夏凡林
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海东海职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 浅析高校场馆对外开放——以嘉兴学院为例
- 2012年
- 该文通过对嘉兴学院场馆对外开放实践的介绍,对高校场馆对外开放的利弊及方法进行了分析,并结合本校实际情况针对如何提高高校场馆使用效益、降低运作成本提出了建设性的意见。
- 夏凡林怀静
- 关键词：场馆高校
- 标准化患者情景教学法在静脉输液教学中的应用被引量：10
- 2015年
- 近年来标准化患者情景教学越来越受到重视,被大量应用于新上岗护士的培训和考核当中。情景教学法是通过设置一种逼真的工作场景或管理系统,操作者按照一定的工作要求完成一个或几个任务,从中考察或锻炼其某方面的工作能力和水平[1]。具有直观、生动、形象的特点[2]。
- 周倩倩唐双龄夏凡林
- 关键词：情景教学法静脉输液护理教育
- 从改革后的全国护士执业资格考试看外科护理学教学被引量：3
- 2014年
- 目的:探讨在新的考试形势下外科护理学在全国护士执业资格考试中的重要性及考题与现行护理高职高专外科护理学教学大纲的一致性。方法:分析2011—2013年全国护士执业考试中外科护理学试题的题量比及试题分布情况。结果:外科护理学考题数平均约占每年总题量的29.2%,考试内容与我校现行外科护理学教学大纲基本一致,试题较多的章节有颅脑疾病、骨与关节疾病、胰腺疾病、胃十二指肠疾病、胸部损伤、胆道疾病、泌尿系统疾病病人的护理等,包含临床背景的综合应用性题逐年增多。结论:现行护理高职高专外科护理学教学大纲基本可行,但在教学中应灵活运用情景式教学模式及案例分析加强护生综合分析能力的培养。
- 夏凡林鞠晓红王颖
- 关键词：执业考试护士外科护理学教学
- KTH整合式健康教育对社区围绝经期妇女骨质疏松症认知水平的影响被引量：3
- 2016年
- 目的探讨KTH整合式健康教育对社区围绝经期妇女骨质疏松症认知水平的影响,以便探索适合社区围绝经期妇女预防骨质疏松症的有效健康教育模式。方法采取整群抽样法选取上海市闵行区某社区符合本研究要求的60名围绝经期妇女为研究对象,采用KTH整合式健康教育模式对研究对象及其家属进行健康教育,采用骨质疏松知识问卷(Osteoporosis Knowledge Tests,OKT)在干预前后对受试者进行调查。结果干预后,受试对象对骨质疏松危险因素、骨质疏松运动知识、钙知识的知晓率显著高于干预前(P<0.05)。结论 KTH整合式健康教育能有效提高社区围绝经期妇女对骨质疏松症的认知水平,从而预防骨质疏松症的发生和发展。
- 夏凡林龚懿王颖
- 关键词：围绝经期骨质疏松症
- 基于岗位胜任力的高职护理专业人才培养模式研究被引量：2
- 2017年
- 随着社会的不断发展，我国应用型人才需求形势产生很大变化，为了提升应用型护理人才的培养效能，我们应提高实际岗位需求针对性，有针对性地进行高职护理专业人才培养，以更好地满足社会人才需求。为此，文章将对基于岗位胜任力的高职护理专业人才培养模式进行研究分析，以期提供有益借鉴。
- 夏凡林王颖龚懿
- 关键词：岗位胜任力高职护理专业
- 探讨多媒体技术在高职护理专业生物化学教学中的应用被引量：3
- 2014年
- 在高职护理专业的教学中,生物化学作为一门医学基础课程,对机体的组成、生命活动规律和特点进行详细的阐述,为临床护理专业课程学习奠定了基础。民办高职院校的护理专业学生,基础化学的知识薄弱,对于人体中抽象的化学反应和分子构成理解困难,而且普遍存在学不对法、对于晦涩知识缺少学习热忱的问题,因此如何提高学生的理解能力、提升学习兴趣、使教学内容符合职业教育的特点和要求,成为高职教学改革的重要任务。多媒体技术可利用相关软件将声音、图形、动画完美地结合,而且经过多年的发展,多媒体技术日趋成熟,已在很多行业得到了广泛的应用。本文将多媒体技术应用于高职护理专业的生物化学教学,以期提高学生对相关知识的掌握和理解。
- 王颖夏凡林
- 关键词：多媒体技术教学模式教学改革
- 网络化PBL教学法在《临床营养学》教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 以问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）代表高等教育领域,特别是专业教育领域一种重大的、综合的和广泛流行的改革,全世界许多医学院校已经开始实施PBL。作为一种全新的教学模式,PBL教学法从20世纪80年代传入我国以来,在全国各地的许多医学院开始试行,并取得了良好的效果。
- 夏凡林
- 关键词：临床营养学网络教学
