唐子江
- 作品数：30 被引量：20H指数：3
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- 语文教育改革呼唤理性批评被引量：3
- 2006年
- 目前我们正进行一场“暴风骤雨”般的基础教育课程改革，其范围之厂，程度之深，都是前所未有。“前所未有”的改革自然没有多少前车可鉴而只能是摸索前进，不足乃至失误就在所难免，所以开展批评与自我批评十分必要，语文学科当然也不例外。鉴于语文学科的特殊性，语文教育改革的复杂性，对语文教育的批评显得尤为重要，语文教育批评是语文教育改革的一股不可或缺的推动力量。语文教育批评与语文教育的发展息息相关，可以说没有语文教育的批评就没有语文教育的健康发展。
- 唐子江
- 关键词：自我批评基础教育课程改革教育批评
- 呼唤“中国新教育运动”
- 2012年
- 改革开放以来特别是在世纪之交,我国出现一股以"新"作为标识和价值取向的教育改革浪潮,这是新时代发展要求在教育上的反映,也是世界力量中心转移、中国崛起在教育上的体现。为了应对这样的时代要求和挑战,我们有必要发起一场中国的"新教育运动"。为数众多的新教育改革实践积累了丰富的经验,提供了坚实的基础,通过加强对话交流和学习借鉴,中国的"新教育运动"出现是可以期待的。我们呼唤中国的"新教育运动"出现就是要致力于追求教育意义上的"中国世纪"的形成。
- 唐子江王坤庆
- 关键词：教育改革
- 别人的田和自己的地——与程少堂老师商榷
- 2010年
- 在《＂泛语文＂批判之再批判》（载《语文教学与研究》2009年第11期,以下简称《再批》）一文中,＂泛语文＂批判反批判的第一人程少堂老师集中火力批判了＂种了别人的田,荒了自己的地＂这个批判＂泛语文＂的教育隐喻。他说：＂对泛语文进行批判时的最有名的‘种了别人的田,荒了自己的地’的名言,
- 唐子江
- 关键词：老师泛语文集中火力教育隐喻
- 生活还原，生命观照——“生生语文”视角下的深度阅读教学被引量：1
- 2020年
- 对文本深度阅读是实现高品位课堂教学的重要前提;确立体现"三维"性和语文学科核心素养的教学目标,通过"补白"和比较阅读展开对文本的深度阅读,能有效实现课堂教学的高品位。陈捷老师执教的《祝福》一课很好地体现了文本解读与课堂教学的双重的生活还原和生命观照,是深度阅读与高品位教学的一个范例。
- 唐子江
- 关键词：补白
- 语文教育的时代精神--也论韩军的意义
- 2011年
- 韩军的语文教育改革思想有鲜明的创造性和很强的解释力,以韩军为代表的"这一代"语文改革者的思想和理论能够帮助我们更好地理解和实践语文新课程改革,对于促进年轻语文老师的专业成长也有重要意义;我们对于韩军"这一代"语文教育改革者的重视还不够,他们的价值应该予以重估。
- 唐子江王坤庆
- 关键词：韩军语文教育改革价值重估
- “实”与“活”:刘国正作文教育思想管窥
- 2010年
- 刘国正作文教育思想的基本特点是"实"和"活",所谓"实"是指说实话,联系实际,内容充实和讲究使用;而所谓"活"则是活化形式,活跃思维,联系生活和教法灵活。"实"和"活"是辩证统一的,"实"和"活"作文教育思想是我们开展作文教育改革重要的指导思想。
- 唐子江
- 关键词：作文教育
- 园丁真的需要被颠覆吗?——兼与孙迎光先生商榷被引量：1
- 2008年
- 孙迎光先生的《教师是园丁吗？》（载《上海教育科研》2008年第3期。以下引言除非特别注明，均出自该文。）一文开宗明义，直接“亮剑”：“教师是园丁是一个需要被颠覆的隐喻。”要颠覆一个家喻户晓的历史成说．是需要过人的眼光和勇气的，孙先生对“园丁”这个隐喻“发人所未发”是有些启发意义的。遗憾的是他的分析没有顾及“隐喻”的特点和“园丁”的实指，所以其“见人之所未见”更多的是“偏”见。
- 唐子江
- 关键词：隐喻教师
- 语文“有效教学”批判被引量：10
- 2008年
- 语文教学长期存在低效益现象,在科学主义盛行的时候语文由此受到很多的批评,吕叔湘对语文"少、慢、差、废"的批评引发人们对语文教学效率的思考,自那以后尤其是新课改以前的诸多语文教育改革其实都可以看作是追求效益和效率的改革,其旨归都是"有效教学"。语文学科的特殊性使语文教学价值的评价不能囿于"有效"与否,在语文领域,对于"有效教学"理论必须给予批判,加以辨析澄清。
- 唐子江
- 关键词：语文有效教学
- 也谈语文的好课标准
- 2009年
- 当前，中学语文课改如火如荼，各种新的方案、方法纷纷出现。对于中学语文教学来说，这是一个改革激情四溢的时代，也是一个希望涌动的时代，同时更是一个需要认真思考的时代。没有激情与希望，就没有前进的动力。没有认真的思考，就没有正确的方向。激情与希望永远无法替代思考。
- 唐子江
- 关键词：中学语文教学激情课改
- 反思与建构——政治视野中的当代语文教育改革研究
- 教育与政治具有密切的关系,语文教育与政治的关系尤为密切。在我国历来如此,新中国成立以来的中学语文教育改革就是在特有的政治场域中展开的。政治的干预使六十年来中学语文教育走过曲折的发展道路——但是中学语文教育毕竟是在发展了,...
- 唐子江
- 关键词：语文教育中学语文教学教育改革
