廖文杰
- 作品数：21 被引量：24H指数：3
- 供职机构：苏州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目江苏省文化科研课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学理学军事更多>>
- 高职教育与产业对接的角色定位
- 高等职业教育不同于普通教育,必须服务于区域经济的产业发展,与地方产业对接。高等职业教育要适应产业发展,学生、教师、院校、政府部门都必须明确自己的角色定位,在原有校企合作、工学结合模式的基础上,进一步适应产业发展的角色要求...
- 廖文杰刘敏华
- 关键词：高职教育角色
- 文献传递
- 生态、文化与商贸的和合——兼谈郑成功旅游线路的商旅对接
- 2008年
- 生态经济区的建设应该充分发挥生态、文化资源优势,用生态、文化优势带动商贸旅游,以旅游业的发展推动生态经济区建设。福建可以借助郑成功这个两岸共同的精神文化纽带,推动高品质的生态、文化旅游资源向旅游资本的转变。推动经贸合作,加强产业对接,把福建建成山海合作、两岸交流的先行区、促进祖国统一的重要前沿。
- 廖文杰
- 关键词：生态文化商贸旅游
- 苏南自主创新示范区文化金融融合的特征、问题与建议——以苏州文化创意产业为例
- 2017年
- 推动文化创意产业与金融融合是提高区域自主创新能力的内在要求。苏南创新示范区文化创意产业与金融深度融合,在文创产业集中度、发展规模、融资难度、信息渠道、沟通频率、信息主体、金融产品改善等方面表现出了自身的特点。基于此,本文讨论文创企业资产形态的特殊性、金融机构规避风险的安全性、文化金融融合中介服务内容以及人才需求的复合性等约束因素,为文创产业发展与金融深度融合提供路径思考。
- 廖文杰程善兰梁青春
- 关键词：文化金融文化创意产业
- 基于AHP的苏州市高技术服务企业发展评价指标体系研究被引量：3
- 2013年
- 基于服务能力、高新技术发展水平及服务过程三个维度,建立苏州市高技术服务企业评价指标体系,并根据苏州市高技术服务企业发展调查数据,采用AHP实证分析影响苏州市高技术服务企业发展的各种因素并提出相应的对策和建议,以期对苏州市高技术服务业的发展有所裨益。
- 苏华方向阳廖文杰
- 关键词：评价指标层次分析法集群发展
- 数字技术与文化融合的苏州实验评析
- 数字技术与文化融合是文化产业新的特征,作为新兴的文化业态,它占有资源少,经济效益高,新兴文化产业已经成为一些城市新的经济增长点。本文以苏州为例,探讨了苏州文化产业在数字技术与文化的融合方面的特点,以及一些不足之处,最后从...
- 廖文杰王小林李红廖晨竹
- 关键词：数字技术文化产业新兴产业
- 文献传递
- 基于动态反馈分析的苏州市高技术服务业发展实证研究被引量：4
- 2013年
- 高技术服务业的发展涉及多个主体,需要多方协作,是一个复杂的社会经济系统。基于系统动力学反馈分析的理论对苏州市高技术服务业发展过程中的制约因素进行分析,通过引入具有共同利益、责任和目标的子系统,以达到消除高技术服务业发展负反馈环制约上限的总目标,实现苏州市高技术服务业的发展。
- 苏华廖文杰
- 关键词：高技术服务业系统动力学
- 欧洲国家文化产业政策对苏州文化新兴业态培育的启示被引量：2
- 2014年
- 西方发达国家都将文化产业发展特别是文化新兴业态作为经济发展的国家战略。纵观欧洲主要国家发展文化产业的历史,政府都较注重扶持政策和社会投入,尤其注重把握政府角色和调动企业积极性。文化新兴业态的发展,文化与科技融合是关键因素之一。苏州文化新兴业态与科技融合不仅要体现在内容层面,还需要体现在服务层面、网络层面,必须按照产业生产的要求,构建产业协作的市场环境,按照产业集聚要求提供人才支撑,以最经济的方式,汇聚单个文化企业的力量,促使文化新兴业态形成浓厚的创新氛围、生产力和竞争优势。
- 廖文杰苏华王小林
- 吴歌的传唱与品牌创新
- 国家级非物质文化遗产吴歌不仅是优秀的民间文学类遗产,同时吴歌艺术本身更是一种大众的民间音乐,具有美化生活、提升生活质量的音乐功能。应该重新发挥吴歌音乐功能的作用,让吴歌走出受保护的深宅大院,回归大众文化的民间性格,运用吴...
- 廖文杰
- 关键词：非物质文化遗产
- 文献传递
- 高职教育与产业对接的角色定位
- 高等职业教育不同于普通教育,必须服务于区域经济的产业发展,与地方产业对接.高等职业教育要适应产业发展,学生、教师、院校、政府部门都必须明确自己的角色定位,在原有校企合作、工学结合模式的基础上,进一步适应产业发展的角色要求...
- 廖文杰刘敏华
- 关键词：高等职业教育角色定位教学改革
- 文献传递
- 专业建设是产教融合的双向接口
- 2019年
- 主持人语:专业建设是产教融合的双向接口职业院校的专业建设与区域产业协调发展是产教融合的具体要求,《国家职业教育改革实施方案》明确提出“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”,为职业教育专业建设与区域产业协调发展提供了路径与框架。
- 廖文杰
- 关键词：国家职业教育职业院校专业建设研究
