崔杏芳
- 作品数：10 被引量：28H指数：4
- 供职机构：宁夏师范学院医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 课程创生取向对医学教育课程改革的启示被引量：2
- 2006年
- 目的:通过医学教育改革,在医学教育过程中,要牢固树立“课程创生取向”意识。方法:通过课程创生取向对“课程实施过程”的再认识,对“课程实施过程中教师和学生角色”的再定位,不断提倡“解放主体,发展个性”的教育目标。结果:彻底克服教师在课程实施中始终处于“忠实执行者”、“相互适应取向”的层面,应用“课程创生取向”理念,使教师与学生成为课程和课程变革的唯一的、真正的主体。结论:在课程创生取向的指导下,实现课程与教学的有机整合。
- 崔杏芳
- 关键词：课程创生取向教师
- 老年性痴呆患者的早期家庭防治
- 2012年
- 老年性痴呆是严重影响老年人生活质量的疾病之一,通过对老年性痴呆患者早期表现的再认识,树立早期家庭防治的意识,提高其健康水平,减轻其家庭社会负担.
老年性痴呆患者的早期表现
老年性痴呆常表现为逐渐发生记忆、理解、判断等智能全面减退,工作能力和社会适应能力日益降低,随着病情进展,逐渐生活不能自理,还经常丢三落四,出门容易走丢,不辨方向.同时,他们还会出现情绪异常,经常在没有任何合理原因的情况下发脾气;个人性格也会有所改变,常做出一些违背常理的举动.
- 崔杏芳
- 关键词：老年性痴呆
- 对注射中疼痛与消减的探究
- 2006年
- 注射法（皮内、皮下、肌内与静脉注射）是常用的给药手段。它虽然有许多口服给药所没有的优点，但也有缺点，如：破坏皮肤的天然屏障：给病人带来痛苦；有折针等技术意外发生的可能；一旦发生不良反应也难于将药物排离体外等。以上缺点都直接威胁病人的安全，尤其是疼痛给病人带来了紧张、应激、害怕、恐惧、焦虑甚至恐怖心理（特别是儿童）。心理创伤往往比肉体损害要严重。有不少儿童形成了“逃避反射”．谈针即哭。谈针色变。面对这些问题，笔者在注射给药的过程中，通过护士威信的作用、注射的环境改变、语言的安抚、回避问题等方法，可以使注射中的疼痛大大消减。所以护士在注射治疗时。应当探讨增加疼痛的因素与减轻疼痛的方法，把注射引起的疼痛减少到最小。
- 崔杏芳
- 关键词：注射疼痛
- 中老年脂肪肝相关因素分析被引量：4
- 2013年
- 随着人们生活水平的提高和饮食结构的改变，中老年脂肪肝的发病率越来越高。中老年脂肪肝是发达国家第一位肝病，在中国是仅次于病毒性肝炎的第二位肝病。本组资料通过对中老年脂肪肝发病的相关因素进行调查分析，以期为预防和控制中老年脂肪肝的发病提供依据。
- 崔杏芳
- 关键词：中老年脂肪肝患病率
- 护理人才培养现状分析及对策探讨被引量：6
- 2005年
- 简要阐述了目前我国护理专业人才培养的现状,浅析了护理人才培养中存在的问题,初步探讨了解决这些问题的对策.
- 苏晓虎崔杏芳王顺
- 关键词：护理人才
- 现代高级护理人才培养模式研究——护理人才培养现状及对策被引量：7
- 2005年
- 从国内政策研究、护理专业人才培养层次状况、护理专业人才培养发展预测、护理概念发展4方面,阐述目前我国护理专业人才培养的现状,为高等护理人才培养模式寻找科学的理论基础.现状分析表明,我国高等护理专业人才培养市场潜力巨大,就业前景好.但是,在目前高级护理人才培养中存在较多亟待解决的问题,现通过研究提出相关对策.
- 苏晓虎崔杏芳王顺
- 关键词：护理
- PDCA系统在儿科临床带教中的应用被引量：3
- 2006年
- 儿科临床带教中运用科学的质量管理方法,使教与学有程序,质与量可监控,是不断提高儿科带教质量的基本保证。
- 崔杏芳
- 关键词：PDCA系统儿科
- 浅谈病案教学在医学教学中的应用被引量：5
- 2006年
- 在临床医学教学活动中,采用的教学手段是多种多样的,但是,有一种重要的信息资源——就是病案,还没有得到充分的利用,笔者认为,在医学教学中将病案引用于教学,有助于巩固知识,发展学生智力,提高学习效率,为了达到这三方面的目的,对病案的应用采用演绎推断法、假设旁证法、排除诊断法、归纳推断法,从而达到预期教学目的。
- 崔杏芳
- 关键词：病案教学
- 急危重症护理实验室设置探讨
- 2007年
- 通过护理人才培养教学模式的研究，结合教学实际，认为在护理学教学中应设立急救护理学课程，同时建立急救护理实验室，明确急救监护治疗的性质和任务，提出急救护理病区的结构设计要求，如床位数和医护人员组成以及实验室的管理规则等，为学科建设和提高教学质量打下良好基础。
- 崔杏芳
- 关键词：急救护理学实验室监护管理规则
- 临床护理中的语言艺术被引量：1
- 2006年
- 崔杏芳
- 关键词：临床护理谈话
