姜芳
- 作品数：8 被引量：72H指数：2
- 供职机构：华中科技大学物理学院更多>>
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- 合作学习理念应用初探
- 2008年
- 合作学习是目前许多国家都在采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。该理论在改善课堂的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著。本文从三个方面对合作学习理念在高等教育中的应用做了阐述；构建合作学习的课外学习氛围，培养学生主动学习习惯；构建合作学习的科技活动平台，增强学生科研能力；构建合作学习的实践环境，提高学生就业竞争力。
- 姜芳张英杰许赟余昶
- 关键词：实践环境
- 紧密结合学科特点,转变学生事务角色定位的思考与探索
- 提高质量是新时期教育改革发展最核心最紧迫的任务.研究型大学的学生事务管理应该以提高学生培养质量为工作的出发点和归宿.不同的学科领域对学生的基本素质和特点要求有差别.学生事务管理应根据专业特色,紧密联系第一课堂,致力于培养...
- 张英杰姜芳
- 关键词：学生事务管理角色定位教育质量
- 文献传递
- 学分制改革对高等学校学生管理的新要求被引量：34
- 2004年
- 目前 ,以学分制为主题的教学管理体制深化改革正如火如荼的进行。结合学分制的本质及其在我国高校的改革实践 ,本文论述了实行学分制要求树立以人为本、尊重学生主体性的观念 ;学习自由的观念和“社会本位价值观”与“个人本位价值观”相协调的观念 ,提出了学分制对学生和学生管理的一些新要求 ,如 :学生必须学会选择。
- 姜芳别敦荣
- 关键词：学分制教学管理学生管理人本主义
- 基于学科特点的高校学生事务管理者角色转变的思考与探索
- 2014年
- 提高教学质量是新时期教育改革发展最核心、最紧迫的任务。研究型大学的学生事务管理应该以提高学生培养质量为工作的出发点和归宿。不同的学科领域对学生的基本素质和特点要求有差别。学生事务管理应根据专业特色，紧密联系第一课堂，致力于培养学生基本学科素养，着力提高学生学习质量，为本学科的可持续发展贡献力量。
- 张英杰姜芳
- 关键词：学科特点
- 主动实践,培养大学生科技创新能力被引量：35
- 2007年
- 华中科技大学联创团队是通过主动实践获得成功的典范,近年来其在学生科技大赛上屡获佳绩,甚至获得2007年微软"创新杯"IT挑战项目全球第一名,其创新能力引起各界关注。本文详细分析联创团队取得的成绩、成长历程、团队文化以及远景,并由其成功经验得出有益的启示。
- 姜芳刘铁锋
- 关键词：创新能力培养
- 加强高校学风建设探赜被引量：1
- 2009年
- 高校学风建设意义重大。当前高校必须坚持以科学发展观为指导,改变"三重三轻"的学风建设现状,加快构建高校学风建设新体系。新体系应以提高人才培养质量为核心理念,加强教师和辅导员两支队伍建设,改革课程体系、教学方式,转变学生工作重点,才能切实提高学风建设的有效性。
- 姜芳文锋李瑾
- 关键词：科学发展观高校学风建设
- 略论大学生学习模式变革——以华中科技大学联创团队学习模式为例被引量：2
- 2009年
- 本文详细介绍并分析了华中科技大学联创团队基于项目的学习模式的运行方式和特点,揭示了其成功培养联创团队成员的各种能力尤其是创新能力的原因,并从联创团队的成功经验中得出对现今高校改革的有益启示。
- 姜芳翁维红成晓文锋
- 关键词：创新能力培养
- 研究型大学本科生课外学习和发展模式的探索与实践
- 2009年
- 本文基于社会发展和学生素质的新特点，借鉴国内外知名研究型大学在本科教育方面的经验，以建构主义学习理论为指导，探索研究型大学本科生的课外学习和发展模式。文中提出通过建立以探索为本的新生年、推广研究型课外学习模式和开展以体验为主的学生活动，以促进学生全面发展。
- 姜芳张英杰黄琎贾法雷
