张文风
- 作品数：22 被引量：134H指数：4
- 供职机构：广东交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目交通运输职业教育科研项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>
- 对高校“三全育人”的若干思考被引量：101
- 2018年
- "三全育人"是加强高校思想政治工作实效性的有益尝试,也是整合教师资源、发挥教育合力、提升育人质量的重要举措。文章在分析高校"三全育人"背景的基础上,对"三全育人"的若干认识误区进行了梳理和分析,并从澄清观念、重新构建对高校教师队伍的评价体系、设计"因人而异"的"三全育人"指标等方面提出了具体应对措施。
- 张文风
- 关键词：高校
- 重大公共卫生风险攻坚战中“国家利益至上”原则慎思
- 2021年
- 在防范化解重大公共卫生风险攻坚战中,始终要发扬“国家利益至上”的价值引领。“国家利益至上”的首要原则是保障人民的生命健康权,但不等同于全体全员个人利益的简单叠加,将局部个人利益的让渡归咎于国家利益至上的观点值得商榷。本文在论述个人利益与集体利益平衡结合的基础上,提出建立健全“合理利益补偿”制度等对策。
- 张文风
- 关键词：慎思
- 基于学生分类的高职院校思政课教学探究
- 2019年
- 在人才培养日益精细化发展的高职院校,实施分类教学是提升思政课教育教学实效性的内在要求。思政课理论教学内容设计要考虑学制和专业群等因素专题化推进,实践教学内容要单列思想政治教育实践课菜单式实施。在此基础上,探讨了基于学生分类的思政课教学实效性的保障机制。
- 张文风
- 关键词：思政课教学
- 《共产党宣言》的当代价值略述
- 2020年
- 《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个纲领性文献,其价值对当代具有重要的指导意义。《共产党宣言》的价值根基在于其阐述的基本原理,其中共产主义远大理想、社会主义是一种“世界历史性的存在”、改革是社会主义社会发展的直接动力等都对中国特色社会主义实践具有重要价值。
- 张文风
- 关键词：《共产党宣言》
- 职业关怀融入思政课教学的内在逻辑与路径探索——以高职“概论”课专题式教学为例
- 2021年
- 职业关怀与思想政治教育功能定位的指向相同、与思想政治教育实效性的要求相通,模块化专题式教学为融入职业关怀提供了科学合理的可行路径。职业关怀融入高职“概论”课专题式教学的主要方向,是将职业理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合,将职业精神与培育社会主义核心价值观相结合,将创新创业意识与新时代的内涵以及建设现代化经济体系相结合。
- 张文风
- 关键词：思政课教学内在逻辑
- 社交媒体视域下青年政治社会化路径探寻被引量：1
- 2022年
- 社交媒体在一定程度上冲击和解构了传统政治社会化范式,在构建虚拟政治教化场域、拓展政治传播和政治参与渠道的同时也一定程度上造成了政治认知的混乱,亦与现实中青年政治运动相互刺激、双向诱导。社交媒体环境下青年政治社会化所面临问题的破解,需要牢牢把握网络意识形态工作领导权;打造具有较强国际影响的社交媒体平台,实现主流舆论在不同媒体之间相互沟通;遵循社交媒体政治传播规律,夯实青年网络思想政治工作实效性;做好媒介素养教育,培养青年群体健康理性的媒介批评能力。
- 张文风
- 关键词：社交媒体青年政治社会化
- 我国政府见习制度建设的方向
- 2012年
- 有感于美国白宫大学生实习制度，陕西省省长赵正永于2012年暑期尝试选拔50多名大学生到各级政府机关见习，陕西省还制定了《大学生假期到政府机关见习制度》。此举既得到广大大学生们的热烈呼应和推崇，更是受到媒体和诸多社会人士的热议。一时间，“去省政府见习”成为陕西省一道亮丽的风景，也促使更多的有志之士思索如何更好地建设中国政府见习制度。
- 张文风
- 关键词：政府机关见习大学生社会人士
- 增值评价在高职思政课课堂教学改革中的应用研究——基于CIPP评价模式
- 2024年
- 课堂教学诊断是提升思政课教学实效性、增进学生学习“获得感”的内在要求,增值评价为课堂教学诊断提供了重要依据和支持。CIPP模式的增值评价具有全面、循环、改良导向、目标导向等优点,可以基于思政课“金课”标准构建CIPP模式的增值评价机制。在此基础上,提出以背景评价为前提聚焦以立德树人为中心的育人根本任务、以输入评价为保障确保落实思政课教学资源配置需求、以过程评价为核心体现思政课动态化育人过程、以成果评价为关键突出思政课“质量、成效、贡献、特色”价值导向等应用对策。
- 张文风
- 关键词：思政课课堂教学CIPP评价模式
- 当代大学生海洋意识教育刍议被引量：3
- 2019年
- 当前,我国对于大学生的海洋知识教育还比较薄弱,具体表现在有的大学生对待海洋争端的态度上缺乏理性与科学的认知,而传统海洋意识教育对"海洋争端"的本质启示不够,对解决海洋权益争端问题的公共性价值导向探讨较少。因此,应着力加强当代大学生的海洋意识教育,结合大学生对于海洋领土争端中的主流认知,澄清若干错误的认识,形成反思不应该成为漠视领土纷争甚至是贬低国家制度的理由等共识,引导大学生牢固树立海洋意识。
- 张文风
- 关键词：当代大学生海洋争端
- 高职院校基于思政课开发人文通识课程的内在逻辑及策略被引量：5
- 2018年
- 虽然设置有别、价值导向相异,但教学对象的共同性和课程内容的相通性使得基于思政课来开发人文通识课程成为可能。高职院校基于思政课开发人文通识课程还存在如厘清高职院校人文通识课程建设理念、构建高职特色人文通识课程体系等深层原因。本文在阐明课程开发理念、原则和主要特征的基础上,从课程体系构建、课程内容设计和教育目标确立等人文通识课程开发核心问题上提出了对策建议。
- 张文风
- 关键词：思政课
