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张晓兰

作品数：11 被引量：119H指数：6
供职机构：四川大学更多>>
发文基金：美国中华医学基金更多>>
相关领域：医药卫生文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 8篇医学教育
  • 8篇教育
  • 7篇全球医学教育
  • 5篇全球医学教育...
  • 4篇医学生
  • 3篇GMER
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇全球医学教育...
  • 2篇临床医生
  • 2篇高等医学教育
  • 1篇多元概化
  • 1篇多元概化理论
  • 1篇循证
  • 1篇循证研究
  • 1篇验证性因子分...
  • 1篇医生
  • 1篇医师
  • 1篇医学毕业生
  • 1篇声光

机构

  • 11篇四川大学
  • 1篇四川大学华西...

作者

  • 11篇张晓兰
  • 8篇万学红
  • 7篇李晓松
  • 4篇曾诚
  • 3篇陈晓娟
  • 3篇杜江
  • 2篇胡锦梁
  • 2篇李正赤
  • 1篇宛小燕
  • 1篇刘战培
  • 1篇黄莉君

传媒

  • 4篇中国高等医学...
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇中国循证医学...
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇高等教育发展...
  • 1篇2007住院...

年份

  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1989
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“全球医学教育最基本要求”评估的统计方法探讨
“全球医学教育最基本要求”评估的统计方法探讨背景2001年国际医学教育组织(IIME)制定了“全球医学教育最基本要求(GMER)”。2003年IIME对我国8所大学医学院临床医学专业7年制毕业生进行了基线评估，采用多选题...
张晓兰
关键词：全球医学教育最基本要求标准参照测验多元概化理论可靠性指数构念效度验证性因子分析
文献传递
从面试成绩的分析探讨专科医师培养与准入制度
从考试的难度、区分度、信度、效度四个方面分析了招收住院医师规范化培训学员的面试成绩,论述了招收住院医师规范化培训学员需要进行必要的考核,四川大学华西医院选拔住院医师规范化培训学员的方式,效果良好,可以为专科医师培训建立一...
黄莉君刘战培张晓兰王星月
关键词：专科医师
文献传递
临床医生和医学生对GMER态度的比较被引量：11
2007年
目的:了解临床医生和临床医学专业应届毕业生对“全球医学教育最基本要求”的态度及其差异,为GMER在我国的实施和推广提供参考。方法:以问卷设计格GMER的相关素质或能力并开展调查,采用描述性分析、秩和检验、多元方差分析和因子分析等统计方法对资料进行分析。结果:总体上看,临床医生和医学生对GMER的态度存在差异。对每一项能力或素质认为重要或非常重要的医生比例均高于毕业生,23项能力或素质的态度差异中有13项有统计学意义;对GMER的7个领域态度得分两组人群不同,差异有统计学意义,均以临床技能领域最高,群体健康和卫生系统领域最低。结论:医生和医学生对GMER普遍认同,他们都注重专业技能,但缺乏群体健康和大卫生观念;相比之下,医生更重视基础,医学生缺乏对信息管理的认识。
胡锦梁杜江张晓兰万学红李晓松
关键词：医学教育全球医学教育最基本要求
声光调Q连续YAG腔内倍频激光器用于Raman光谱的实验研究
张晓兰
医学生对“全球医学教育最低基本要求”的态度被引量：43
2002年
为了解医学生对于国际医学教育专门委员会(IIME)新近制定的“全球医学教育最低基本要求(GMER)”的认知与态度,为 GMER在我国部分高等医学院校试行提供参考信息,对四川大学华西临床医学院临床医学专业O一级新生和O二届毕业生进行问卷调查。结果表明:大多数医学生认为 GMER的 7个领域重要或非常重要,其中“群体健康和卫生系统”的重要性位居最末。说明医学生对于 GMER的 7个领域普遍认同,但应加强对他们有关“群体健康和卫生系统”重要性的教学。
张晓兰李晓松万学红李正赤曾诚
关键词：医学生高等医学教育教育改革教育国际化
医学毕业生对“全球医学教育最低基本要求”相关教学内容的意见被引量：38
2003年
对四川大学华西临床医学院九七级五年制和九五级七年制应届毕业生进行问卷调查和分析。结果表明 ,毕业生普遍认为现行临床医学课程中与 GMER相关教学内容的教学时间不足 ,应调整临床医学专业的课程设置和教学时间 ,改进教学方法和手段 ,加强 GMER相关教学内容的教学和训练。
张晓兰李晓松万学红曾诚李正赤
关键词：毕业生全球医学教育教学内容课程设置
医学教育的循证研究被引量：16
2006年
万学红张晓兰
关键词：医学教育循证研究
临床医生和医学生对GMER态度的比较分析
2006年
全球化进程正对医学及教育产生着深刻的影响。致力于推动医学教育国际化的国际医学教育组织（Institute for International MedicalEducation，IIME）于2001年6月制定了“全球医学教育最基本要求”（Global Mhaimtan Essential Requirements in Medical Education，GMER），对医学毕业生的核心（基本）能力进行了界定。GMER已在我国8所重点高校医学院试行并将在更大范围推广。张晓兰等就医学生对GMER的态度进行了调查^[1]，为了解从事临床工作的医生对GMER的态度，并对比其与医学生态度的异同，进行了此次调查。
胡锦梁杜江张晓兰万学红李晓松曾诚
关键词：医学教育全球医学教育最基本要求
中美医学生初级卫生保健意愿的比较与分析被引量：1
2007年
采用“华盛顿初级卫生保健意愿调查表(WPCII)”调查四川大学医学生对全科医生解决健康相关问题的态度,并收集美国华盛顿大学医学生相同问卷资料,比较中美医学生对初级卫生保健意愿态度的差异。结果表明美国学生对WPCII的态度更积极。
陈晓娟杜江张晓兰万学红李晓松
关键词：全科医学医学生
全球医学教育最基本要求的调查与分析被引量：16
2006年
为比较医学院校师生在SARS爆发前后对“全球医学教育最基本要求”(GMER)的态度变化,对四川大学医学生和14所医学院校教师进行问卷调查。结果表明医学院校师生对GMER普遍认同,但“群体健康和卫生系统”领域的重要性在SARS前后都位居最末。
张晓兰李晓松陈晓娟万学红
关键词：医学院校全球医学教育最基本要求高等医学教育
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