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张权义

作品数:6 被引量:16H指数:2
供职机构:中国科学院物理研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇动力学
  • 2篇动力学过程
  • 2篇颗粒介质
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子技术基础
  • 1篇电子技术课
  • 1篇电子技术课程
  • 1篇电子技术实验
  • 1篇动物
  • 1篇动物体
  • 1篇学生创造性思...
  • 1篇十进制
  • 1篇思维
  • 1篇速度传感器
  • 1篇图表示
  • 1篇物理教学
  • 1篇下运
  • 1篇理教
  • 1篇理论联系实际
  • 1篇流化

机构

  • 4篇铜仁学院
  • 3篇中国科学院

作者

  • 6篇张权义
  • 3篇刘锐
  • 3篇厚美瑛
  • 2篇何润
  • 2篇彭政
  • 2篇陆坤权
  • 1篇吴耀宇

传媒

  • 2篇物理学报
  • 1篇山东大学学报...
  • 1篇铜仁师范高等...
  • 1篇职业时空
  • 1篇铜仁学院学报

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
重力驱动下运动物体在颗粒介质中的最大穿透深度被引量:10
2006年
通过高速摄像的跟踪,研究了重力场中球形下落物体对松散颗粒床进行撞击并进入颗粒床内的运动过程.运用已得到的颗粒体系中运动物体的阻力模型,分析了物体质量对穿透深度的影响.研究表明,当物体与颗粒床撞击的初始速度较小时,物体在颗粒床中的最大穿透深度与物体质量呈近似线性关系.实验得到的结果与模型符合很好.
张权义吴耀宇彭政刘锐陆坤权厚美瑛
关键词:动力学过程
巧用卡若图表示格雷码和十进制、二进制数码的关系
2006年
本文通过用卡若图直接说明格雷码和十进制、二进制数码的关系,解决了在教学中用格雷码转换成二进制数码的麻烦。只要记住了卡若图,就能够随着卡若图中箭头的指向,知道格雷码的顺序,比较直观,使用方便。
张权义
关键词:格雷码十进制物理教学
撞击物在二维颗粒床中穿行的运动过程
2009年
用高速摄像和加速度传感器观测方法研究物体在重力加速度作用下撞击二维颗粒床并在其中穿行的运动过程。由高速摄像可以清楚地观察到床颗粒受撞击后的位移分布情形,揭示了颗粒床被流化的区域及程度和可能产生喷流的物理机制。流化区域仅限于撞击物路径附近,反应了颗粒介质的强耗散特性。通过加速度传感器直接测量撞击物在运动过程中所受阻力,与在液体中穿行阻力进行了比较。相关的实验数据反映了在这样的二维体系中,撞击物受到不可忽略的与速度相关的阻力作用。
张权义何润刘锐厚美瑛
关键词:颗粒物质流化
运动物体在颗粒介质中的阻力形式被引量:8
2007年
物体由重力驱动在颗粒介质中的运动过程,从动力学上可以用等效重力、颗粒床的黏性阻力及静压阻力来描述.通过求解此动力学模型,找到了一个能够控制颗粒系统处于不同阻尼状态的参量Γ,Γ的表达式直接反映了黏性阻力项和静压阻力项的竞争.这种竞争使得颗粒介质能够处于不同阻尼状态,表现出不同的表观阻力行为.根据理论分析结果设计实验,实现了对颗粒介质体系阻尼状态的调节,验证了理论模型给出的运动物体在颗粒介质中受到的阻力形式.
张权义彭政何润刘锐陆坤权厚美瑛
关键词:动力学过程
用电子技术基础实验培养学生创造性思维
2008年
《电子技术基础》是物理及相关学科的一门重要的技术基础课,其理论和实践性都很强,学生在学好电子技术基础理论的同时,还必须经过电子技术基础实验这一环节的严格训练,才有可能牢固地掌握该课程的基本内容。如何通过电子技术课程中这一重要的实验环节,提高培养学生理论联系实际的能力,培养学生动手、动脑的实验能力,发挥电子技术实验对培养学生的创造性思维的积极性呢?笔者根据在电子技术实验室多年的实验教学和实验室管理工作,谈谈自己的一些做法和体会。
张权义
关键词:《电子技术基础》学生创造性思维电子技术课程理论联系实际电子技术实验
用LC传感器研究物体在二维颗粒中的撞击和穿透
2007年
笔者用高速摄像和LC加速度传感器进行采集的方法研究了在重力加速度g作用下的物体在二维颗粒床中的撞击和穿透过程。通过实验说明,物体的减速正比于物体撞击时的初速度,但物体在二维颗粒床中的撞击和穿透所用的时间却和物体撞击时的初速度无关。通过实验验证,物体在颗粒物中作减速运动时,其在颗粒物上力的分布不随时间变化,在整个过程中,力的函数都是指数衰减的。
张权义
关键词:加速度传感器
共1页<1>
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