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文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 9篇理学
  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇教育
  • 4篇跨越式
  • 4篇跨越式发展
  • 3篇电场
  • 3篇理教
  • 2篇带电粒子
  • 2篇电场力
  • 2篇电磁现象
  • 2篇电粒子
  • 2篇电势
  • 2篇电势零点
  • 2篇运动电荷
  • 2篇三个代表重要
  • 2篇三个代表重要...
  • 2篇数学
  • 2篇周年
  • 2篇高等教育
  • 2篇安培力
  • 2篇办学
  • 2篇磁现象

机构

  • 14篇四川师范大学
  • 3篇四川师范学院
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 18篇封小超
  • 2篇高林远
  • 2篇王力邦
  • 1篇万光治
  • 1篇祖小涛
  • 1篇黄河明
  • 1篇张海东
  • 1篇方丽梅
  • 1篇顾美玲
  • 1篇吴岳蓬

传媒

  • 8篇大学物理
  • 3篇四川师范大学...
  • 3篇四川师范大学...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1989
  • 4篇1987
  • 1篇1986
  • 1篇1985
  • 1篇1984
  • 1篇1983
  • 1篇1978
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
洛仑兹力公式中的V究竟是什么被引量:9
1984年
封小超
关键词:电场力感生电场安培力带电粒子相对论效应磁场力
推导高速带电粒子辐射功率的一点改进
1983年
封小超
关键词:辐射功率带电粒子导高运动电荷电磁波加速度
再论洛仑兹关系的协变性及其速度的含义被引量:3
1987年
封小超
关键词:麦克斯韦方程组惯性参考系电磁现象电动力学
试论物理学中易混概念的研究
1989年
关于易混概念的研究,是物理教育中一介相当重要,并且比较活跃的题目.国外对该课题的研究颇有成绩,国内在这方面有意识的研究工作也逐渐开展起来.本文根据作者的认识和实践,分析了加强物理学中易混概念的研究,在科学发现和教育过程中的重要意义,探讨了产生混淆的八个原因,提出了克服混淆的三点措施.
封小超
关键词:易混概念
走多元化办学跨越式发展新路被引量:3
2001年
封小超
关键词:多元化办学模式跨越式发展
关于电势零点选择的几个问题被引量:18
1986年
封小超
关键词:电势零点电场
分布在无限区域的电荷选无穷远处电势为零的补充被引量:3
1987年
封小超
关键词:电势零点无穷远电荷数学形式
关注新时期中学物理教师的专业成长被引量:2
2007年
中学物理教师必须不断学习、不断成长,才能更好地在新时期履行物理教师专业的职责。
封小超王力邦
关键词:物理教师
关于“STS教育”渗透到大学物理教育中的思考被引量:6
2007年
关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育。将“STS教育”渗透到大学物理教育中,不仅应当,而且可行。从理论上讲,应当探索在大学物理中实施STS教育的目标、教学的内容、手段、方法和模式,从技术上讲,可以创设情景、提供资源,建设大学物理STS教育网。
方丽梅祖小涛封小超王力邦黄河明
关键词:STS教育科学教育大学物理教育人文教育
加强专业结构调整 促进高校跨越式发展被引量:5
2002年
在四川师范大学的发展历程中 ,专业结构的调整与创新一直是学校超常规、跨越式发展策略中的重中之重。近二十年来 ,围绕专业结构调整的问题 ,我们作了五个方面的改革与探索 :1 处理好师范与非师范的关系 ,促进专业结构调整 ;2 服务地方建设 ,促进专业结构扩展 ;3 拓展合作渠道 ,推进专业结构创新 ;4 改革培养模式 ,增强专业结构活力 ;5 优化教师队伍 。
封小超
关键词:高校跨越式发展高等教育
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