张冰
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
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- 论学习动机对钢琴教育的作用
- 2009年
- 学习动机是学习活动的产生原因,是学习主体因外部诱因和内部驱动力共同发生作用的活动。其中,外部诱因可以分为三类,即:理智的诱因、情绪的诱因和社会的诱因,主要表现为表扬、批评、竞赛、目标等多种形式。内部驱动力包含生理上的内驱力、社会的内驱力两种类型,主要表现为饥饱、认可、独立等形式。
- 张冰
- 关键词：钢琴教育学习动机钢琴学习钢琴考级内驱力
- 阐释学中的“前理解”之于钢琴作品的阐释
- 2009年
- 前理解理论为钢琴教学提供了新的理论视野,以此角度来审视目前的钢琴教学,为钢琴教育提供了理论指导和实践上的依据。
- 张冰
- 关键词：前理解
- 追求音乐作品的“本真”还是音乐作品“本身”——以肖邦钢琴作品《g小调第一叙事曲》力度结构为例被引量：2
- 2010年
- 钢琴教学与演奏，追求良好音响是核心。我国现有钢琴教学和演奏中，重点是对音乐作品的“本真”寻求，笔者认为应将视角更多投向音乐作品“本身”。本文以肖邦的《g小调第一叙事曲》为例，从“力度结构力”入手，探讨挖掘音乐作品本身的重要意义，以及如何挖掘本身的内涵问题。
- 张冰
- 关键词：钢琴演奏与教学
- 高等音乐教育视唱练耳课程中钢琴运用评析被引量：4
- 2010年
- 视唱练耳课程的出现,使专业音乐教育更加系统化,使学习者能够更快地掌握所学音乐知识。但是为何钢琴成为了视唱练耳课程的"御用品"了呢?而且通过百年的发展,钢琴逐渐统治了视唱练耳教学,也反映出这一源自西方的乐器改变了中国人的音乐听觉审美的道路历程。本文就此浅析钢琴在视唱练耳教学中的优势和劣势,提出笔者的一些见解。
- 张冰
- 关键词：视唱练耳钢琴十二平均律
