张琳
- 作品数：16 被引量：12H指数：2
- 供职机构：陕西理工大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅自然科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学电气工程文学文化科学更多>>
- 密度制约的Holling Ⅲ型食饵与捕食者动力系统的定性分析被引量：1
- 2016年
- 本文研究HollingⅢ型功能性反应的捕食系统得到平衡点的位置、个数、类型、闭轨线的不存在性和奇点稳定性的某些结论,测试算例表明,所得到的判定结论是有效的.
- 张琳郭三刚
- 关键词：HOLLING闭轨线
- 学科教学(数学)参与式教学的开展
- 2019年
- 为了调动研究生学习的积极性,文章首先阐述了学科教学(数学)参与式教学模式的提出,然后提出了学科教学(数学)参与式教学模式的开展,包括以学生发展为本、调整授课方法、把握数学本质、重视过程评价四个方面。
- 张琳
- 关键词：参与式教学模式
- 具有相同机组的电力系统经济调度参数扰动新方法被引量：1
- 2009年
- 以一个具有3个相同机组的小型电力系统为例介绍了在Lagrangian松弛框架内,求解具有相同机组的电力系统会产生对偶解严重偏离系统最优可行解的震荡现象,这为由对偶解构造可行解制造了障碍。为了克服这种震荡,本文提出了一种参数扰动新方法。
- 郭三刚张琳曹吉利
- 一种基于非均匀惩罚因子的序列无约束最优化外点新算法被引量：4
- 2008年
- 增广拉格朗日乘子方法(Augmented Lagrange multiplier method)是拉格朗日乘子方法(Lagrange multiplier method)的推广,它是一种序列无约束的最小化技术,包括内点法和外点法,内点法适用于仅有不等式约束的情形,其主要思想是对违背可行性的约束给予一个惩罚。传统的做法是:对所有约束以相同的罚因子,自适应调整Lagrange乘子。提出了一种非均匀惩罚的自适应更新罚因子的方法,即根据近似解对约束违反的严重程度施行不同惩罚的新方法。算例表明,本方法是有效的。
- 郭三刚曹吉利张琳
- 关键词：罚因子
- 具有爬升速率限制的安全约束机组组合可行的条件(英文)被引量：1
- 2013年
- 一般地,在Lagrangian松弛框架内求解安全约束机组优化调度问题可以分解为两个阶段:获得可行的机组组合和求解机组发电功率的经济分配。两个阶段的核心是对偶机组组合可行性的判定。给出了判定具有爬升速率限制的安全约束机组组合可行的两个充分必要条件和一个必要条件。这些条件对于判定安全约束机组组合的可行性,特别是构造可行机组组合和发电功率的经济分配具有非常重要的作用。利用IEEE标准测试数据测试了这些条件的有效性。
- 郭三刚张琳李晓康曹吉利张琳琨
- 关键词：安全约束机组组合LAGRANGIAN松弛
- 一种计算机硬盘支架
- 本实用新型公开了一种计算机硬盘支架，包括硬盘、机箱、硬盘架、硬盘安装槽、硬盘连接插座、硬盘散热板、硬盘导热片、盖板、海绵垫、盖板固定孔、盖板固定螺栓，本实用新型通过将硬盘固定在硬盘架中，将硬盘架插入机箱的硬盘安装槽内，硬...
- 张琳
- 文献传递
- 一类具有混合边界条件的半有界弦振动初值问题求解方法
- 2012年
- 研究了一类具有混合边界条件的半有界弦振动初值问题的求解方法,对初始位移函数Ψ(x)和初始速度函数Ψ(x)做适当延拓,给出了满足延拓函数条件的公式,并利用达朗贝尔公式对该问题求解.对于类似的非齐次方程问题,可先将非齐次方程转化为齐次方程,然后借助本方法求解.
- 张琳
- 一种快拆快组计算机机箱
- 本实用新型公开了一种快拆快组计算机机箱，涉及计算机用品领域。本实用新型包括机箱面板和固定组件，机箱面板的顶部固接有一回型框，回型框的外侧面固定安装有四组连接板，每组连接板之间通过转轴转动连接有一卡板，卡板的一侧面底部固接...
- 张琳
- 文献传递
- 具有安全约束的发电机组组合可行的充分必要条件被引量：1
- 2011年
- 在拉格朗日松弛框架下,具有安全约束的发电机组组合问题的求解可以分为2个步骤:一是通过求解问题的对偶,以获得原问题近似可行、甚至近优的机组状态,再通过启发式方法或者通过求解一个整数规划问题,调整某些机组的状态,从而获得一个可行的、近优的机组组合状态;二是求解各个调度时段上处于开机状态机组的发电功率,使发电成本最小化。因此,判断某时段机组组合状态是否可行显得尤为重要。为此,利用Benders分解可行性定理,给出并证明了安全约束机组组合可行的充分必要条件以及数值计算方法。结合某电力系统测试算例,验证了相关理论和算法的有效性。
- 郭三刚张琳翟桥柱曹吉利李晓康
- 关键词：安全约束经济调度拉格朗日松弛法
- 数学师范生实习授课成绩的量化问题
- 2011年
- 本文利用层次分析方法对数学师范生实习成绩问题进行了量化分析,解决了学生在实习中成绩评定的随意性、盲目性、不公正性等问题。以此方法能客观评定成绩,反映实习学生授课的真实情况。
- 张琳
- 关键词：层次分析
