奚汉清
- 作品数：14 被引量：43H指数：3
- 供职机构：南通大学杏林学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 检验专业分析化学教学中问题导向教学模式的探索被引量：3
- 2015年
- 作为医学检验专业的一门必修课程,改革分析化学教学模式,提高分析化学教学质量,对于培养高素质医学检验专业人才具有重要的现实意义。本文探讨了问题导向教学模式在医学检验专业分析化学课程教学中的应用,并讨论了具体实施过程中存在的问题。
- 于春梅奚汉清
- 关键词：问题导向教学分析化学教学改革
- 刍议大学生实践创新训练计划项目
- 2016年
- 在高等学校实施大学生实践创新训练计划项目的目的是培养大学生的实践、创新和创业能力。可以从大学生实践创新训练计划项目的特点、管理过程、保障体系、存在的问题及解决思路和措施等方面进行探讨。积极推进大学生实践创新训练计划项目的实施,有助于进一步推动高等教育教学改革,促进创新人才培养模式的转变和教学方法的创新。
- 奚汉清
- 关键词：大学生
- 医学院校分析化学教学改革刍议被引量：14
- 2010年
- 分析化学是药学和医学检验专业必修的一门基础课程和主干课程。本文论述如何结合医学教育的特点,根据分析化学学科的发展和教学改革的新成果,进行分析化学教学改革,包括精心组织教学内容、引导学生改进学习方法、培养学生学习兴趣、培养学生创新思维和能力、引入实际案例以及充分运用现代化教学手段等,有利于培养药学、医学检验专业的合格人才,提高分析化学教学质量。
- 于春梅奚汉清
- 关键词：分析化学教学改革医学教育
- 预防医学专业教师课堂教学质量学生评价指标体系信度和效度研究
- 2010年
- 随着医学教育的不断发展,社会越来越关注医学教育质量,然而课堂教学作为一种主要的教学形式,不得不成为评价的重点,所以医学院校教师课堂教学质量的评价对于提高教师的教学质量和医学人才培养的质量具有重要意义。教师课堂教学质量的评价主体有学生评价、领导评价、同行评价、督导评价和自我评价等，在这些评价主体中学生是一个重要主体，学生评价能够客观反映教师的教学过程和优缺点，
- 高月霞肖静单方奚汉清仲亚琴李百胜
- 关键词：课堂教学质量信度
- 在医学创新人才培养中引入博雅教育被引量：2
- 2011年
- 培养具有创新意识、创新精神和创新能力的医学创新人才是人民赋予高等医学教育的历史使命。本文就如何在高等医学教育中引入崇尚人文精神的"博雅教育",培养具有宽厚的基础知识、较强的自主学习能力、创造性地解决问题的能力、坚强的意志和高尚的品质的医学创新人才进行了探讨。
- 奚汉清邢晓源
- 关键词：博雅教育
- 因子分析法在教师课堂教学质量综合评价中的应用被引量：2
- 2010年
- 利用因子分析法，对预防医学专业教师课堂教学质量进行综合评价。具体方法为找出影响教学质量的5个主要因子，计算影响教学质量的综合因子得分，并将各因子和综合因子得分进行排名，为科学、客观评价课堂教学质量提供参考。
- 高月霞肖静蓝绍颖仲亚琴姜声扬奚汉清
- 关键词：课堂教学质量综合评价
- 全科医学专业学生实行导师制的探讨被引量：5
- 2014年
- 导师制作为一种因材施教的教学方式,对于培养高素质的全科医生具有积极的作用。作者主要探讨了在南通大学杏林学院全科医学专业推行导师制的经验体会,发现大部分导师和学生对实施导师制持肯定态度。对推行导师制过程中遇到的问题也进行了探讨。
- 奚汉清
- 关键词：全科医学导师制
- 日本鳗鲡绿色荧光蛋白基因的克隆与表达
- 2016年
- [目的]克隆日本鳗鲡绿色荧光蛋白UnaG基因,表达并纯化UnaG蛋白。[方法]从日本鳗鲡中克隆了绿色荧光UnaG基因,并克隆至p ET28Aa、pc DNA-Flag质粒中。将重组质粒pc DNA-Flag用脂质体转染到293T细胞中,用荧光显微镜观察绿色荧光,同时用原核表达系统诱导His-UnaG融合蛋白的表达,用亲和层析和凝胶过滤层析纯化HisUnaGg融合蛋白。[结果]转染人293T细胞后不到24 h,荧光显微镜观察到日本鳗鲡UnaG能被激发出较强的绿色荧光;原核表达并纯化的His-UnaG融合蛋白纯度很高,Western Blot检测为单一条带,蛋白量达3μg/μl。[结论]成功克隆并纯化了UnaG,为进一步研究UnaG的应用奠定基础。
- 陈佩林丁衬衬奚汉清
- 关键词：日本鳗鲡绿色荧光蛋白克隆
- 论高校异地办学的问题及对策——以南通大学启东校区为例被引量：1
- 2018年
- 本文以南通大学启东校区建设为例,简述了启东校区异地办学的方向及过程中遇到的问题,并从启东校区师资队伍建设、教务管理系统建设、学生管理制度建设、教学质量监督体系建设、办学特色、办学成效等几个方面阐述了启东校区的应对措施,为将启东校区建成"以人为本、求真务实、引导社会、与时俱进"的新型大学奠定了坚实的基础。
- 丁衬衬张振兴曹阳奚汉清
- 关键词：异地办学教学管理
- 基于人才培养目标构建独立学院人才培养模式被引量：1
- 2017年
- 独立学院在明确人才培养目标后,建立相应的人才培养模式至关重要。本文从实际工作出发,在应用型人才培养方案的修订与实践教学模式的改革方面,大胆探索,创新教学模式,使应用型人才的实际工作能力、创新能力和理论联系实际能力得到明显提高。积极探索具有独立学院特色的人才培养模式,对其他独立学院的可持续发展具有借鉴意义。
- 奚汉清项敏
- 关键词：应用型人才
