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张俊丽

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:浙江师范大学教师教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学前教育
  • 1篇言教
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿语言
  • 1篇幼儿语言发展
  • 1篇语言
  • 1篇语言发展
  • 1篇语言教学
  • 1篇教学效率
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学效率

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇张俊丽
  • 2篇李茂林

传媒

  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇第十四届全国...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
在线学习领袖的培育策略研究
2012年
在线学习领袖是虚拟学习班级中不可或缺的角色,在促进班级发展方面起着举足轻重的作用。从内因和外因两个方面指出了在线学习领袖产生的原因,并在深入分析的基础上,从积极引导.搭建平台.科学评价.民主选举4个方面提出了培育策略,以期促进高素质在线学习领袖的生成,确保在线学生健康发展,实现虚拟学习班级可持续发展。
李茂林张俊丽
多媒体技术在幼儿语言发展方面的应用研究
信息时代的发展,农村中小学现代远程教育工程的实施及普及,利用多媒体技术手段进行教学不仅走进了大学、中学,而且也走进了幼儿园教学中,这是一个必然趋势.利用多媒体进行语言教学有许多重要性.它的互动性能激发幼儿学习的积极性、主...
张俊丽李茂林
关键词:学前教育语言教学多媒体技术管理策略
课程整合对初中生学习效果的影响研究
2011年
目前课程整合在一定程度上提高了教师的课堂教学效率,使教学内容更直观、形象,课堂密度更大,是否在一定程度上提高了学生的学习效果,哪些方面提高了,提高的程度如何?哪些方面没有提高,原因在哪里?只有从学生的角度出发,才能找出目前课程整合中存在哪些问题需要解决。从课程整合对学生的影响来研究在学科教学中如何使用以至用好信息技术。
张俊丽
关键词:课程整合初中生课堂教学效率教学内容课堂密度学科教学
共1页<1>
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