇才智
  • 1篇商情
  • 1篇时代人物

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“野性”与“人性”的博弈——《野性的呼唤》与《白牙》的“较量”被引量:4
2009年
《野性的呼唤》和《白牙》是杰克·伦敦的代表作,两书中都以动物为主角描绘了"野性"与"人性"的博弈。通过对两部作品的分析比较,经由两部作品中"野性"与"人性"斗争后截然不同的结果,阐述其中的寓意并分析伦敦的思想变化过程。
周鹏宇周红玉唐静
关键词:白牙野性人性
高校女性新手教师专业成长的叙事性研究被引量:1
2017年
文章运用叙事探究的方法,对一位女性新手教师的专业成长进行了描述、诠释与反思。研究发现,新教师专业发展的形成与变化受到教育信念、关键事件等因素的影响;自主发展意识与专业追求是教师发展的内在动力。
范学荣赵玉荣周鹏宇
关键词:新手教师实践知识
课程思政背景下英语教学中国文化导入探究
近年来,高校的思想政治工作逐渐由"思政课程"的孤军作战转变为全课程的"课程思政"。课程思政内涵丰富,其中很重要的一方面就是要求学生了解优秀的传统文化,培养学生的爱国意识和民族自豪感。外语教学作为人文教育的一部分,理应作为...
王静周鹏宇宋洁
关键词:中国文化外语教学
文献传递
致使复合词被动转化的不对称性
2010年
本文从致事的引入出发,发现汉语致使复合词存在被动转化的不对称性。受Liina双重事件分析法的启发,我们认为汉语中也存在着致使义独立于域外论元引入的证据。并且这种分析可以很好的解致使复合词在被动转化中存在的差异。
王静李娟周鹏宇
关键词:致事
以文化张力弘扬民族文化
2010年
本文通过对古今跨文化交际特点的比较分析,结合当代全球化的文化背景和新儒学的文化观,阐述了在文化交流过程中,我们应当坚持以我为主,以文化张力表现民族文化的魅力,大力弘扬民族文化。
周鹏宇唐静
关键词:文化张力新儒学跨文化交际
互文过程中的文化调节——以《家有儿女》与《成长的烦恼》为例
2009年
互文性理论作为一种文本理论被广泛应用于文学分析与评论中。影视作品中同样存在着互文现象。近日在全国热播的情景喜剧《家有儿女》被称为中国的《成长的烦恼》,这从一个侧面反映了两剧之间具有明显的互文性特征。本文通过对这两部情景喜剧的互文性分析阐述文化在互文作用中的调节功能。
周鹏宇张琛于竞
关键词:互文性情景喜剧文化调节
浅议大学英语口语提高
2014年
从实际教学经历出发,从影响学生英语口语表达的原因以及相应的解决方法两方面做了新的思考,对如何提高学生的英语口语水平进行了阐述。
周鹏宇李玉竹张司邈
关键词:大学英语口语教学
大学英语教学中德育渗透思路分析
2022年
为解决大学英语中德育缺失的问题,本文立足跨文化背景下,分析大学英语中德育渗透的必要性,以及面临的德育教育困难。针对英语教学中德育渗透的不足,积极探索解决的措施,提出大学英语中德育渗透的方法和对策,为教育工作者提供新的思路,促进英语语言教学和思想意识教育水平的协同提升。
周鹏宇
关键词:大学英语德育
再议大学英语口语教学被引量:2
2010年
本文从作者的实际教学经历出发,从影响学生英语口语表达的原因以及相应的解决方法两方面做了新的思考,对如何提高学生的英语口语水平进行了阐述。
周鹏宇唐静王静
关键词:大学英语口语教学
素质教育背景下大学英语教学创新能力培养的研究
杨丽华吴玉新张艳莲张琛周鹏宇任学军
大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听、说、读、写和译能力,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要,适应社会发展的实际需要。本研究从素质教学入手,从教学模式,教学内容...
关键词:
关键词:素质教育大学英语教学
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