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孙丽珠

作品数：4 被引量：19H指数：2
供职机构：西安石油大学音乐系更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 2篇音色
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇信心
  • 1篇音量
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教师
  • 1篇声乐教育
  • 1篇声区
  • 1篇自信
  • 1篇自信心
  • 1篇男高音
  • 1篇教育
  • 1篇乐教
  • 1篇教师
  • 1篇教师品质
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇教学实践
  • 1篇高音

机构

  • 2篇西安石油大学
  • 1篇中国石油大学...

作者

  • 3篇孙丽珠
  • 1篇赵建平

传媒

  • 1篇交响（西安音...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
歌唱共鸣初探被引量：4
2003年
歌唱的动力来源于呼吸,美妙的歌声来源于共鸣,共鸣又来自于腔体。共鸣腔体的大小与共鸣的方法及气压的强弱,乃是直接影响歌唱能量的重要因素。鉴于歌唱共鸣腔体的构造较之乐器复杂得多、伸缩性大、机能多变、不易控制的特点,很有必要对其进行专门研究。
孙丽珠
关键词：歌唱共鸣共鸣腔体音量音色声区
简论声乐教师的教学能力被引量：1
2005年
教学能力与教学质量是息息相关的,教学能力决定教学质量。声乐教师的能力不单表现在个人专业技能上,而要体现在实际教学能力上,具备“实践能力和理论知识”是教师教学能力的基本要求。笔者通过长期的教学实践,总结出一套提高声乐教师教学能力的有效训练途径,不失为年轻教师经济快捷地提高教学能力的有效方法。
孙丽珠赵建平
关键词：声乐教育教师品质教学能力声乐教师教学实践
男高音音色的科学培育与训练被引量：2
2006年
男高音声音的素质培养，应以自然流畅、和谐统一的优美音色为基础，以科学的演唱方法为主导，以中声区为基础训练，注重音质与音色的关系。高音区的音色应在已稳固并有良好音色的中声区基础上发展。呼吸力和发声力两者必须有控制地合作，特别是呼气，不能“气大于声”，这是培养声音音色的关键。
孙丽珠
关键词：音色男高音心理状态自信心
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