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张洪英

作品数:6 被引量:65H指数:4
供职机构:中华女子学院更多>>
相关领域:经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇经济管理
  • 5篇社会学

主题

  • 5篇社会工作
  • 2篇社会
  • 2篇社会工作教育
  • 2篇教育
  • 2篇工作教育
  • 2篇本土
  • 1篇大学生
  • 1篇多元化角色
  • 1篇支持网络
  • 1篇中国社会
  • 1篇中国社会工作
  • 1篇社会福利
  • 1篇社会福利社会...
  • 1篇社会工作教育...
  • 1篇社会化
  • 1篇社会化过程
  • 1篇社会支持网
  • 1篇社会支持网络
  • 1篇社交焦虑
  • 1篇女大学生

机构

  • 6篇中华女子学院

作者

  • 6篇张洪英
  • 1篇郑金香
  • 1篇张剑

传媒

  • 2篇中国青年政治...
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇中华女子学院...
  • 1篇山东女子学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
社会工作教育及专业社会工作关系的透视被引量:30
2007年
从前线专业社会工作者以及实务对象的角度分析,当前社会工作专业教育存在冲突与限制。中国文化处境下,专业社会工作的关系是多重和多种关系的融合。社会工作专业教育以及社会工作教育者必须在策略、内容、实践等环节进行调适,以推动社会工作专业教育的本土化发展,建构本土化的关系模式和知识,进而推动中国社会工作专业化和职业化的发展。
张洪英
关键词:社会工作教育
本土非专业处境下社会工作实习督导模式的行动研究
一研究的背景社会工作是一门应用性的学科,是实务性、操作性取向的专业。社会工作教育是社会工作专业体系的一个重要组成部分,它是推动社会工作专业发展、推动社会工作专业化与职业化的基本手段和必经与必然之路。而在社会工作教育体系中...
张洪英
社会工作教育者在社会福利社会化过程中的多元化角色定位
2005年
由于时代的变迁、社会的发展和福利国家福利模式的种种弊端,使得社会福利社会化的福利模式被世界许多国家选择和实施,我国也不例外。社会福利社会化要求社会各方共担责任,并扮演相应的角色。社会工作教育者“身在处境中,责无旁贷”,故要扮演相应的多元化的角色,即教育者、研究者、政策影响者和实务者等。而要扮演好多元化的角色,需要一定的角色意识和角色能力作为前提条件。在社会福利社会化的过程中,社会工作者多元化角色的扮演具有一定的意义和功能。
张洪英
关键词:社会工作教育者社会福利社会化多元化角色
浅谈中国社会工作的发展趋向被引量:4
2003年
就中国目前社会工作发展的状况和发展的空间来说,中国社会工作应走专业化的道路,进一步说也就是本土化基础上的专业化。在专业化发展的过程中,社会各方要共担责任,并警觉和避免专业化过程中的"异化现象"和"吊诡"。
张洪英
关键词:社会工作本土化
女大学生的社交焦虑与家庭功能关系研究被引量:7
2000年
女大学生的社交焦虑程度偏高,社交焦虑与社交情景有关,家庭功能是影响社交焦虑的重要因素,家庭系统的不同方面的家庭功能对社交焦虑的影响程度不同.
郑金香张剑张洪英
关键词:女大学生社交焦虑家庭功能
社会支持网络及其在社会工作(个案)中的应用被引量:24
2002年
在社会变迁的过程中 ,会产生许多社会问题 ,解决这些社会问题最重要和最有效的方法与策略是社会支持网络 ,它能帮助我们从宏观的层次去分析问题 ,从微观的层次介入并解决问题 ,但它也有其局限性。在具体应用的过程中 ,应发挥其优势 ,避免其局限 ,结合中国的传统文化 ,具体问题具体分析。
张洪英
关键词:社会支持网络介入策略
共1页<1>
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